Semana Nº 18 B) capacidad de resiliencia. (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Y aquí es donde entra la . C) para aprender es necesario que cambien los estímulos. Hasta hace poco, el enfoque principal era la infancia y la adolescencia, los años más formativos. La sensación experimentada por Silvia se denomina A) cutánea. Las personas Spearman naceríamos con este factor intelectual general y se desarrollaría hasta 1863-1945 los 12 años, evaluándose en toda prueba de inteligencia. Arturo se caracteriza constantemente en su centro laboral por orientar y aconsejar a los empleados más jóvenes de la empresa, sintiéndose productivo de esa manera. c) Fetal (de 9ª a 36ª semana), el cerebro comienza a tener control de funciones biológicas básicas: circulación, respiración y digestión. B) paranoide. Son: el hambre, la sed, el sueño (necesidad de dormir) y eliminación de excretas. Definición moderna de Psicología. En la siguiente tabla se reseñan los principales rasgos de conducta de los trastornos de personalidad, acorde al DSM V: TRASTORNOS DE PERSONALIDAD (DSM V) DENOMINACIÓN DESCRIPCIÓN Desconfianza excesiva e injustificada, suspicacia, hipersensibilidad y restricción afectiva; se interpretan maliciosamente las intenciones de Trastorno paranoide los demás. "No estamos hablando del Internet, estamos hablando de un párrafo de un texto de su libro de clase. La Caja de Skinner, es una “jaula” experimental creada por Skinner para el estudio del Condicionamiento Operante en animales pequeños. Patrón permanente de inhibición social. Para empezar, tienen un mayor locus de control interno para los propios éxitos, lo que implica que los atribuyen a capacidades y habilidades internas (inteligencia, constancia, etc.) Estrés. C) extinción. (necesidad fisiológicas) biológico. Por ejemplo, debe asumir con responsabilidad su rendimiento en la secundaria, sin embargo, su parte de niño hace que se distraiga contantemente en juegos. La iniciativa lo lleva a hacer cosas nuevas, pero a veces estas son sancionadas y el niño siente culpa. Baja autoestima, etc. 8 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I IMPORTANTE PARA EL ALUMNO ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA PSICOPEDAGÓGICA El CENTRO PREUNIVERSITARIO de la UNMSM, ofrece el servicio de atención psicopedagógica a sus alumnos de manera gratuita, en temas relativos a: Orientación vocacional. Reflexionar mucho sobre sí misma. 11 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO 8. La culpa se experimenta cuando un acto cometido es percibido como la trasgresión de un imperativo moral y se caracteriza por una marcada tendencia al autocastigo en aquél que la experimenta. Estos mecanismos son inconscientes y atenúan la angustia. 3 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO 4. Semana Nº 16 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Control de la ansiedad. LECTURA: PERIODO CRÍTICO DE LA ADQUISICION DEL LENGUAJE Ana María Beltrán En la infancia existe lo que se denomina “periodo crítico” para la adquisición del lenguaje, que es cuando se desarrollan las facultades neurológicas que permiten aprender el mismo. 2 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I 12. La probabilidad de repetir la conducta aumenta porque suprime un estímulo molesto. Los ejemplos de intervenciones de psicología comunitaria pueden ilustrarse con la asistencia a víctimas de desastres naturales, la organización social comunitaria para el bienestar de la población en términos de salud, educación y seguridad. EXTINCIÓN Desaparece la conducta POSITIVO NEGATIVO Cuadro 11.2 Principios del condicionamiento operante En resumen, el reforzamiento se refiere a presentar una consecuencia que hace que la conducta aumente; en cambio, el castigo es una consecuencia que tiene como efecto disminuir la ocurrencia de una conducta dada. Logrado ello le permitirán realizar trabajos con mayor precisión, como por ejemplo aprender a tocar un instrumento músical. -Uso de categorías. Cuadro 14-6 Diferencias entre motivación extrínseca e intrínseca LECTURA: La peor enfermedad Tenía solo 21 años y ya era reconocido como un talentoso periodista. Manejo de emociones AUTOCONTROL EMOCIONAL “…hoy seré dueño de mis emociones. (Prohibida su reproducción y venta) Pág. La Universidad Nacional Federico Villarreal tiene egresados en Enfermería con remuneraciones de S/ 2,568. 6 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I 33. Durante una exposición el ponente menciona: “encontrarnos a nosotros mismos, encontrar nuestro yo, permitirá no sólo aceptarnos tal cual somos, sino tener una adecuada autoestima”. Inclinado a innovar experiencias. Cuando sus amigos le preguntan cómo lo logró, él responde que ahorró todos los meses el 30% de su salario para pagar sus mensualidades, además evitó salir a reuniones y realizaba su tesis durante las madrugadas. Visión amplia.- Implica una vivencia panorámica de la vida y, por lo tanto, de intereses variados. E) asertivo. No se deja llevar por el qué dirán, sino que tiene claro lo que hay que hacer. IV. Semana Nº 11 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Psicología clínica y de la salud: sin duda la más conocida de las especialidades de psicología. Diagrama de la triple relación de contingencias según el modelo de condicionamiento operante de B.F. Skinner. En Universidad ISEP contamos con más de 17 estudios de Maestrías de alta calidad en el área de Psicología Clínica, que te permitirán trabajar aspectos teóricos-clínicos actualizados y aplicar distintas estrategias en función de los problemas específicos y las poblaciones atendidas.. Las Maestrías del área de Psicología . Address: Copyright © 2023 VSIP.INFO. Escribe una opinión como paciente de la clínica. Solo se demuestran en la vida y en las realizaciones. A) Sólo I B) II y III C) Sólo IV D) I y II E) I y III 42. Por su parte, Julio Esteban Toro opina que "la tecnología propicia el desarrollo y ese no es su papel. 6- "Hay que estar siempre en guardia, preparado para lo peor". Fisiológicas: son B) No reguladoras: son auxiliares de las reguladoras, ayudan a la innatas, responden a preservación de la especie y a mantenerla fuera de riesgo. (análisis-síntesis y relacionar partetodo); utiliza estructuras lógicas; es decir, entiende relaciones de causaefecto, clasificaciones, seriaciones, relaciones espaciales, etc. Los estudiantes que requieran el apoyo de este servicio deberán inscribirse con los auxiliares de sus respectivos locales. Identifique las afirmaciones correctas con respecto a las emociones básicas. (Prohibida su reproducción y venta) C) competencia. Mujer.- Cambios en el ovario, útero y vagina. Magíster en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 4- "Mis sentimientos me arrollan no puedo con ellos". La Decana de América ofrece 130 programas de maestría, 34 de doctorado y 133 de segundas especialidades distribuidos en cinco áreas del conocimiento académicas. Tal como se ilustra en el. PROCESO DE ADMISIÓN 2022. Personalidad: definición. C) intenso y de larga duración-intenso y de larga duración. 9 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA CENTRO PREUNIVERSITARIO Psicología AFECTIVIDAD Y EMOCIONES Temario: 1. Interrumpe su clase un momento y cierra la ventana, ya no tose y continúa su clase normalmente. Sabe no sólo reconocer sus sentimientos, además sabe aceptarlos y expresarlos sin inhibiciones. Hace un año Paco asumió la jefatura de su unidad de trabajo, desde entonces, ha cambiado mucho en la forma de relacionarse con su familia, se le ve constantemente perdido en sus pensamientos, responde con monosílabos, se molesta si le reclaman más atención, evita reuniones familiares y no se da tiempo para compartir con su esposa ni con sus hijos. En este período también desarrolla la conciencia de sí mismo, al mirarse en el espejo al lado de otro niño, toca y mira su propio cuerpo, y luego mira la imagen del otro niño dándose cuenta que es alguien diferente, se diferencia entonces de los otros. Psicología experimental (PS32) Herramientas de Calidad Total (112121) . Papalia, y Wendkos Olds (1996), señalan características frecuentes en el adolescente: algunas 1) Necesidad de identidad y afirmación personal. Indique qué clase de necesidad se encuentra en Fiorella. En una guardería los niños están jugando, de pronto Sebastián escoge un carrito para jugar y Diego le quita y lo empuja, Sebastián se cae y cambia de juego. Es un proceso interactivo que involucra a dos o más personas. 3. Decidí dejar de pensar en mi enfermedad. 5. D) laberíntica. resolver problemas académicos mediante el lenguaje, símbolos y números como las ecuaciones. Licenciatura en Psicología (Próximamente), Maestría en Psicología Clínica y de la Salud, Maestría en Psicoterapia Cognitivo Conductual, Maestría en Psicología Clínica Infantojuvenil, Maestría en Sexología Clínica y Terapia de Parejas, Maestría en Psicooncología y Cuidados Paliativos, Maestría en Intervención en Dificultades del Aprendizaje, Maestría en Educación y Gestión Educativa, Maestría en Educación Basada en Competencias, Maestría en Neuromanagement y Gestión del Talento, Maestría en Big Data y Business Intelligence, Especialidad en Terapia Sexual y de Pareja. 5- "Si alguien me insulta, debo castigarlo". 4- "Mi vida nunca debe frustrarme". B) se aprende con la experiencia. Acorde con la teoría del pensamiento podemos afirmar que este concepto se formó por A) tanteo. Éste constantemente le enseña, a resolver los problemas que le dejan de tareas, así como otros más avanzados, por lo que las notas de Alberto son sobresalientes, además, puede resolver problemas de grados superiores al suyo. Para estos efectos, son tres los principios del condicionamiento operante: 1. Según Piaget, este caso permite ilustrar A) permanencia del objeto. Especialidad en Cirugía Plastica, Universidad de Ciencias y Artes de América Latina 4- "Yo debo de admirarme". B) anancástico. Pícnico - Ciclotímico (tórax abombado y corto) Sociable, voluble, práctico. Es capaz de participar en juegos reglados. A esto lo llamamos curación, maduración, crecimiento personal. Un material reciente puede obstaculizar el recuerdo de lo antiguo. Cuadro 14-3 Clases de necesidades Semana Nº 14 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Características de la autorregulación emocional LECTURA TEMORES Temía estar solo, hasta que aprendí a quererme a mí mismo. 9. B) la familia no supo reforzarlo positivamente. 2. Enfoque conductual de la personalidad J. Watson se adhiere a la teoría de la tabula rasa enunciada por J. Locke. Ciclo 2018-I B) moral convencional. Tipos de estresores 4.2 Reacciones a la Tensión. 1. (Prohibida su reproducción y venta) C) social. El procesamiento de información se realiza en la siguiente secuencia: Registro sensorial Atención Percepción Memoria Recuperación Pensamiento Aprendizaje por Descubrimiento de Jerome Bruner Para Jerome Bruner, el aprendizaje es el proceso permanente de formación de estructuras cognitivas, denominadas conceptos, y el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas. Patrón permanente de preocupación por el orden, el perfeccionismo Trastorno obsesivo- y el control. (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Lingüística Habilidad relacionada con la producción y comprensión del lenguaje y su uso comunicacional. C) comprensión. La cita se realiza en base al enfoque psicológico denominado A) conductista. Conocemos de gente que se sobrepone a la pérdida de todos sus bienes materiales; podemos recordar a la joven Ana Frank, quien logró continuar su desarrollo como adolescente durante la guerra nazi. Según el condicionamiento operante este es un caso de A) reforzamiento positivo. D) pensamiento dialéctico – adultez temprana. Para él, las diferencias en personalidad surgen de la herencia. Por ejemplo, en todos los seres humanos la expresión de la tristeza incluye inclinación descendente de la comisuras de la boca y mirada baja. Pedro, joven postulante, desistió de realizar el ejercicio y se retiró a su hogar. Si le tomáramos un electroencefalograma a Rosita mientras está reflexionando y elaborando su proyecto de vida, el área de la corteza cerebral que mostraría mayor activación es A) corteza prefrontal. Por tal motivo se puede indicar que esta es una emoción A) básica. Rasgos de la personalidad madura. Una investigación realizada por la Escuela de Sociología de la Universidad de Chile revela que cerca del 50% de la población joven utiliza el computador todos los días o casi todos. [email protected] Al contrario, descubren recursos propios y que ahora empiezan a utilizar, viendo nuevas oportunidades para el crecimiento personal y el bienestar psicológico. Al sentir que el calor le quema la cara Luisa regresa a casa y utiliza una sombrilla que le regaló su papá, con lo cual evitó las molestias del calor. Desarrolla entonces una confianza total en su madre; sin embargo, a veces el alimento y abrigo que le da no son suficiente. Ejemplo: un hombre que tuvo dificultades en su trabajo, llega a su casa y agrede a sus hijos. Éstas conexiones explican la partipación del sistema nervioso autónomo (SNA) en las reacciones emocionales, ya que el hipotálamo controla la actividad del sistema nervioso autónomo y del sistema endocrino. Puesto 18. A) Un médico inventa una nueva forma de operación al corazón B) Un niño recita en orden cronológico los nombres de los incas C) Un profesor resuelve acertadamente un problema de álgebra D) Un ministro evalúa y analiza la coyuntura política del país E) Una estudiante rinde exitosamente una entrevista laboral 10. D) competencia. Cuadro 16-3 Características de la Adultez Temprana 2.2 Adultez intermedia Se llama adultez intermedia al período comprendido entre los 40 y 65 años de edad. El estornudo es un acto reflejo que se produce cuando las terminaciones nerviosas de las membranas mucosas de la nariz se irritan o estimulan”. Estrés. Contiene inferencias o interpretaciones por las cuales se llega a conclusiones y que dan significado a los datos.- infiera sólo aquello que se desprenda de la evidencia. 1 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO I. Ciclo 2018-I ADOLESCENCIA La palabra “adolescencia” viene del latín «adolescere» que significa crecer. Puedes estudiar Especialidades en La Universidad Nacional Mayor de San Marcos UNMSM de: Nutrición y Alimentación. Este señala que el aprendizaje es producto de una relación de asociación entre estímulos y respuestas observables y medibles; teniendo como principio de adquisición de una nueva conducta el condicionamiento, el cual establece que se aprende una conducta por repetición temporo-espacial, estableciéndose una conexión estímulo - respuesta (E – R). Asi, para recrear situaciones de la vida real se trata de hacer ver que un objeto es otra cosa, por ejemplo que una simple escoba es un caballo o imaginar que tomamos el té con latitas de atun. Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 29. Pág. E) I, II y III. 1. Competencia se refiere a la capacidad del sujeto para resolver una situación o problema y velocidad a la rapidez para resolver dicha situación o problema. El neurótico, en suma, paradójicamente aferrado a su problema, se resiste a crecer. La niña se siente mal (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Cuadro 16-5 Características de la Adultez Tardía LECTURA: ¿CÓMO TRATAR A LOS ANCIANOS? A) Extrínseca, extrínseca, intrínseca. Por ejemplo, cuando estudiamos un tema académico nuestro nivel de comprensión activa nuestra afectividad, indicándonos el agrado o desagrado que nos produce el tema. Métodos de investigación en Psicología; descriptivo, correlacional y experimental LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA Antecedentes . Preconsciente, contiene la mayoría de nuestros pensamientos que no están accesibles en ese momento. Propia de buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas. Entrenar bastante para ganar el campeonato nacional de boxeo. Es la capacidad para ir más allá de lo asignado y gestar nuevas ideas, habilidad de adaptación a nuevas tareas, se hace evidente en la innovación lingüística (capacidad para introducir nuevos conceptos), integración novedosa de información y discernimiento. Semana Nº 18 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Es una innovación educativa que responde a necesidades sociales no atendidas en las materias académicas ordinarias. (Papalia, D. 2009) Aprendizaje cognitivo: cambios que ocurren en los procesos mediadores, entre la recepción del estímulo y la respuesta. Principales trastornos de personalidad El diagnóstico de trastornos de personalidad se aplica solo a personas adultas, aunque muchos comportamientos pueden observarse ya en la adolescencia. d) Afectivas: deseo, hedonismo, pasiones, ilusiones, emociones, sentimientos. Relacionado con las condiciones del trabajo; como en el exceso de obligaciones, impericia, rutina, inestabilidad laboral, jornadas extensas. La procrastinación se define como el hábito de postergar actividades importantes, de dejar las cosas para “último minuto”. La mayoría de las personas tienen entre 5 y 10 rasgos que se usan para describir su conducta manifiesta. E) Social – afiliación. Semana Nº 16 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2. Realizar su tesis de madrugada. D) permisiva. 5) La neurosis es inmadurez. Si vives o trabajas por esta zona y quieres un profesional sanitario próximo a ti, deberías valorar la localización de esta Policlínica muy positivamente. 5. La Universidad Nacional Mayor de San Marcos UNMSM imparte actualmente 58 Especialidades. Pese a ser reconocido como el trabajador más productivo, ha tenido algunos accidentes; por ejemplo, el otro día chocó su auto debido a que se quedó dormido mientras manejaba, afortunadamente para él, no fue de consideración. 7 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I y cómo se manifiestan, cuáles son inadecuadas o incómodas, entendiéndose esto último como aquellas que afectan la calidad de nuestro desempeño personal y la de nuestras interacciones con los otros. Es la habilidad de aplicar razonamientos usando información de contenido verbal y numérico. En esta perspectiva, la motivación se clasifica en: Motivación Extrínseca Intrínseca Características Cuando se realiza una actividad como un medio para lograr premios y/o evitar castigos. Quienes la presentan a través de los medios de comunicación, lo hacen en pequeñas entregas que no permiten hacerse una idea global de aquello Semana Nº 12 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Selye se refirió a la respuesta del organismo. Temía hacerme viejo, hasta que comprendí que ganaba sabiduría día a día. 3. B) Sociales: Determinadas por la educación y cultura. En relación a la teoría de Gardner, podemos afirmar que en dichas actividades se requiere destacar en inteligencia _________________ e/y ______________ respectivamente. El enfoque que estaría asumiendo el profesional seria A) conductual. Jean Jacques Rousseau Semana Nº 16 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. NIÑEZ TEMPRANA (De los 3 a los 6 años) Tabla 15 – 8 ETAPA DE LA NIÑEZ TEMPRANA DESARROLLO FÍSICO - Define su lateralidad, esto es, muestra preferencia por el uso de una de sus manos. Si la tensión es muy elevada ocasiona disminución del rendimiento, produciendo cansancio, y afectando la salud, probabilidad de colapso y enfermedad. Al ser citado los padres del menor la psicóloga nota que el lenguaje que usan sus padres también es inadecuado. Los diferentes cambios que se dan en el desarrollo humano se examinarán en dos capítulos: a) Desarrollo humano I (concepto, dimensiones y etapas: prenatal, infancia y niñez). Carlos es un jugador de fútbol profesional, que a pesar de sus cualidades deportivas, suele irritarse con facilidad, reaccionando agresivamente durante muchos encuentros, por lo cual constantemente es amonestado por los árbitros. Algunas dolencias físicas solo son el resultado de no lograr controlar ciertas emociones. D) I, II, III y IV E) II, III y IV B) gestáltico. Los rasgos son factibles de medición; por ello, las personas pueden tener diferencias de grado respecto a ellas. Cuadro 16-1 Características sexuales primarias y secundarias del adolescente Adquisición de la capacidad reproductiva ¿Cómo sabemos que el adolescente ya puede tener hijos? El estímulo neutro (sonido de la campana) se convirtió en un Ec que produjo una respuesta similar a la del reflejo (salivación), a esta última se le conoce como respuesta condicionada (Rc). - Flemático (predominio de la flema o linfa) Frío, insensible y parsimonioso. 4. Nefrología. Sublimación El Yo cambia sus impulsos indeseables dirigiendo la conducta hacia metas y realizaciones socialmente aceptables. la Escuela Conductista. Aumentarán las presiones de palanca porque ello elimina el ruido. Algunos psicólogos forenses están capacitados tanto en psicología como en derecho. E) I y IV. “He encontrado el significado de mi vida ayudando a los demás a encontrar en sus vidas un significado”. B) social. José desea ser el boxeador más reconocido y admirado del Perú, por ello ha decidido inscribirse en un gimnasio y entrenar durante un año para después participar en algunas peleas y obtener títulos. El cuerpo experimenta en la práctica las mismas respuestas, sin embargo, el eustrés permite afrontar las situaciones difíciles como un reto o una oportunidad para aprender. Se le llama «instrumental» porque la respuesta o conducta es el medio o recurso (instrumento) a través del cual el sujeto obtiene los estímulos que requiere, Skinner se basó como antecedente en este concepto estudiado y propuesto por el psicólogo Edward Thorndike y «operante» porque la conducta involucrada opera o actúa sobre el entorno produciendo resultados que la mantienen como estímulos reforzadores o consecuentes. Ciclo 2018-I B) F V V V C) F F V F D) V F F F ( ) ( ) ( ) ( ) E) F F F F El supervisor de una institución estatal se percata que dos de sus empleados piden una coima para acelerar ciertos trámites. D) biofísico. 12 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO 7. Puede sentir estancamiento al no sentirse productivo. 7 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I 39. Continuamente se comunica con expertos de diferentes temáticas para proponerles la realización de talleres. 10 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO 8. Para la psicología, la personalidad es un constructo referido al conjunto de comportamientos que diferencian a unas personas de otras, mostrando la manera característica como piensa, siente y actúa de manera estable y coherente. 1- "No puedo funcionar sin el apoyo de otros". Algunos concluirán que a pesar de lo bueno y lo malo, su vida ha valido la pena, su balance será positivo y ellos experimentarán Integridad. 5. Ciclo 2018-I APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y COOPERATIVO APRENDIZAJE AUTORREGULADO: incluye la “metacognición” como un elemento fundamental. Puesto 17. Musical Habilidad para captar el ritmo, la armonía, el tono, etc. El aprendizaje se da cuando adquirimos un nuevo esquema cognitivo. Es difícil, porque los intereses de mercado han instalado el mito de la juventud y han dictado que esa fase de nuestra vida, efímera por definición, debe perdurar indefinidamente. 2 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I Figura 16-1: Cambios físicos en el adolescente 1.2 Desarrollo Cognitivo Estadio operacional formal. Se puede producir por la falta de práctica de un material. Nos estamos refiriendo a la estructura cuyo nombre es A) amígdala. Desde esas dos dimensiones complementarias debemos contemplar la situación: qué podemos hacer por el colectivo de los viejos y qué pueden hacer ellos por sí mismos….” ¿Qué hacer para integrar a los ancianos en la vida cotidiana? Esta afirmación es producto de A) el rol de género. Cuadro 17 – 4. En la motivación intervienen múltiples variables biológicas y psicosociales que influyen en la activación, direccionalidad, intensidad y coordinación del comportamiento encaminado a lograr determinadas metas. C) personal. E) María está padeciendo de un agente estresor de tipo biofísico. Un estado afectivo, como por ejemplo, la tristeza puede ser vivenciado como: desesperanza (sentimiento), tristeza (emoción), melancolía (estado de ánimo) y abatimiento (pasional), diferenciándose según el origen, la intensidad, temporalidad y componentes predominantes. 1 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO 1. Nefrología. C) las diferencias biológicas. Señale la alternativa donde se encuentren los estadios del desarrollo del lenguaje de Adela y Boris respectivamente A) holofrase – habla egocéntrica. Operaciones formales 12 años Desarrollo del pensamiento lógico y y del abstracto. Así desarrolla proyectos. Logro. D) pre operacional. 7 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I Figura 11.4 LECTURA: ¿QUÉ SIGNIFICA APRENDER? II. - Extrovertido: comunicativo y de gran apertura social. Entonces el niño lloraba. No se relacionan directamente a los órganos sexuales. 3- "Yo solamente quiero que la gente diga lo especial que soy". La Especialidad en Psiquiatría, es uno de los programas de segunda especialización en Medicina Humana dictado en la unidad de posgrado de la Facultad de Medicina. Caja de Skinner En esta caja había una palanca que al presionarla surtía de bolitas de comida. Los psicólogos del desarrollo estudian el desarrollo psicológico del ser humano que tiene lugar a lo largo de la vida. Cirugía ortopédica y Traumatología. 3. 3- "Lo primero para mi es el placer". Quienes elijan especializarse en psicología evaluarán y tratarán los trastornos mentales, emocionales y del comportamiento. Ciclo 2018-I FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO HUMANO Tabla 15 – 4 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO HUMANO FACTOR ASPECTOS a) Herencia.- Es la transmisión de ciertas características fisiológicas de padres a hijos, a través de los genes. La psicología y sus áreas de estudio y ejercicio profesional, La Asociación Americana de Psicología registra al menos 19 subáreas de la psicología para su estudio, experimentación, aplicación e investigación. Es el pensamiento crítico, que involucra el análisis y evaluación de la información. E) monoparental. Linda Elder (2000). Consecuentemente, sienten que pueden controlar los acontecimientos. La persona busca la forma de explicar dicha activación. B) La andropausia indica el fin de la capacidad reproductiva en el varón. Semana Nº 11 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Temía a la oscuridad, hasta que vi la belleza de la luz de una estrella. ☞ Estrés. Para evitar esto, el médico sugirió una intervención quirúrgica que debería realizarse prontamente para que el desarrollo del lenguaje de Diego no se vea seriamente afectado. Pág. 9 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I 49. 3) La neurosis es una defensa. Estrés. Todos deberíamos saber que es una situación que nos va a llegar, no podemos seguir mirando a otro lado, y negarnos a nosotros mismos que nos acercamos, o que ya hemos llegado a la Tercera Edad. ENFOQUE HUMANISTA Motivación intrínseca Motivación extrínseca Estado de satisfacción “No puedes derrotar a una persona que nunca se rinde.” Babe Ruth Semana Nº 14 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. No son únicos, sino diversos, como la sencillez, la cortesía, o sus contrarios. Recolección de datos. Dr. Richard Paul y Dra. C) Su conducta expresa adecuada estabilidad emocional. Trastornos de personalidad. Adultez temprana o adultez joven Durante esta etapa, comprendida entre los 20 y 40 años, suele buscarse mayor estabilidad personal, pudiendo casarse y formar una familia; así como cierta estabilidad económica, por lo cual muchos estudian una carrera técnica o profesional. Es muy problable que el niño ha logrado el principio cognoscitivo denominado A) reversibilidad. Indique en qué estrato del aparato psíquico se encuentra el instinto que ocasiona la tendencia encontrada por el psicoanalista A) preconciente. 2.2. A) Ia, IIb, IIIc D) Ia, IIc, IIIb 4. Algunos de ellos son espontáneos y forman parte de las actividades habituales del bebé y otros aparecen como respuesta a ciertas acciones. Es la principal responsable del éxito académico. Representación del entorno. Neurobiología de las emociones Los mecanismos neurobiológicos involucrados en la experiencia emocional son dirigidos principalmente por el sistema límbico. Ejemplo: un adolescente que está enojado con su padre, se queja de que su padre está enojado con él. De la presente cita se puede inferir que A) las mujeres para saber que están embarazadas tienen que realizarse mas pruebas. No sé porque ahora se quejan sus padres de que él sea así”. 6- "Yo soy muy listo en casi todo". Víctor Frankl 1. A) B) C) D) E) Ser una chica aventurera. 6. El Sistema límbico tiene conexiones con diversas estructuras del encéfalo y con el núcleo anterior del tálamo. 4 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I amígdala, corteza del cíngulo e hipocampo. E) aprendizaje significativo por recepción. ¿Puede predecirse el comportamiento de una persona? E) habla interiorizada. La orientación de una terapia centrada en la persona es lo más importante. Los períodos de cambios se alternan con periodos de estabilidad donde las adquisiciones se consolidan. Este ejemplo nos ilustra el concepto de aprendizaje A) por descubrimiento. El caso refleja la importancia de la metacognición en el aprendizaje. Si no supera la etapa, tendrá dificultades para establecer vínculos cercanos con su entorno. Además cree que los chicos la observarán para definir si es bonita o no. NECESIDADES Autorrealización o autoactualización Estima Pertenencia Seguridad Fisiológicas o básicas CARACTERÍSTICAS Estar a la altura de nuestro potencial más pleno y único. 3 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I TEORIAS CLÁSICAS DE LA INTELIGENCIA Inicialmente propuso la teoría bifactorial de la Inteligencia, considerando la existencia del Factor General y Factor Específico; posteriormente aceptó la existencia de un Factor Motivacional. D) conductual. Con respecto a la etapa de la adultez avanzada es correcto afirmar que I. II. - Es la primera estructura del aparato psíquico desde el nacimiento (presumiblemente desde la vida intrauterina). En relación al comportamiento de Adolfo, indique la alternativa correcta según la teoría factorialista. Por ejemplo, podemos decir que: 1) La neurosis es un conflicto. Factores que influyen en el desarrollo. Semana Nº 14 B) extrínseca. C) Ib, IIc, IIIb B) activación. 4. El docente le da a los alumnos materiales para que experimenten y observen lo que sucede y formulen hipótesis. Los cambios cognoscitivos a presentar, serán los estudiados por la Teoría del Desarrollo de la Inteligencia de Jean Piaget. 5-"Siempre estaré solo, nunca podré contar con nadie". Etapas del desarrollo humano: prenatal, infancia, niñez temprana, niñez intermedia. (Prohibida su reproducción y venta) C) figura-fondo. Respecto al caso anterior podríamos afirmar que A) no fue amor verdadero, sino amor romántico. El valor que orienta sus metas es de tipo A) estético. A lo largo del ciclo, se observan cambios cuantitativos y cambios cualitativos que caracterizan el desarrollo psicológico. Ciclo 2018-I B) Solo I E) Solo III C) I y III Carlita al probar la sopa que su mamá le ha hecho, pregunta por algo dentro del plato y su mamá le responde “camote”; después se baja de su silla y se va corriendo diciendo “sopa fea”.
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