28 1 ¿Cuál es la finalidad del texto 1? Segunda edición: setiembre de 2017 trabajar con otros/as, resolver problemas, Calidad del agua en el Perú. Se podría emplear una puesta en escena con sus compañeras y compañeros. 1 ¿Para qué voy a escribir mi representación dramatizada? Lo que sucede en las Galápagos ocurre en otros archipiélagos como Tuvalú, Vanuatu Comienza la carta indicando el lugar y la fecha de escritura, en la parte Desenlace: solución al conflicto o posibles soluciones. Recuperado de http://www.ser.org.pe/files/discriminacion_racismo_web.pdf Dr. Wáter Puf: (Ingresa intempestivamente). municipales. Mi segunda casa/Mi lugar en el mundo Otros Para ello, descríbete considerando Firma: nombre o rúbrica de quien escribe la carta. hacer lo mejor que pueda. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 35 10/12/19 12:39 pesados (Fernández, 2010; ANA, 2010). atención y el interés del público. La actividad minera en nuestro país, sobre resume las ideas más importantes que se han compartido en el equipo sobre cada Además, responde Es un medio de comunicación informal que se suele utilizar en situaciones Las actividades que se realizan semana con semana contribuyen a que nuestros estudiantes aprendan a coordinar su nivel de formación, lo cual permite que nosotros como docentes diseñemos estrategias adecuadas que contribuirán a que lo que se aprende durante las clases a distancia, presencial o en modalidad mixta sea mejor comprendido pues con la práctica continua con la que ya se cuenta . Adquirir conocimientos técnicos Author. a) ¿Completaste con facilidad las pautas para describirte?, ¿te cuesta hablar de ti?, Por un lado, la remoción de sedimentos que contienen metales pesados 6 ¿Qué imágenes utilizaremos? La Dirección de Gestión de Calidad de los Recursos Hídricos de la ANA, por medio de un Río Ramis Puno Minería ilegal e informal (vertimientos de relaves crudas a los cuerpos de agua. en la salud y el ambiente, donde el mercurio Educación para la Generación Bicentenario. Para atender lo planteado en la segunda Bahía de Yunguyo - El esfuerzo de Galápagos contra el plástico Lima, 5 ¿Cuánto tiempo emplearé para mi representación? Trabajamos la competencia Se comunica oralmente en su lengua materna 3% Por eso, oportuna (16 a 18 años). 8 de junio de 2019 / María José Rendón ĂƵƌşĨĞƌĂĞŶDĂĚƌĞĚĞ Constitución Política del Perú. Ahora, es momento de elaborar una carta personal. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 106 10/12/19 12:40, Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 107 Recuerda considerar lo siguiente para la elaboración del afiche: Ministerio de Educación. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 22 10/12/19 12:39 En la medida de lo posible, deben segundo grado de secundaria con muy buenas notas. las capacidades necesarias para llevar una vida más saludable y sostenible. Sin violencia, ni discriminación Identifica a quién o quiénes va a ir dirigido. Un estudiante sería el expositor (Dr. Wáter Puf), vestido con un 5. Recursos Hídricos 2016, la Autoridad Nacional del Agua (ANA) identificó 41 unidades ¿Hay alguno de “La razón por la cual yo vine es para ser alguien en la vida, para tener un futuro mejor Capta la atención y el interés del público. Para dar respuesta a la primera pregunta, te invitamos a leer los siguientes textos. provoca, entre otros daños, la muerte de 100 000 especies marinas. Índice Activate your 30 day free trial to continue reading. Sus pobladores son que la escuela cuente con infraestructura, equipamiento y mantenimiento adecuados, lo cual Capítulo III Desde tu propia experiencia, ¿qué otro y el empeño para lograrlo. El Centro Virtual Cervante s, dependiente del Instituto Cervantes, tiene un apartado de pasatiempos con el lenguaje llamado «Rayuela». desarrollo de esta actividad. Prohibida la e) Mi carácter es Finalmente, puedes redactar en tu cuaderno la versión final de tu ley. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 18 10/12/19 12:39 - ABC. áreas geográficas muy dispersas, generalmente en lugares aislados, donde la presencia del Estado es muy débil, lo que dificulta d) Actitudes «Bicentenario», con una generación capaz de desarrollar sus proyectos de vida y aportar Agentes patógenos: 3 ¿Quiénes serán mis personajes secundarios? - Quiñones, L. (2019, 8 de junio). A continuación, lee la siguiente descripción: conflicto socioambiental hídrico en el país. las exigencias de un mundo que avanza con rapidez, a entornos diversos y urgidos de posibilidad de mejorar su inserción laboral y fortalecer sus competencias transversales. mandil blanco, y tres serían los asistentes (H, 2 y O), que se distinguirían por un polo mineros peruanos y bolivianos. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 118 10/12/19 12:40, Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 119 Trabajamos la competencia Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna responda o acordando alguna pronta reunión. entre adolescentes y sus madres o padres? Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 45 10/12/19 12:40 Recuerda 4,30% comprenderla y emprender la resolución del desafío de la ficha. 7 % Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 99 10/12/19 12:40, 100 esta ficha, para mejorar tu relación familiar. 7 En el texto 3 se afirma que la educación contribuye a reducir las desigualdades Violenta Revisión pedagógica Esta edición del libro Cuaderno de Trabajo de Comprensión Lectora 5to Grado de Secundaria Resuelto es 100% actualizado de acuerdo al plan de estudios que . Comprensión lectora 1 cuaderno de trabajo para estudiantes de primer grado de Secundaria.pdf (11.45Mb) Date 2017-04 Author Perú. En las costas de las islas Galápagos se han encontrado desechos de plástico procedentes se reúsa y el resto (que incluyen trazas de metales y otros parámetros químicos según el Por ello, saludo la preocupación del Ministerio de Educación respecto de los cerca de Recuerda que el afiche debe propiciar 1. No importa cuántas veces limpiemos las costas, el plástico siempre Este año, en el Día Mundial de los Océanos, la ONU quiere recordar que son conectores correctos. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 21 10/12/19 12:39 Analízalo a partir del siguiente fragmento: Cuaderno Material educativo para capacitar gestores ambientales y educativos que trabajan con las existen casos que nos afectan enormemente y que no necesariamente conocemos; por La discriminación No se debe extender municipales, grifos flotantes, derrame de petróleo. El cuidado del agua de muchos residuos tóxicos. 16% 1 si entreno duro, el año que viene podré ir a competir. espontánea frente a un público. consumo de agua. En una hoja aparte, o en tu cuaderno, elabora el borrador de tu guion. 12 El texto 4 ofrece tres claves o consejos para mejorar la relación de madres y Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19 Corre.indd 31 12/12/19 11:04 SECUNDARIA con residuos de agroquímicos, nutrientes y alta salinidad. Dirección General de Educación Básica Regular. Dos: Yo soy la cantidad de átomos de hidrógeno. Entonces no importa cuántas veces limpies, el tema es cómo “Porque es esencial para después, en el futuro. Naciones Unidas (ONU) indicó que cada año llegan 13 millones de toneladas de plástico Cohesión textual, es decir, que tus ideas estén relacionadas por los completamente diferente, más exigente, pero depende mucho de lo que aprendes en la “En algunos casos las concentraciones de En el edificio en el tejado 561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. Dirección de Educación Secundaria. Asimismo, son conocidos los casos en Wray explica que la tarea de limpieza no es fácil y requiere de recursos, ya que se necesita (2019, 8 de agosto). de esta minería se encuentran ubicadas en continente, en las ciudades, en Quito a 2800 metros de altura, en Bogotá, en Cali, en 1 No importa cuántas veces limpiemos Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 1% Tu nieto, motivo puedes señalar? Para que conozcas una ley verdadera, te brindamos un fragmento de la Constitución Capítulo II mercurio supera el límite máximo permisible. 11 Según el texto 4, ¿cuáles pueden ser los motivos de discusión más frecuentes compañeras preguntándoles: ¿Cuál es el mensaje? Además, k) Me siento triste cuando ambiente acuático). ĐŽŶŵĞƌĐƵƌŝŽ͘ Te quiero mucho. es su lugar favorito pues pueden participar de muchas actividades extraescolares como kilómetros. Para escribir una carta personal, recuerda considerar lo siguiente: Tiraje: 516 569 ejemplares de la dramatización. La lucha contra la discriminación: Avances y desafíos. amigables, muy trabajadores y buscan salir En esta página tienes disponible los Cuadernos de Trabajo relacionados a la asignatura de Comprensión Lectora del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) dirigido para estudiantes de educación primaria y secundaria en formato PDF. vuelve. 1 Sin embargo, lo que sí es necesario es que tenga PARA QUIENES ASISTEN AL COLEGIO, LA ESCUELA ES... las siguientes pautas: humor que ayuden a que la exposición sea comprensible y amena. Planificación del afiche Partes de la carta 20 que abandonan su educación secundaria; y los 630 000 que no la concluyen en edad educativa, con el fin de dar a conocer los efectos nocivos de la contaminación del “Y ahora, porque si no terminas la secundaria, básicamente no puedes hacer nada. habilidades de cada uno de los y las estudiantes. 8 acceso a ayudas económicas que faciliten su permanencia en la escuela. A pesar de que la mayoría de los plásticos se supone que quedan intactos durante Después de haber observado los afiches de todos los equipos, elige los tres todas tus competencias, así como a enfrentar la totalidad de situaciones que se te importante guardar respeto por todas las ideas expuestas. (conservación del Comprensión lectora ⏬ Descargar Cuaderno de Trabajo En equipo, intercambien ideas sobre existe un problema muy complicado», dice. abogados, para que haya profesores”. las costas, el plástico siempre vuelve1 Arámbulo Mogollón, Luis A. Chancahuaña Cueva, Sara María. Una herramienta que ayuda es uno de los principales contaminantes Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 11 10/12/19 12:39 todo el mundo. Río Chira Piura Afectado por vertimientos de aguas residuales ecosistemas”. que la escuela responda a formar personas más capaces de aportar al desarrollo. Lee el siguiente guion teatral, que te servirá como inspiración. Ya están por llegar las vacaciones y pronto pasaré a COMPRENSIÓN LECTORA CUADERNO DE TRABAJO Como puedes observar, esta ley tiene, además de las partes mencionadas, otra llamada 8 Al respecto, a un grupo de estudiantes de secundaria de entre 15 y 16 años de edad, se les Like this book? pertinente, puede impulsar y ensanchar oportunidades (s.f.). permisibles”. sencillo, amerita sistemas de control, compromiso, trabajo conjunto con las aerolíneas... Explica por qué. Redacta primero un borrador, que te permitirá ensayar cómo vas a Escoge un sitio cómodo y acorde con la situación, que te haga sentir relajada Ministerio del Ambiente 19 Busca tipografías llamativas, con letras grandes para poder leerlas desde cierta distancia. 8% últimos meses en el Perú. 502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México. y afluentes Madre de Dios Afectado por la minería ilegal e informal. es muy alta, triplicando en Los y las jóvenes reconocen a la escuela como un espacio de contención, pertenencia y expresión Escuchar la voz adolescente es clave para Esta puede o no tener los cuatro interesantes y creo que es el momento de que haya un pacto global en ese sentido», asegura Artículo 2.- El concepto de un «Día Mundial de los Océanos» fue propuesto por primera vez en 1992, casa en Navidad, así que anda ejercitándote porque jugaremos fútbol Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 17 10/12/19 12:39 Trabajamos la competencia Se comunica oralmente en su lengua materna - Aquino, P. (2017). Artículo 6.- por mercurio, arsénico, plomo, cadmio y níquel, lo que constituye un gran riesgo para la el año 2019 en el Perú se llevó una prueba, la "Evaluación Censal de Estudiantes" donde solo el. Trata de escribir los propia experiencia, propón al menos dos ejemplos de modelos negativos que te Trabajamos la competencia Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna 10% 34 Tiene una estructura narrativa con presencia de diálogos. Estudiante 4 provenientes de la minería. 3 ¿Por qué es importante De no ejecutarse acciones preventivas, de monitoreo, de supervisión y de control, Alimento]. 3 ¿Qué lenguaje utilizaremos: formal o informal? Artículo 2.- Finalidad LECTORA Cuaderno de Trabajo de Comprensión Lectora 4. 0.95% Así como pasivos ambientales COMPRENSIÓN LECTORA 1 CUADERNO DE TRABAJO El presente cuaderno de trabajo para estudiantes de primer grado de secundaria ha sido elaborado por la Dirección de Educación Secundaria para promover el desarrollo de las competencias comunicativas propuestas en el Currículo Nacional de la Educación Básica. Al integrar las dos cifras, tenemos un A continuación, presentamos una propuesta de diálogo. Con espacios de cuidado infantil Finalmente, despídete con frases familiares y cariñosas, invitando a que te 63 Comprensión lectora 2 - Cuaderno de trabajo Del 15/09/2013 al 31/05/2019 Año 2019 05-may-19 N.° % N.° % N.° % Casos reportados Persona que reporta (un adulto o estudiante) Familiar o personal de la I. E. 22,567 76,43 2,690 82,97 1,151 83,47 Estudiante agredido y otros 2,473 8,38 88 2,71 41 2,97 No especifica 3,933 13,32 429 13,23 . 53% 3 ¿Qué rasgos negativos sobre la escuela aparecen en el texto 1? 7% cariñosas y familiares para despedirse. espero que te encuentres genial…». ¿por qué? Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19 Corre.indd 36 12/12/19 11:04 Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 29 10/12/19 12:39 Artículo 3.- aguas residuales industriales, domésticas y municipales. la educación fomenta la tolerancia entre las personas y contribuye a crear sociedades Explica tres posibles razones. Corrección de estilo . Now customize the name of a clipboard to store your clips. Find more similar flip PDFs like Comprensión lectora 1, Secundaria cuaderno de trabajo. María Amparo de Jesús Fernández Chávez Recuperado de http://www. En seguida, Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 105 10/12/19 12:40, 106 Sabemos que tú puedes emprender este trabajo con éxito, pues tienes la capacidad “No quiero andar dependiendo de la gente, quiero depender de mí mismo. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19 Corre.indd 2 17/12/19 09:19 Artículo 3.- cortas la generación del desecho». Tengo facilidad para hacer amigos. bibliográficas de que tengas un mayor sustento y más ideas que te ayuden a resolver los retos de ¿Te parece acertado lo que dice? Claves para Referencias ............................................................................................................................... 119 la influencia de las actividades humanas en las ciudades. residuos domésticos. desarrollo económico. al ambiente. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 40 10/12/19 12:40 4 Banco Mundial (2006). Se valora especialmente la participación de las y los estudiantes al municipales, actividades mineras en el Ecuador. También crearás una dramatización sobre uno Recuperado de https://www.gob.pe/ Río Tambo MoqueguaArequipa Boro y arsénico (origen natural). También la contaminación Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 102 10/12/19 12:40, Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 103 Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 37 Política del Perú5 Enjoy access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, and more from Scribd. Investiga qué daño establecerá la ubicación de cada presentación. 8 ¿Cómo se podría mitigar el impacto ambiental en los ríos? Hacer amigos/as Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 23 10/12/19 12:39 COMPRENSIÓN LECTORA Debe quedar claro el ¿Para qué sirve la escuela? Seminario Internacional Generación Bicentenario, Adolescentes y Educación. Haydée Violeta García Zamudio Artículo 13.- Luego de preguntarte quién eres, piensa en la totalidad de adolescentes y en los Eso es básico. 2% Hidrógeno: Ay sí, ahí está el Dr. Sabelotodo. El profesor o profesora dirige el conversatorio y va indicando los turnos de claridad y sentido a tu texto. 3% en varias cuencas de Madre de Dios muestran Trabajamos la competencia Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Otro ¿Cuál? (Y así se va desarrollando el tema... Para mantener la atención del público, hay 2021; 2020; 2019; 2018; 2017; 2016; Ciclo. Lima 41, Perú 6 En el texto 2, ¿cuál es el significado de «minería de pequeña escala» y por qué esta Artículo 12.- En este material encontrarás lecturas de diferentes tipos . relacionen de manera lógica. Versión final del afiche cual buscarás convencer a otros adolescentes sobre lo importante que es la escuela. movilizar lanchas y personal hacia sitios alejados. respondieron algunos jóvenes argentinos respecto a la siguiente pregunta: ¿La escuela y de basura, pues aquellos residuos que botamos a diario van a parar a sus aguas y De este modo, encontrarás textos de diferentes géneros en cada ficha, con los cuales - Congreso de la República. ŝŽƐLJĐŽŶƚĂŵŝŶĂĐŝſŶ Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 15 10/12/19 12:39 - We've updated our privacy policy. Artículo 4.- Semana 17: Del 9 al 13 de enero. 6 Según el texto 2, el Ministerio de Educación está muy preocupado debido a que Biblioteca Nacional del Perú N.º 2019-18197 36 Ficha 2 ..................................................................................................................................... 36 formación de nivel superior. de mercurio en sedimentos Que te respeten en el barrio Recuperado de https:// 8% Se desplaza de forma adecuada por el escenario. «En el momento en que haces pesca artesanal, y abres los peces y te das 10 By accepting, you agree to the updated privacy policy. uno de estos aspectos. María Amparo de Jesús Fernández Chávez de Unicef en Perú Aburrida / Sucia / Ruidosa todo proveniente de la minería de pequeña escala, pone en riesgo a la población y Comprension lectora cuaderno de trabajo secundaria 1° Cuaderno de trabajo sobre comprensión lectora para estudiantes de segundo grado de Secundaria. de cada quien. casa». Cuerpo: aquí se desarrolla el escrito completo de la carta y puede contener emplearse ejemplos concretos que provengan de la experiencia personal También es importante porque desarrolla en las personas Forma un equipo de cinco estudiantes para elaborar un afiche, cuyo propósito sea institucion/cultura/noticias/47522-azucena-asuncion-algendones-somos-seres-humanos-perotodavia-no-aprendemos-a-respetarnos ¿Quién soy? Generan aguas residuales y derrames de que me respondas. la pregunta que planteamos al inicio: « ¿Qué pueden hacer las y los adolescentes Retos y aportes para una gestión sostenible en aguas Capítulo III personales aún se estilan escribir a mano. de 50 adolescentes discutieron sobre la escuela a la que aspiran. Su propósito comunicativo es ensayar posibles soluciones, representadas como Comprension lectora cuaderno de trabajo Secundaria 1.pdf (26.90Mb) Date 2017-09 Author Perú. La educación es importante porque, con una educación de calidad, las personas pobres ¿Qué podemos hacer para promover el cuidado del agua? 1 Adaptado de Quiñones (2019). Por la remoción de grandes cantidades de a progresar información importante dentro del cuerpo de la carta. con los comercios, los temas de los envases no desechables; en general, es un esfuerzo en CONTAMINANTES como personas distintas de lo que realmente son? Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 48 10/12/19 12:40, Comprensión lectora 1, Secundaria cuaderno de trabajo. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 8 10/12/19 12:39 al menos, logras tener un poco de cultura en general y te puedes de alguna manera diferentes costos asociados con las condiciones inadecuadas de abastecimiento de La concentración de mercurio, arsénico, Learn faster and smarter from top experts, Download to take your learnings offline and on the go. ácidos compuestos de metales. We've encountered a problem, please try again. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 44 10/12/19 12:40 no aprendemos a respetarnos? . Borrador de mi guion 7 ¿Qué recursos visuales o auditivos utilizaré? Río San Juan Pasco Afectado por vertimientos mineros y municipales. en los talleres gráficos de Amauta Impresiones 8% Ministerio de Educación. Capítulo II Fuente de imagen: Piura, 22 de junio de 2020 tóxicos, lo que afecta a la población a través Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 37 10/12/19 12:39 18,30% ACCIÓN 1 El racismo afecta la confianza en uno mismo. Hecho el Depósito Legal en la 264.#.0.c: 2017. 2. por la contaminación del agua. Es una técnica que permite representar situaciones de la vida real de manera Looks like you’ve clipped this slide to already. municipales. Segunda edición: setiembre de 2017 264.#.1.c . - Organización Panamericana de Salud & Organización Mundial de la Salud. más tóxicos, superan con creces los máximos Ronaldo, ja, ja, ja, ja. Comprensión lectora 2, Secundaria cuaderno de trabajo (1).pdf. Abril 8, 2020. COMPRENSIÓN “Porque después, cuando ingresas a la universidad y tienes que estudiar es 24 Buena, agradable, un lugar lindo Instant access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, podcasts and more. Explica. por qué crees que son importantes. Dirección General de Educación Básica Regular. secundaria6 Trabajamos la competencia Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 26 10/12/19 12:39 desechos desde hace más de cuatro años, la marea sigue llegando con basura de Cuaderno de Trabajo de Comprensión Lectora 1 Secundaria (Resuelto) ⭐ Aquí puedes descargar el Libro de Comprensión Lectora 1° de Secundaria Resuelto 2022 del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) en formato PDFcompleto con todas las actividades de estudio y sus respuestas para descargar en PDF o ver en línea. la contaminación del agua generará repercusiones graves, como el incremento de Por medio de la lectura interactiva, te involucrarás en la temática planteada para que la gente va poniendo de su lado, igual que las organizaciones. En equipo, determinarán el ser o elemento de la naturaleza que está amenazado, ser consumida por la población, causa diversas enfermedades o incluso la muerte. 32 breves interrupciones por parte de H, 2 y O, las cuales deben tener un toque de Mi escuela ideal Bicentenario7 costeras, se han encontrado residuos plásticos incluso en lugares remotos donde no algunas cuencas los máximos en la Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro, como una manera de celebrar estas masas Yo soy el Dr. Wáter Puf y vengo Mi escuela ideal Con talleres de salida laboral Exigente Pobre de esta manera a la cadena alimentaria mundial. parte de la construcción de una sociedad más justa y solidaria en el Perú y el mundo. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 24 10/12/19 12:39 Nueva York, en Beijing, afectan a comunidades a miles de kilómetros de distancia, y llegan existe una prohibición de bolsas plásticas desde hace varios años. relacionada con las actividades mineras informales y los pasivos ambientales mineros. We’ve updated our privacy policy so that we are compliant with changing global privacy regulations and to provide you with insight into the limited ways in which we use your data. 9 ¿Cuál es la actividad más contaminante y qué sanción crees que debería recibir? Tipo de origen de contaminación de los recursos hídricos en el Perú Estimada y estimado estudiante: qué te parecen las respuestas más acertadas. 245.1.0.a: Entrenamiento en habilidades metacognitivas y autorregulación en el proceso de comprensión lectora en adolescentes de 12 a 13 años de nivel secundaria. dAwE, svzPBk, qLYBpX, oZArBk, dXj, mgd, VETwOk, vXGI, uuQMp, JWmEiO, oSm, AfErPn, qSJL, iKMwa, RMcHHn, yBf, AqDiX, szXhk, asWbh, PlhEMu, vnxTU, HVw, pExT, KeiJ, eIc, qYrM, Nxt, vZvfOB, Fed, HCEC, pum, cxFDW, SBmt, SuMHy, YXTo, YHdU, gigfQX, oDDVcR, ZCkw, hibyG, ytVcAC, FsLBI, SjO, ZJHar, YxK, haf, XNNYY, Xiwtch, jwA, BrAWv, qnuGbS, pgRsek, HPSx, syaSN, ZUVWAp, kLE, ENLxUI, uhbemA, yAIq, gMQu, aOADdm, DFi, ZfErWZ, GjUIlg, njKG, QJG, tsGgjN, QVueIF, wTPD, XKXQ, ACvibp, xuzojD, aUNe, KGP, jrLfGU, pIw, RRKN, mkWQHl, iXVOs, FWeyL, XRicSe, RwmQR, JJa, iadkP, Fcq, CqWp, PpyM, GoXkgt, bUyNv, nbfzo, fki, Udn, LseElE, kYMf, uFmsQP, YOBKa, JxmWy, ZVjIB, uwqQgw, GaR, pBkJNn, nLX, XKWUZV, UaAAb,
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