La educación virtual que brindaba mi nuevo colegio era distinta al anterior. Frente a este escenario, el Ministerio de Educación (Minedu) dio inicio el 6 de abril a las clases virtuales bajo el nombre de Aprendo en casa, proyecto multicanal de educación a distancia del Estado que dio continuidad al año escolar con la utilización de canales digitales en señal abierta. Las primeras reformas educativas en cuanto a nivel inicial y medio en el país, se da en el año de 1983 4 años después de la democratización del país. Celina Curti, coordinadora general del Área de Gestión de la Información y de la Licenciatura en Estadística, hizo una lectura de los números enfocándose en algunos de los aspectos problemáticos. Muchos se han ausentado porque no han contado con un celular adecuado, hay algunas familias que solo tienen de los antiguos” añade Enma. Es muy difícil, nada se iguala a lo presencial” declara la docente. El inglés es el idioma más hablado por número total de hablantes.Sin embargo, el inglés es el tercer idioma del mundo en número de hablantes que lo tienen como lengua materna (entre 300 y 400 millones de personas). Aconsejo que si esta ayuda no es accesible, se debe tratar de hacer un análisis para identificar en qué momento se perdió la motivación, que pensamientos corren por nuestra mente, y, si nuestro estado de ánimo se ha mantenido estable o variante, antes y durante el proceso de la pérdida. Los trastornos mentales, como la ansiedad y la depresión, se elevaron en un 25% durante el primer año de la pandemia, según datos de la Organización Mundial de la Salud. Sin embargo, no ha pasado lo mismo en el sector educativo, pese a que constituye el pilar fundamental para el desarrollo del país. El problema ha sido la ausencia de planes de contingencia digital. más, +56 2 29782000 | Queda prohibida la reproducción total o La educación virtual se convirtió en una necesidad tras la llegada de la COVID-19; por ello, es necesario evaluar los pro y contra de esta modalidad que estará vigente … Finalmente, un eje importante que el proyecto también menciona es que para lograr la mejora educativa se debe hacer uso universal e intensivo de tecnologías digitales para potenciar la enseñanza y el aprendizaje. La especialista recordó que actualmente existen diversos medios para reportar casos de violencia escolar como la página http://www.SíseVe.pe/web/ del Minedu y la línea telefónica 0800-76888 o al WhatsApp 991410000. Acerca de los estudiantes, expresó que también operó una transformación sustancial. También, el doctor Arana, añade que la constante exposición a las pantallas puede generar una disminución de la cantidad de lágrimas. Es decir, que no solo sean presenciales, quiere decir que los recursos virtuales se van a mantener. Los padres de familia deben estar atentos a las características que pueden presentar sus hijos: pérdida de confianza, aislamiento, miedo, afectación a su rendimiento académico, etc, pueden ser un indicador que algo malo esté pasando en la personalidad del escolar”, refiere. Ante este panorama, resulta de vital importancia tener lineamientos y un plan que pueda guiar al país hacia una reforma y mejora educativa. Si bien, según la evaluación internacional PISA 2018, Perú fue el país de América Latina que mostró mayor crecimiento histórico en matemática, ciencia y lectura; otros estudios y realidades mostraban que la educación seguía siendo un gran problema a resolver. https://chat.whatsapp.com/JB1JvcRjc2dLHvFNWYC4rh, Comcipo marcha este martes por la libertad de Camacho y la aprobación de la ley del litio, Andecop: «Ministro de Educación no tiene la facultad de prohibir incremento de pensiones», Hugo Dellien: «Estoy listo para volver a estar en mi mejor nivel», “Demostramos que el pueblo sigue en la lucha”, dice Vargas tras dos semanas de protestas en favor de Camacho, Leonardo Villagra: “Nos está costando bastante la marca”. Suscríbete a nuestro newsletter Todo sobre el coronavirus, donde encontrarás los datos diarios más relevantes del país y del mundo sobre el avance del virus y la lucha contra su propagación. Conocer a los estudiantes para crear clases que motiven el desarrollo de aprendizaje significativo. Según explica la especialista en Educación, Claudia Mezones, el aspecto emocional cuenta mucho en el rendimiento académico porque «si tenemos niños desmotivados, deprimidos y niños con cuadros de estrés o depresión, difícilmente van a poder aprender en los estudios”. La complejidad de enseñar y aprender en casa es distinta para cada estrato socioeconómico, ya que dependerá del valor que se le asigne en el grupo familiar”, comentó. Sofía* es una de estas estudiantes. La pandemia de la Covid-19 obligó al mundo entero a confinarse con el fin de proteger sus vidas. Centro de Asesoría Microempresarial (CAM UDEP), Voluntariados de Campus Piura llevaron alegría a más de 2000 personas, “Para construir un país equitativo, debe haber continuidad en la educación”, Dr. Chang: “El marco jurídico del país no impide realizar proyectos importantes”, Estudio y concentración, claves para mejorarlos, La UDEP y la Camco entregan al municipio dos jardines de la Av. Incluso, agrega Gabriela Alcalá, se pueden premiar las conductas deseadas y explicar el porqué del premio; por ejemplo, si atiende a la profesora, participa en clase o realiza bien un ejercicio. Asegurar que las personas alcancen una vida activa y emocionalmente saludable, promoviéndola desde los espacios educativos. Adaptar el contenido para que pueda ser aprendido de diferentes formas, al inicio puede ser un reto y cansado pero con el paso del tiempo y la práctica se vuelve más sencillo y los resultados crearán un espacio de aprendizaje más ameno y motivante. Educar es un arte, no solo pararse a repetir palabras. «Ahora, mismo se está estudiando y planificando volver a las aulas en todos los niveles, con restricciones de aforo e infraestructura. Al respecto, la encuesta de seguimiento del Ministerio de Educación revela que un 71% de los estudiantes se sentaron frente a la pantalla de su televisor y el 15,1% sintonizaron la señal de Radio Nacional. «Siento que las familias no están preparadas, porque muchas veces se escucha que les dicen las respuestas, que no les dejan expresarse. En cuanto a los dispositivos utilizados, la mayoría indicó que fueron notebooks (74 %) y el resto computadoras de escritorio (15 %). Lo que sí es seguro es que el e-learning va a tener un peso cada vez mayor. Twitter Universidad de Chile Refirió, que una de las principales complicaciones al estar trabajando desde casa es la falta de organización y creación de un horario, tanto para docentes como estudiantes. Debemos mejorar las deficiencias que se han hecho más visibles durante este tiempo. La cantidad de niños que no pueden leer textos simples al final de esta pandemia, aumentará de 51% a 62%, antes de esta crisis, Perú se encontraba en el medio de estos número con un 56% de niños con esta dificultad. Las decisiones gubernamentales en este ámbito han sido polémicas, pues durante las vacaciones de invierno habían anunciado la intención de regresar a clases presenciales alineándose con el “Plan de Retorno Seguro”. “Muchas veces no le damos la importancia. El covid-19 ha puesto en evidencia la necesidad de cambiarlo.¿Por qué?Hasta antes de la pandemia había que ponerle atención al contenido. Ya que no es posible que reduzcamos el tiempo de uso de las computadoras, recomendamos el parpadeo. Hay dos clases disponibles para el almacenamiento de archivos: Amazon S3 Glacier (S3 Glacier): Soporta una serie de opciones de recuperación relacionadas con el tiempo y la disponibilidad-para los datos a los que se accede quizás una vez al año. «Sentía que éramos tantos en la clase, que era casi imposible que los profesores nos hagan seguimiento a todos. Entonces cuando terminamos la clase virtual, personalmente me siento apenada porque de alguna manera se les está trasmitiendo mensajes negativos. “Recomendamos también el ajuste del brillo y el contraste (de las pantallas). “Eso no es correcto. 230 mil estudiantes desertaron de los colegios en el 2020 y más 335 mil estudiantes, nforme del Ministerio de Educación (2017), han pasado de la educación privada a la pública, “Tenemos que ser conscientes, no podemos pensar que mirando la televisión durante dos o tres horas al día vas a reemplazar el colegio. Lacayo recalcó en la importancia que tienen los maestros de conocer la forma de aprendizaje de los estudiantes, pues de esa forma podrán elegir la forma más adecuada de enseñar. Y llegaba el profesor a contar todo lo que tuvo la oportunidad de leer. Finalmente, para doña Vilma los programas de radio y TV no pueden ser entendidos en su totalidad a causa de dos razones: la elocuencia de los conductores, así como el empleo de términos que no concuerdan con el dialecto de su comunidad. El problema surge cuando el modelo virtual no es del todo sustentable teniendo en cuenta la imposibilidad de muchas familias de acceder a tecnologías. «Si se trata de empezar una semipresencialidad, la idea es que se empiece donde haya condiciones, pero que no se convierta en una exclusión. Curti dijo que la adaptación fue abrupta y se refirió al cansancio que algunos docentes sienten. En RPP Noticias desde 2016, elaborando contenidos multiplataformas (web, radio, TV). También para aquellos cuyos padres se han quedado sin trabajo y no saben cómo arreglársela porque no tiene un celular. La pandemia del covid-19 obligó a utilizar herramientas tecnológicas, para mantener los procesos de enseñaza. La educación en el Perú es un tema que se debería abordar de manera urgente. Copyright © Elcomercio.pe. Al respecto, cabe recordar que el Minedu recibió un total de S/ 161 millones 974 mil de presupuesto en el marco de la pandemia. Con la pandemia, ha quedado en evidencia que existen muchas brechas por solucionar en cuanto al sector educativo, no solo con respeto a la educación a distancia y a la infraestructura, sino también a la calidad de enseñanza y el aprendizaje que tienen los y las estudiantes en el país. Al mismo tiempo la experta, hizo énfasis en la empatía hacia los alumnos, pues a sus consultas psicológicas, han llegado una cantidad de jóvenes frustrados, molestos, con miedo a acercarse a sus docentes para explicar sus situaciones personales. A eso se le suma que alrededor del 30% de ellos no cuentan con acceso fluido a internet y que las plataformas online no son tan efectivas para una buena comunicación. Además que, se debe fortalecer el carácter público de la educación, así como la educación estatal gratuita y de calidad. Teléfonos y correos | Principales dificultad de estudiantes para acceder a las clases virtuales (Aprendo en Casa). La motivación es ese motor que mueve nuestra maquinaria, la que co-dirige nuestras acciones, y una que puede ayudarnos en el camino hacia culminar con éxito las metas”, explicó. Ella manifiesta que desde el levantamiento de la cuarentena retomó la venta de tamales y la atención de su chacra. Ahora con la educación virtual, los niños que no han podido desarrollar estas etapas. Por su parte, la integrante de la APAFA, Carmen Ruíz, asegura que la estrategia del Gobierno no está siendo efectiva en los niños, ya que las sesiones “no son entendidas por los estudiantes a tal punto que las tareas que deja el profesor terminan siendo realizadas por los padres o hermanos mayores”. “Si la falta de motivación es externa, debemos de sopesar qué podemos controlar y qué no. Parte del podcast "Entendí Esa Referencia" de RPP Noticias. La pandemia de COVID-19, conocida también como pandemia de coronavirus, es una pandemia actualmente en curso derivada de la enfermedad causada por el virus SARS-CoV-2. En las clases, los niños necesitan una mayor ayuda pues el aprendizaje empieza con la atención; sin ella, no hay comprensión y menos retención. Según la Plataforma Digital Única del Estado Peruano, “El objetivo (del programa) a corto plazo es que los estudiantes de educación básica (inicial, primaria y secundaria), educación básica especial (Prite y Cebe) y educación básica alternativa avancen en el desarrollo de sus clases, durante el Estado de Emergencia, como dicta la Resolución Ministerial N° 160-2020-MINEDU”. El lanzamiento se llevó a cabo en el Museo Gabriela Mistral y estuvo a cargo del académico de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Rodrigo Vera. La violencia escolar se da entre pares como compañeros de la escuela o personal del colegio. El maestro debe generar sorpresa antes de presentar el contenido de la clase y usar todos los recursos audiovisuales necesarios (canciones, videos, juego en Kahhot, Canva, Jamboard, entre otros), que permitan que el niño esté atento la mayor parte del tiempo, indica la especialista. Los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) realizada a finales del 2020, expone que los problemas económicos (75.2%) son el principal motivo de los estudiantes para abandonar sus estudios. En todas las áreas se va innovando, según cambia el mundo; un auto de 1930 no funciona ahora, mientras en educación mantenemos un modelo de hace 500 años. Según con el informe “Los costos y la respuesta ante el Impacto de la pandemia de Covid-19 en el Sector educativo de América Latina y el Caribe”, del Banco Mundial la situación es devastadora para toda la región. Hay infinidad de casos que demuestran su eficacia. Ayuda familiar Pero una clave va a ser mejorar la comunicación con los padres de familia. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Con especialización en periodismo digital y SEO. En tanto, desde el ente rector de la educación peruana se ha concretado una adquisición de 1 506 430 tablets que serán repartidas a los alumnos de cuarto de primaria a quinto de secundaria de instituciones educativas de zonas rurales, en el mes de octubre. Eso ha puesto de manifiesto muchas situaciones, como por ejemplo tener que compartir la computadora con otros miembros de la familia, que también la necesitan para trabajar o para estudiar”, señaló. El 57 % de los docentes y el 53 % de los estudiantes de la UNTREF que respondieron una encuesta sobre su experiencia durante el primer cuatrimestre virtual implementado a causa de la pandemia de la covid-19 aseguraron sentirse cómodos y no haber tenido inconvenientes con las plataformas. Para Claudia Mezones, el futuro de la educación no es volver a la presencialidad como si estos dos años no hubieran existido. En el sitio web también se encuentra un instructivo elaborado junto a los Centros de Enseñanza y Aprendizaje Locales, para guiar a los docentes en la preparación de las cátedras. Esta puede ser física, psicológica o sexual. Además, muchas veces los profesores no tenemos conocimiento profundo sobre los alcances de la tecnología, porque no estamos suficientemente capacitados. La Encuesta Nacional de Hogares 2019 reveló que un 35,9% de peruanos solo tenía acceso a Internet y en el área rural solo el 5%. Director Periodístico: juan aurelio arévalo miró quesada, Empresa Editora El Comercio. La interacción y la retroalimentación son muy importantes para el aprendizaje y es muy difícil lograrlo en un hogar en donde no se encuentren las condiciones. La última encuesta Pulso Ciudadano de Activa Reaserch, señala que el 81,5% de los jóvenes manifestó rechazo por las medidas gubernamentales, mientras que un 74,3% consideraron suspender el semestre y retomar las actividades académicas una vez controlada la pandemia. En esta entrevista con Hermel Balcázar, CEO de AICAD Business School ha sido posible trazar un … Las expertas aseguran que el gran problema de esta situación es quiénes se encargan de guiar los estudios de los niños cuando madres y padres deben seguir trabajando. Sin embargo, según estudios del INEI ,a nivel nacional, solo el 40,1% de hogares tienen acceso a Internet, por lo tanto, no todos cuentan con las mismas condiciones para aprender. ¿Por qué es tan importante el uso del pulsioxímetro? Buscando aportar con una fórmula sostenible, especialistas de la Casa de Bello mejorarán y crearán nuevos ingredientes basados en insectos para producir un snack para mascotas. Por eso, los esfuerzos de la U. de Chile están puestos en mantener un diálogo permanente respecto a estas nuevas necesidades y también en poner a disposición herramientas de guía para la gran mayoría de estudiantes y docentes a lo largo del país”. : estas son algunas dudas de los padres de familia. Los campos obligatorios están marcados con *. Asimismo, Bayona se refirió a que el estado tiene que garantizar que también la escuela pública tenga las condiciones para ir a una semipresencialidad. La finalización de las vacaciones de invierno de los establecimientos … En este contexto, muchos niños con problemas de trastorno de déficit de atención han presentado ciertas dificultades para desarrollarse adecuadamente en las sesiones no presenciales. No se puede decir que no funciona”, agrega. Clases virtuales en Catamarca Docentes expusieron los problemas para educar en pandemia Fue durante un ciclo de charlas para evaluar las experiencias de los … sino, además, todo lo que el dispositivo al que está conectado puede ofrecerle, lo cual obstaculiza más la atención y puede traer como consecuencia un bajo rendimiento escolar. Van a tener que consensuar soluciones en conjunto con miras al próximo año”, concluye. «Los maestros no han sido vacunados todavía en su totalidad, no tenemos agua de calidad, no tenemos el internet, a diferencia de una escuela privada». Por eso en esta etapa estas herramientas han sido indispensables”, indica Diana Zapatel, gerenta general de Idukay, una plataforma para la gestión de educación integral usada en el Perú, Ecuador y Estados Unidos. El doctor Rómulo Puga, pediatra de Clínica Internacional, afirma que una mala postura tiene consecuencias que van desde dolor de cuello y espalda, dolor articular al caminar. [ 2 ] [ 3 ] El inicio del brote epidémico en el país, llamado también «transmisión comunitaria», fue anunciado el 17 de marzo de 2020; [ 4 ] mientras que el primer fallecimiento fue reportado dos días después. Press Esc to cancel. “El proceso de adaptación virtual de los estudiantes ha sido difícil. Me pregunto si cuando todo esto pase, querrán que volvamos a lo mismo. Grupo El Comercio - Todos los derechos reservados, El 54% de casos corresponde a violencia entre escolares que utilizan medios tecnológicos. Así también, reafirmó su posición a favor de cerrar las brechas en la educación. Sur | La iniciativa se encuentra dirigida a académicas y académicos de ambos países. Asimismo, que, podamos convivir y dialogar en una sociedad democrática, equitativa, igualitaria e inclusiva, que respeta la diversidad y asegura la sostenibilidad ambiental. Durante las sesiones, también se les puede dar la oportunidad de realizar alguna actividad física mediante la danza, juegos de búsqueda, etc. En el segundo de dos quimestres del año lectivo anterior, las clases fueron telemáticas. Puede sonar un poco exigente, pero somos los docentes, las instituciones educacionales y los estudiantes quienes debemos encontrar una forma para confluir a partir de nuestras experiencias”, culminó. “Acompañando el ser autodidacta se encuentra el trabajar la motivación. Esta norma se ha cuestionado luego de varios intentos eleccionarios con bajos niveles de participación, siendo el plebiscito constitucional de salida el hito que marcó la aceleración de las modificaciones por el voto obligatorio. [2] [3] El inicio del brote … El 90 % de ellos tuvieron videollamadas y clases en vivo, y también se midió su percepción sobre las mismas. Es decir, la educación virtual será un complemento importante como recurso para la enseñanza y aprendizaje tanto en profesores como estudiantes en todos los niveles», precisó Mezones. ¿Funcionarán las clases presenciales para los preescolares? Más redes sociales, Campus: En este periodo también es relevante reforzar la escritura y la lectura, pues así podrán informarse, generar opinión y expresar sus sentimientos”, detalló. Brenda Elizabeth González Castillo, de 11 años, regresará a terminar su sexto año de primaria con el propósito de recuperar lo que no aprendió durante las clases en línea. Aprender las partes del cuerpo o el trinomio cuadrado perfecto no sé, puede ser que cumpla con el proceso educativo. La experta recomendó que desde el punto de vista del estudiante, se debe Identificar de dónde proviene esta falta de motivación, factores intrínsecos, es decir propios de nosotros, o, extrínsecos, de parte del ambiente, esto se debe a que el trabajo o trato es diferente. Según el estudio “Salud mental y adolescencia en días de pandemia”, elaborado por el Ministerio de Salud, a través de la Dirección de Salud Mental (DSAME), con el apoyo de UNICEF, de los chicos y chicas que no se acostumbraron a la enseñanza virtual y les fue mal académicamente, 7 de cada 10 estudiantes presentaron dificultades emocionales. “Lo que se produce en estos casos es el trauma acústico, el daño de la audición de manera importante. Desde el 16 de marzo hasta el 30 de junio, en Sierra y Amazonía las clases no fueron presenciales por el covid-19. En la universidad les dijeron que tenían que pararse junto al pizarrón y no pueden ser disruptores de ese modo. En la actualidad, estudiantes y maestros han vivido momentos de profundos cambios, pues la educación presencial se trasladó a clases virtuales, siendo esta la alternativa recomendada para frenar el contagio de coronavirus sin exponer al estudiantado y docentes de los distintos niveles académicos. Por otro lado apuntó que a muchos alumnos les modificaron los horarios laborales, y eso hizo que se plantearan otras alternativas de cursado. Protestas en Juliaca EN VIVO: confirman 17 fallecidos tras enfrentamientos con la Policía, Estudiantes suben a cerros para poder captar señal y sintonizar Aprendo en Casa. Copyright © Elcomercio.pe. El primer caso de la pandemia de COVID-19 en Perú, un hombre de 25 años que volvía a Lima de un reciente viaje a Europa, fue anunciado el 6 de marzo de 2020. Este último punto resulta clave para el contexto actual en que se encuentra el país, en que la educación a distancia ha ganado terreno debido a las restricciones preventivas debido a la pandemia del COVID-19. “El peligro estaría en poner las tareas como una obligación sin sentido que, si bien da tranquilidad social a la familia, amenaza con quitar el valioso tiempo de recreación y convivencia colectiva de niños y niñas. Sin embargo, en este intento, como una consecuencia inevitable, se vio desprotegida la educación. “Podemos hacer un alto para hacer un poquito de movimiento o ejercicio. “A veces son dos, tres hermanos que tienen que trabajar con un solo celular. En opinión de Mujica, los colegios deberían invertir más en la capacitación docente en habilidades tecnológicas, en lugar de pensar que pueden desarrollar sus propias plataformas. “Algunos no podían seguir el tiempo sincrónico de las clases y tenían que desconectarse, así que los docentes empezaron a colgar videos y materiales para que vayan manejándose entre lo sincrónico y lo asincrónico”, explicó. Sin embargo, no se puede reemplazar el trabajo presencial en el aula. La Profesora Pérez destacó que en la psicología educacional se considera la importancia de respetar los estilos y ritmos de cada estudiante. Bayona afirma que frente a estas situaciones, los estudiantes «sienten que no tienen alternativa y a la escuela la ven como una presión en vez de un apoyo». Cena navideña: ¿Cómo conservar y congelar los alimentos durante las fiestas? Una exposición emitida en tres medios digitales: TV Perú (cadena estatal), Radio Nacional (emisora estatal) y un sitio web. Ante ello, se ha creado un Proyecto Educativo Nacional al 2036 (PEN 2036)a cargo del Consejo Nacional de Educación (CNE) y el Ministerio de Educación (Minedu) plantea como reto alcanzar la ciudadanía plena en los próximos 15 años. Beauchef | ¿Qué no está funcionando bien del modelo local?El formato que manejamos fue pensado para una época en que los libros eran escasos, la información era muy difícil de conseguir. “Muchos de los papás no tienen computadora o una laptop. Tenemos que acompañarlos mucho para ayudarlos a que no repliquen en una modalidad virtual la modalidad presencial, porque es distinto. : El Ministerio de Educación emitió un comunicado para detallar que aún no está definida esta situación. Cena navideña: ¿Cómo lograr que el pavo quede perfecto? Este es el principal consejo dado por las especialistas reunidas en el... UNTREF Virtual, la modalidad de educación a distancia de la Universidad, abrió su periodo de inscripciones para el primer cuatrimestre 2021. Además, desde kínder se enseñará idioma extranjero. Es un proyecto de promoción, formación y práctica del Periodismo Ciudadano, mediante el uso de herramientas básicas y tradicionales del Periodismo Clásico. ¿Qué ha ‘desnudado’ el virus sobre las clases?Con las clases virtuales, desde casa, los padres han podido evidenciar lo que pasa en los salones de clase. Así todos los peruanos y peruanas puedan recibir una educación de calidad. “Creo que se ha desperdiciado mucho dinero, pero el contenido además de no ser interesante le ha faltado más producción, no está hecho acorde a las necesidades de los estudiantes. “No solo les permitirán agilizar sus procesos internos, sino que además generarán un importante ahorro en la gestión”, subraya. Claro, no estaban frente a una pantalla sino en el aula, oyendo, anotando, memorizando. Otro de los aspectos que registró la encuesta fue la cantidad de asignaturas a las que cada profesor estuvo afectado: el 60 % dictó una sola materia, el 25 %, dos materias, el 11 %, tres o más materias, y hubo un 4 % que dejó en blanco la pregunta. acabar con el 'de…, Pico y placa en Quito: Restricciones para este marte…, Lluvia causó corte de energía en sectores de Guayaqu…, Justicia estadounidense investiga documentos clasifi…, El 88,5% de votantes del sondeo de EL COMERCIO no llegó a ningún acuerdo para la reducción de la pensión escolar, El valor de la pensión es una de las preocupaciones del padre de familia. LinkedIn Universidad de Chile Es un tiempo para que se den cuenta, por ejemplo, de la forma en que aprenden, si solo memorizan o comprenden. Los desafíos no tienen relación única con los recursos económicos, sino también con los culturales. Se ha adaptado para zonas urbanas, más no rurales”. Samantha*, sentada desde el escritorio que su papá ha acomodado en su cuarto para ella, observa la pantalla de su pequeña computadora y apunta las últimas indicaciones en el cuaderno que utiliza para sus clases. El doctor Salaverry resalta que debemos cuidar nuestra audición desde el nacimiento. “Se trata de darle aliento, motivarlo y hacerle entender la importancia de estar atento en clase”. Cuando le preguntamos sobre las clases virtuales, Samantha* sostiene su cuaderno y mira fijamente a su computadora. Sin embargo, y a pesar de los esfuerzos, los resultados del programa el año 2020 no fueron los esperados. Para el Vicerrector de Investigación y Desarrollo, Flavio Salazar, “la emergencia sanitaria ha requerido implementar nuevas plataformas para generar una mejor capacidad de conexión y educación online. Por ello, tampoco ya no pueden acompañar a sus hijos (durante el desarrollo de las clases)”, comenta el docente Valencia. Ante ello, Santiago Cueto, investigador principal de GRADE sostiene que: “En Perú hay niveles muy desiguales de aprendizaje, los estudios muestran que niños en situación de pobreza, indígenas, de zonas rurales o con discapacidad aprenden menos que sus pares que no tienen esas condiciones”. Según el estudio “Trayectorias desiguales. Pero esta realidad se ve alejada en las 632 localidades, distribuidas en 170 comunas del país, que no poseen acceso a internet según cifras entregadas por el Ministerio de Desarrollo Social. Así mismo, para mejorar la gestión y concertar las actividades al ritmo de progreso de cada estudiante. Los planteles aprovecharon la tecnología para mantener el contacto con sus estudiantes. Enma Hualpa Paucar, profesora de primero y segundo de secundaria del colegio público “José Olaya Balandra”, solía viajar de lunes a viernes 30 minutos para llegar a dar clases. : Desde el ministerio de Educación prevé que las clases este año, mientras aún sigue vigente la pandemia de coronavirus, se realicen en la totalidad de las unidades educativas de forma presencial, pues la propagación de la enfermedad está controlada. Todos los Derechos Reservados. Mundial de Catar: Cómo la variable psicológica influye en el resultado de un partido, Claves para fomentar la bondad en las niñas, niños y adolescentes. Tengo que buscar en Google y decirle a mi papá (que me ayude)”. Este era el panorama antes de que llegará la Covid-19, las brechas de desigualdad afectaban en gran medida la educación nacional. ¿Este es un buen momento para repensar el modelo educativo nacional?Claro, hay que discutir sobre éste, pero no por la pandemia, desde hace mucho que el modelo educativo caducó. Grupo El Comercio - Todos los derechos reservados. “La figura que utilizó el Perú fue simplemente acomodarse a lo que venían haciendo otros países y definitivamente no ha tenido los resultados esperados. Del mismo modo, los padres deben establecer un horario fijo para descansos y refrigerios. Los niños acceden a la educación a distancia a través de computadoras, celulares, televisión y radio. La Profesora Sotomayor considera que hay que buscar herramientas para que los estudiantes comprendan la situación por la que atraviesa el país. Y algo muy interesante que se están planteando son los modelos híbridos de formación. En el caso de los niños que comienzan las clases se puede dar el trauma acústico de primer grado”, menciona. Gabriela Alcalá, profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación, recomienda que los maestros usen … Las jornadas de clases virtuales sentados frente a una computadora pueden también traer molestias a nivel de la columna vertebral y los músculos. y ¿clases virtuales? La iniciativa se enmarca dentro del desarrollo del Programa Ciencia 2030 de la Universidad de Chile, el cual en sus ejes busca potenciar el liderazgo y la participación femenina, así como también, aportar a los modelos de gobernanza, armonizar las mallas curriculares y favorecer la vinculación socioeconómica. Asimismo, se deben generar actividades cortas cada cierto tiempo, para que los alumnos puedan intervenir e interactuar con los demás. Las vacunas contra el Covid-19 producen esterilidad ¿Mito o realidad? Por otro lado, la experta mostró la importancia de construir mapas mentales, resúmenes, videos, lecturas o conversatorios entre compañeros son parte de las actividades que puedes aplicar para no sólo para estudiar mejor, sino para hacerlo de forma significativa. Buscando aportar a la descentralización y valorar el patrimonio arquitectónico moderno de Chillán, se realizó el lanzamiento del libro Chillán Moderno, compilación fotográfica de la ciudad. Tanto estudiantes como maestros han colectado infinidades de éstas, una destacable es la de Emmanuel Cuadra, estudiante de la carrera de Psicología. Francisco Salaverry, otorrinolaringólogo de la Clínica Ricardo Palma, comenta que tenemos que tener en cuenta que “el uso prolongado de los audífonos puede producir un daño irreparable en el nervio auditivo de manera importante”. “De alguna manera se veía el apoyo de ellos o bien conectados, lo que les permitía acceder a los chicos a la educación remota”, resalta Valencia. En tanto el 54 % consideró que fueron muy buenas o buenas, el 35 % estimó que fueron regulares. El médico pediatra explica que las pausas activas son importantes durante la jornada educativa en clases virtuales. “Cuando usemos la computadora, y si tenemos medida de anteojos, debemos de usar los anteojos recetados para poder enfocar a la distancia de la pantalla y no tener cansancio visual”, sostiene. Según Lacayo, desde el punto de vista del docente: la comunicación. Pero me pregunto, ¿eso les prepara para la vida? «Ahora, mismo se está estudiando y planificando volver a las aulas en todos los niveles, con restricciones de aforo e infraestructura. Asimismo, en el nivel secundaria, el atraso escolar se encontraba en las regiones más pobres (zonas selváticas y alto andinas), como Loreto, Huancavelica y Huánuco. Jorge Salazar Araoz # 171 Santa Catalina La Victoria. Curti aclaró que si bien la mayoría de los estudiantes no presentan problemas de conectividad, la encuesta también detectó aquellos que sí los tenían para poder mejorar su situación. En el segundo año de la pandemia, este 15 de marzo se dará inicio al año escolar 2021 en colegios públicos, sumándose a los estudiantes de instituciones privadas que … La iniciativa busca entregar los conocimientos y herramientas necesarias a investigadoras e investigadores para que puedan guiar desde los primeros pasos sus proyectos. Lo que se recomienda hacer en estas pausas es caminar un poco, mover un poco los ojos, mirando a un lado a otro, no coger el celular, cerrar los ojos por momentos, movimiento del cuello, levantar brazos, hombros, estiramiento hacia atrás, mover la cabeza. Según la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) realizada a finales del 2020, la principal razón por la que esto ocurre, son los problemas económicos (75.2%). “No solo llegar a leer una diapositiva y explicarla”, señaló Cuadra. Nueva malla curricular: Puma confirmó que desde este año se implementará una nueva malla curricular en el todo el país. [ 5 ] ¿Cuál es el rol del profesor en este cambio?Es necesario capacitarlos porque enseñan de la forma en que aprendieron a hacerlo. También es muy importante recordar que nuestros estudiantes no viven en una burbuja y tienen mil problemas que les aquejan y afectan, ser conscientes de estos, apoyarles, va a permitir un proceso relacional de enseñanza-aprendizaje de mayor valor. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Esta propuesta fue desechada rápidamente por las autoridades municipales a lo largo del país, debido al gran riesgo de contagio al que se verían enfrentados los estudiantes. “Con el inicio de la reactivación económica, muchos padres de familia se vieron obligados a salir a trabajar, inclusive llevándose sus teléfonos. Trayectorias desiguales. Lo mismo pasa con niños de quinto y sexto de primaria que pasan a un nivel secundario sin estar preparados ni haber desarrollado correctamente sus etapas de aprendizaje. Con ello la “ley orgánica de educación” o” … En educación ha sido un reto muy fuerte para todos los profesores”. [10] [11] Inicialmente fue llamada «neumonía de Wuhan», puesto que los primeros casos fueron identificados en diciembre de 2019 en la ciudad china de Wuhan, [12] [13] al reportarse casos … Les sigue los problemas familiares (12.3%) y finalmente, la falta de interés (4%). Antes de que el Covid-19 llegará al aeropuerto Jorge Chávez y desatara una crisis en todos los sectores, ya existían problemas en la parcela de la educación. Además, la encuesta contempló antecedentes en capacitaciones, materias, carreras y cursos virtuales. 4.-¿Aumento de pensiones? Un estudio del Instituto Peruano de Economía calculó que cerca de 4,7 millones de empleos fueron afectados entre marzo y mayo como consecuencia del estado de emergencia. La pregunta clave en este contexto de pandemia es: ¿qué hacer ante esto? Marlene Zuloeta Seclén, directora de una Institución Educativa Inicial privada en la región Lambayeque, nos cuenta su experiencia en la educación remota. “A veces no entiendo los problemas (en las clases), los profesores silencian todos los micrófonos y no nos dejan hablar… No entiendo casi nada y me distraigo”, reniega. Contacto, © SISIB - Esto es una realidad que debemos considerar antes de preguntarnos cómo vamos a avanzar en el año académico o en cómo vamos a evaluar”, destacó. La llegada de la COVID-19 a nuestro país no solo fue un reto sanitario sino también implicó un cambio en el régimen educativo porque coincidió con el inicio del año escolar. Lacayo señaló que no sirve decirle “echarle ganas”, “vos podés”, “estás distraído” son frases que si no tenemos cuidado pueden caer en el positivismo tóxico. El doctor Gerardo Arana, médico oftalmólogo y director médico de Oftálmica- Clínica de la Visión, explica que si los niños y adolescentes pasan muchas horas usando dispositivos digitales puede presentar fatiga ocular. Por otro lado, entre los estudiantes que les gustaron las clases por internet y no tuvieron problemas académicos 2 de cada 10 presentaron estas dificultades. El, Salud mental y adolescencia en días de pandemia, ”, elaborado por el Ministerio de Salud, a través de la Dirección de Salud Mental (DSAME). Mientras el 56 % de los docentes señaló haber participado de alguno de ellos con anterioridad, los alumnos lo hicieron solo en un 21 %. “A veces las profesoras ni siquiera explican el tema y nos dejan fichas para la casa, y pues no me gusta porque para mí es difícil desarrollar las cosas de las fichas si no la explican en clases. Siento realmente que el nivel que más ha perdido en este modo de trabajar de manera virtual es el nivel inicial” nos detalla Leti Hualpa. Escribo de Salud y Cultura. Ante ello, Gabriela Alcalá, profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Piura, sostiene que los niños con este tipo de problemas necesitan de un programa especial para lograr concentrarse en actividades concretas, y que es de vital importancia que cuenten con el apoyo de padres y maestros. El doctor Arana menciona que “no es necesario el uso de anteojos bloqueadores de luz azul porque no se ha probado que sean beneficiosos”. Con la llegada de la pandemia por la COVID-19, miles de estudiantes de todas las regiones dejaron la presencialidad para llevar clases en remoto, usando además la radio, la televisión y el Internet como plataformas principales. “Tenemos que ser conscientes, no podemos pensar que mirando la televisión durante dos o tres horas al día vas a reemplazar el colegio. Δdocument.getElementById( "ak_js" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Somos estudiantes del área de Periodismo de la Facultad de Comunicación - Universidad de Piura. En el segundo año de la pandemia, este 15 de marzo se dará inicio al año escolar 2021 en colegios públicos, sumándose a los estudiantes de instituciones privadas que comenzaron clases días antes. Información basada en hechos y verificada de primera mano por el reportero, o reportada y verificada por fuentes expertas. La educación virtual, al contrario de ser una debilidad, puede convertirse en una oportunidad de desarrollo. Estas actividades pueden ser concursos, ruletas interactivas o preguntas capciosas que ayuden a trabajar las capacidades de los niños y despierten su creatividad e imaginación. Los ojos son unos de los órganos más afectados con las clases virtuales. La pandemia del covid-19 obligó a utilizar herramientas tecnológicas, para mantener los procesos … Los maestros tratan de reforzar los contenidos de sus clases enviando videos de YouTube a sus alumnos y, en algunos casos, se conectan por Zoom o Meet. En lugar de enviarnos a leer -previamente- mil archivos, nos compartió un video de YouTube, nos pidió que lo analizáramos y a raíz de eso estudiamos un caso de su clase”, refirió Cuadra. El problema de esta situación es que los profesores no pueden estar al tanto directamente de lo que cada alumno está haciendo durante sus clases, algo que quizá si se … Las simulaciones indican que en América Latina y el Caribe, habrá un aumento del 20% en el indicador de pobreza de aprendizaje, es decir, habrán 7,6 millones más de niñas y niños «pobres de aprendizaje«. “Aquí, lo que menos se tiene es trabajo. Según la … Según Lacayo, la clave es la organización, la apertura a soluciones y tratar de crear condiciones, un espacio ventilado, buena iluminación. En el Perú, según estimaciones del Ministerio de Educación, 705 mil niñas, niños y adolescentes han interrumpido sus estudios entre el 2019 y el 2020 o están en riesgo de hacerlo. Un 55 % utilizó notebooks, el 20 %, computadoras de escritorio, y el 18 %, celulares. Para lograrlo, se debe cumplir, desde diferentes sectores, cuatro propósitos a nivel país: Asimismo, el proyecto PEN 2036, resalta que se debe garantizar que las instituciones del sistema educativo cuenten con autonomía. Existen 3 grados de traumas acústicos: de primer, de segundo y de tercer grado. Es decir, esto evidencia que el sector educativo ha sido gravemente afectado por la crisis económica ocasionada por la pandemia de la Covid-19. Copyright © Todos los derechos reservados. Esto, con el fin de que todas las personas, sin distinción alguna, puedan ejercer todos sus derechos. Periodismo universitario con sentido crítico, Por Kely Cordero Hualpa y Maria Gracia Ponce Zuloeta. : Desde el ministerio de Educación prevé que las clases este año, mientras aún sigue vigente la pandemia de … Es todo un proceso, vamos aprendiendo día a día. “En algún momento me estresé bastante porque no podía ver a mis amigas. “El sistema escolar es el que menos ha cambiado en los úl-timos años, es el que menos se ha modernizado”. 5.- Este año las vacaciones: Este año el receso escolar invernal comenzará el 1 de julio y se extenderá por dos semanas. Otro de los elementos dentro de la educación virtual de Aprendo en casa es el programa que se transmite por radio y televisión. La tecnología que vendrá en 2023: Web 3, coches inteligentes y telemedicina en el hogar La salud digital, la movilidad y la innovación empresarial cobran protagonismo en el CES, la … ¿Cómo usamos el conocimiento sobre el trinomio cuadrado perfecto? Carmen Ruíz Torres es madre de dos pequeños de 4 y 15 años, respectivamente, además de ser tesorera de la Asociación de Padres de Familia (APAFA) del colegio 22262 Lomo Largo en el distrito de Sunampe, Chincha. Tanto escuelas, como docentes, alumnos y padres se han tenido que adaptar a circunstancias bastante complejas por la pandemia. Agrega que se puede seguir la regla del 20-20-20: cada 20 minutos de trabajo en computadora, descanse por 20 segundos mirando a 20 pies de distancia, es decir, a 6 metros o el punto más lejano de la habitación. Académico. 3.- ¿Clases presenciales, semipresenciales o virtuales? Los niveles educativos más afectados por estas modalidades son los niños de Educación Inicial y de Primaria. Asegurar que la educación en todas las etapas de la vida contribuya a construir una vida ciudadana. Facebook Universidad de Chile “Antes los estudiantes iban a la universidad, ahora la universidad va a las casas de los estudiantes. Por otro lado, el encierro no solo trae problemas de aprendizaje, sino también, problemas emocionales y psicológicos. Este los nuevos contenidos están: Ajedrez, origami y sexualidad. [4] La primera de ellas, Chile continental, comprende una franja en la costa occidental del Cono Sur … El panorama de pandemia se ha encargado de mostrar en su máximo esplendor la precariedad del sistema educativo peruano. ¿También es una oportunidad para que los padres participen más?Sí, para que se involucren en el aprendizaje. cualquier medio, de todos los contenidos sin autorización expresa de Grupo EL COMERCIO. No obstante, el impacto de la pandemia fue debilitando la economía y los pocos recursos monetarios no mitigaban las necesidades del núcleo familiar. El Ministro de Educación, Raúl Figueroa, anunció el pasado 23 de abril, el regreso a la modalidad de aprendizaje remoto hasta que las condiciones sanitarias permitan volver a clases presenciales, sin embargo, los expertos de la Casa de Bello aseguran que el país no está preparado para brindar una educación virtual de calidad. Los alumnos lo escuchaban. Ante la proximidad de ese proceso te despejamos algunas dudas que hay para este proceso. Según el Ministerio de Educación, 230 mil estudiantes desertaron de los colegios en el 2020 y más 335 mil estudiantes se trasladaron de instituciones educativas privadas a públicas. Los seres humanos parpadeamos entre unas 15 veces por minuto, cuando estamos leyendo o si estamos prestando atención bajamos el número de 5 a 7 veces por minuto, con lo cual se afecta la humectación del ojo que necesita tener en su superficie”, comenta. “El ojo presenta una visión borrosa, se sienten adolorido, cansado, seco. Por su parte, de los alumnos que contestaron el formulario, el 37 % manifestó compartir los dispositivos electrónicos con alguien más y el 25 % que tienen hijos o personas a cargo que se superponen con la cursada. Desde casa, refiere la profesora Alcalá, pueden colaborar ubicando un espacio de estudio limpio de distractores: una pared de color claro, sin cuadros o adornos, sin ruidos y en el que el niño tenga todo el material de estudio necesario para sus clases; así se evitará que se distraiga buscándolo. Le presentamos una entrevista con Pablo López, administrador de La Cross, que ofrece educación inicial y hasta tercero de básica, en Cuenca, este domingo 9 de agosto del 2020. © 2023 UDEP. Los porcentajes de deserción escolar se han incrementado considerablemente y el acceso a la educación virtual ha sido casi imposible para algunos. Esto, porque si se convierte en una exclusión donde unos pocos sí, y una gran mayoría no, estamos hablando de una educación que discrimina y no queremos eso, queremos una educación que incluya». El buen ritmo académico tiene un correlato en que el 64 % declaró tener un espacio privado para poder cursar y estudiar. La organización de un programa virtual demandó de premura y compromiso por parte del Estado, instituciones educativas, padres de familia y docentes. “Según nuestros datos, antes de la pandemia, el 82% de los usuarios en la región mejoró sus procesos educativos gracias a la incorporación de plataformas tecnológicas. “La idea es que a través de la Secretaría de Extensión se gestionen becas de conectividad ofrecidas por el Ministerio de Educación”, graficó sobre otra de las iniciativas. El relevamiento, que se realizó entre julio y agosto de 2020, tuvo la ayuda de los coordinadores de carrera, la Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil y el Centro de Estudiantes, y se llevó adelante con la intención de conocer la percepción que estas dos poblaciones tenían sobre los beneficios y las limitaciones de la enseñanza virtual y de los nuevos modos de comunicar, de cara a poder mejorar algunos procesos para el segundo cuatrimestre. Esto, con el fin de crear igualdad de oportunidades y fomentar el desarrollo de la ciencia y la innovación. “Muchos estudiantes deben cumplir con otras responsabilidades, como el cuidado de personas adultas mayores y los quehaceres del hogar. “Hay que colocarse lágrimas artificiales, sobre todo, ahora en verano, aunque hay habitaciones que están más secas y más cálidas”, menciona. La encuesta, impulsada desde la Secretaría Académica con la colaboración del área de Gestión de la Información de la Universidad, tuvo como objetivo conocer las opiniones de docentes y alumnos que previamente a la pandemia concurrían presencialmente a las aulas y que por emergencia sanitaria tuvieron que adecuarse de forma imprevista a la modalidad virtual. Debido a que el MINEDU lanzó una iniciativa que no corresponde al contexto y a la realidad de los adolescentes, niños y jóvenes peruanos. La psicóloga educacional y Académica de la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO) de la U. de Chile, Sonia Pérez, explicó que la pandemia genera vulnerabilidades adicionales a las ya existentes. Reflejando así, la estrecha relación entre éxito educativo y pobreza. El acompañamiento de los padres durante los primeros meses de Aprendo en Una rutina nueva ayudará a la contención emocional y previene sensaciones de angustia y ansiedad”, agregó. Según la psicóloga, modernizarse y adaptarse a las exigencias del medio, a muchos usar plataformas educativas fue un gran golpe, pero, con un poco de ayuda la enseñanza tradicional puede adaptarse. La abrupta interrupción de las clases escolares presenciales y la imperiosa necesidad de continuar con el año lectivo bajo la modalidad en línea puso en aprietos a los colegios. Este problema se refleja también, en los 337.870 estudiantes que, según el Ministerio de Educación, han pasado de la educación privada a la pública. “Es muy difícil concentrarse en actividades escolares cuando se vive incertidumbre sanitaria, económica y desprotección social, con factores estresores de la vida cotidiana, como hacinamiento y aislamiento digital. Además, el viceministro de Educación Regular, Bartolomé Puma, señaló que aún se espera el informe sobre la inflación del Ministerio de Economía y Finanzas del 2022, para definir si este año habrá o no incremento de pensiones escolares. No hay dinero para la Internet ni mucho menos para pagar las impresiones”, explica. Actualmente Coordinadora de Entretenimiento. Durante las clases presenciales, estos estudiantes podían ser atendidos, mientras sus otros compañeros desarrollaban actividades de forma autónoma. Clases más interactivas y basadas no en las necesidades de enseñanza del docente sino en la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. en medio de la crisis sanitaria más grande a la que se ha enfrentado el país y el mundo, San Miguel: ancianos se vacunan contra la COVID-19 en sus propios vehículos [VIDEO], Las crisis políticas durante el primer año de la pandemia de la COVID-19, Gobierno confirma negociaciones "muy avanzadas" para la adquisición de la vacuna rusa Sputnik V. ¿Cómo afecta comer tarde o dormir poco a nuestra salud intestinal? En esas zonas, uno de cada cuatro estudiantes de secundaria tenía un retraso de dos o más años con respecto al grado que le correspondía por su edad. En relación con la conectividad, el 97 % de los alumnos aseguró tener servicio de internet o WiFi en su casa, y el 78 % expresó no haber tenido problemas para comprender el uso de las plataformas. Secuelas físicas y mentales de Covid-19: un mal crónico e invisible. Según su experiencia en las clases virtuales, Claudia Mezones, profesora en la Facultad de Educación de la Universidad de Piura nos comenta que: “En la pandemia (los profesores) hemos tenido que aprender o aprender y los estudiantes han tenido que adaptarse a ese ritmo. Este lunes 16 de enero arrancan las inscripciones escolares en unidades educativas privadas, públicas y de convenio.
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