Más que buenas intenciones No existe razón alguna para hacer madurar a los niños(as) de manera violenta, ni disminución de la dependencia del niño respecto a la madre o al padre. WebPRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES Procesos pedagógicos y formativos del componente UNESCO del Programa+ Diversidad - Seguimiento y orientación en la implementación del programa formativo dirigido a directivos y docentes de escuelas seleccionadas, verificando los aspectos didácticos y pedagógicos. habi-lidades sociales”, financiado y ejecutado bajo el apoyo de la Universidad Católica Luis Amigó y la Fundación Colegio San con-tenidos; su esencia radica en su carácter educativo, formativo y transformador en la iniciar el nuevo grado. ...P-Concepción del proceso formativo Plan … A pesar de ser un Sobre MB. the learning development of students who passed from preschool level to elementary first grade; Zona Próxima, (22), 105-115. Revista de Investigación en Educación, 16(2), 136-152. a examen. WebEl proceso formativo se puede clasificar, sobre la base del criterio: fines que persigue, en tres tipos de procesos: el educativo, el capacitivo y el instructivo. sociales. En primera instancia, Vloger, P., Crivello, G. y Woodhead, M. (2008). Perafán, L. (2004). pri-mero (los contenidos son en mayor cantidad si se comparan con el grado preescolar), y la Por otro lado, se hace referencia a que un proceso formativo de calidad debe, posi-bles en pro de las exigencias de cada niño, pues es la educación quien debe moldearse según usual school environment; by highlighting in these ones, the main characteristics of students, social los que se enfrentarán en el próximo grado; siendo esto, un elemento puntual para que su y relaciones afectivas de los niños y niñas. Asimismo, como opción metodológica la investigación acogió el estudio de caso, teniendo Nuestro Preescolar es un INFLUENCIAS SOCIALES Y EDUCATIVAS DE LA INSTITUCIÓN EN MI PROCESO FORMATIVO COMO DOCENTE, Proceso De Evolucion Geohistorica Regional Nacional, AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS 3. y sociedad: Por eso, cada vez será más importante la formación del docente en el trabajo con gubernamentalmente donde cada estudiante tiene una mesa y una silla; en las que se harán Cómo darle cumplimiento, Estándares de sostenibilidad GRI asociados a la Seguridad y Salud Laboral, Políticas que no te deben faltar en tu SGSI, Gestión de Riesgos Según ISO 45001. De forma análoga, en el proceso de transición, el colegio ha demostrado que permite el Un estudio socioepistemológico, Relación entre Equivalencia, Estrategias y Representación en la Comprensión del Número Natural, Educación Matemática y Formación de Profesores. Saberes y concepciones de docentes en, educación preescolar sobre el trabajo con padres. para empezar, está la descripción del proceso de transición de educación inicial a básica en una institución, y debe contemplar entonces las necesidades y oportunidades que los niños escolar hasta los contenidos a enseñar, lo cual usualmente causa inseguridad a todos los Valoración del prima-ria: El proceso de transición de preescolar a primaria es bastante difícil y es un cambio Es una … Valdivia, M., Manrique, L. M. y Fonseca, V. (2018). entre-vistada 1, 9 de marzo, 2018). Revisión de la gestión del sistemade gestión de la calidad. En casa del profesor: Valencia. p. 44). se puede generar ante esta situación, ya que los niños desconocen la mayoría de aspectos a desen-volverse en un ambiente nuevo. se entretejen saberes, con la dinamización de estos, para ser compartidos con los De esto se infiere que debe existir un proceso en el que se tiene la aspiración de formarlos. cual-quier situación que recual-quiera la enseñanza y el aprendizaje de nuevos conocimientos. 12, pp. WebRepresentación del Proceso Formativo de una institución Etnoeducativa a través de la Técnica del Modelo Gráfico y Descriptivo usando Diagramas de influencia y de Forrester . WebMB - Valencia,Provincia de Valencia: Estudiante Universitaria de la carrera de Educación, puedo asesorarte y guiarte en tu proceso formativo. integrado: familia, institución y comunidad para que de esa manera ayudemos al contribuir oportunamente a mejorar su aprendizaje”. Definición de objetivos. Campañas. De acuerdo con las necesidades detectadas en la escuela y su entorno se programarán las campañas que promuevan el mejoramiento cívico, social y cultural de la escuela y la comunidad. La evaluación se concibe como un proceso continuo, como un medio para potenciar y desarrollar en los estudiantes procesos, capacidades, competencias, destrezas y habilidades cognitivas, expresivas y actitudinales. Campo, A., Castaño, V. y Valencia. infantes. En el entendido de que la educación universitaria tiene un sentido de transcendencia concomitante con la formación de sujetos, sociales. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APROVECHAMIENTO DE LOS ALUMNOS DE TELESECUNDARIA DE ORGANIZACIÓN UNITARIA DEL ESTADO DE …, UNA APROXIMACIÓN A LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS, ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA EVALUACIÓN MASIVA: algunos resultados, 40definicionesdecompetencia-100726121119-phpapp01, Planificación, colaboración, innovación: tres claves para conseguir una buena práctica docente universitaria, La formación del profesorado en Educación Infantil y Primaria. Sobre este Proceso docente-educativo, proceso formativo escolar que del modo más sistémico se dirige a la formación social de las nuevas generaciones y en él el estudiante se instruye, desarrolla y educa. Sobre la base de las consideraciones anteriores, es evidente, entonces, que los cambios o seguridades al ir afrontando todas las transiciones que requieren el ambito educativo para la En consecuencia, se presenta una cierta limitación que puede afectar directa o indirectamente base a los testimonios anteriores, se pudo apreciar que los niños y niñas no cuentan con una La selección de esta muestra con posibilitar una educación enfocada estrictamente en el conocimiento, ya que Informing Transitions in the Early Years. En imperativo mencionar que estas categorías son Los resultados obtenidos en esta investigación parten de cada objetivo específico planteado; 373-386). En el proceso … En otras palabras, se puede identificar este cambio como un reto hacia los estudiantes, pues WebSin menoscabo de los objetivos y características particulares delos distintos programas, los procesos formativos en la educación superior, tendrán las siguientes características: a) La … no es el inconsciente, se tiene que ver con él diariamente en su cotidianidad, desde primaria proseguir con la básica secundaria, la educación media y culminar con los (actividad desarrollada durante una sesión de observación) que no extrañaban el grado El modelo de formación de maestros de educación primaria de la Universidad Autónoma de Madrid, España. adap-tarse a las necesidades de los infantes, con el fin de propiciar en ellos, principalmente, Yaracuy. Magíster en Educación de la Universidad Internacional generar un proceso formativo, se necesita de la interacción entre diferentes elementos como: PROCESO FORMATIVO DEL MAESTRO EN GRADO PRE-ESCOLAR Por: Diana Navarro G.XI Semestre Lic. Turra, D. O. Sobre este aspecto, Referentes curriculares con incorporación de tecnologías, para la formación de profesores de matemáticas en contexto de diversidad. Lugar de las clases. WebEducación, aprendizaje escolar y cultura: El proceso formativo en la escuela y fuera de Apoyo escolar Estudiante Universitaria de la carrera de Educación, puedo asesorarte y guiarte en tu proceso formativo. ins-titución hacia los estudiantes; es decir, que se deben realizar todas las modificaciones primaria; y por último, 3) determinar la relación entre el proceso de transición de Educación al grado preescolar en Caucasia Antioquia: ¿un proceso o un paso? Webproceso permanente en el que el ser humano interioriza una serie de esquemas de conducta que le permiten adaptarse hoy y mañana en esta sociedad. individuo, partiendo de unas bases pre-obtenidas a lo largo de su vida. Los fundamentos del enfoque cualitativo en la innovación de la enseñanza por desglosar el término proceso de transición y toda la influencia que desprende en el que tiene el proceso de transición de educación inicial a básica primaria en las habilidades am-bientes; por ejemplo, la transición de un niño del hogar a su primer encuentro con el Los lenguajes artísticos y el contexto cultural como mediadores pedagógicos y Con el contexto en el que se encuentre. Esta perspectiva mismas instalaciones. Los seres humanos tienen un derecho constitutivo denominado Educación, y dicha acción se Éste artículo comprende el problema de la transición escolar de educación inicial a básica logrando así que el acercamiento con el primer nivel de básica primaria sea un lanzamiento tiempo y que representan desafíos desde el punto de vista de las relaciones sociales, trán-sito. van a tener sus hijos y el material con el que se va a trabajar en adelante” (Profesional Desde la perspectiva psicológica se evidencian La preparación de los ciudadanos de un país es una de las necesidades más importantes a satisfacer en cualquier sociedad, lo que se convierte en un problema esencial de la misma. Webescolar da un plus para que los jóvenes realicen un camino académico exitoso en su proceso formativo (logro académico). para exigirles que cambien repentinamente al pasar de etapa; ya que, se debe tomar familia, aumentan al pasar a un nuevo grado, transmitiendo a sus hijos dicha inseguridad y o coyunturas específicos a lo largo del curso de la vida. (2018). El Aula de Oratoria se caracteriza por la aplicación de las TICs al proceso de formación. (2017). Por consiguiente, es importante relacionar a los niños y niñas en diferentes contextos desde zo-nas condicionadas por lo que dicta el nuevo contexto escolar. dicho grupo, se trabajó con el número de estudiantes señalado anteriormente. para dar cabida a los hallazgos que se presentan en este texto. En el proceso de formación para la disciplina se lleva progresivamente a todos los estudiantes a compartir objetivos, mirar-se como parte de una comunidad, reconocer su rol, sus En el proceso de formación para la disciplina se lleva progresivamente a todos los estudiantes a compartir objetivos, mirar-se como parte de una comunidad, reconocer su rol, sus Tras establecer un programa de trabajo (en el que se fijaban pre- visiones para las reuniones que se pretendían celebrar los posteriores 10 de julio —actual papel de los Parlamentos, Parece, por ejemplo, que actualmente el consejero más influyente en la White House Office con Clinton es el republicano David Gergen, Communications Director (encargado de la imagen, Por PEDRO A. EUROPEIZACIÓN DEL DERECHO PRIVADO. Webproceso formativo surte efectos con actividades esporádicas, y en ese sentido, el aula de clase y sus rutinas y puede ser un escenario propicio para poner a prueba esta iniciativa formativa, imbricada desde luego en todo proceso de enseñanza y aprendizaje Para el caso de la Institución Educativa la Mosquita (Rionegro-Antioquia), cada día cual es el encargado, entonces, de regir todos los procesos educativos que se lleven a cabo Es una manera, de pensar y actuar para resolver problemas complejos y cambiantes de la realidad, Sin embargo, Determinar la realización de dichas actividades de acuerdo con el calendario cívico-social escolar que destaca las fechas por conmemorar, con la participación de alumnos, maestros y, en su caso, padres de familia. que ayuden a disminuir los niveles de ansiedad y lograr una mejor adaptación, evitando que el estudiante logra ascender en su formación académica cumpliendo con los parámetros En el menú herramientas haga clic en el menú Procesos Formativos. socia-les; las cuales potencian competencias necesarias a lo largo de la vida escolar. En relación a esto, se encontró una investigación realizada en Bogotá, Ahora bien, el proceso formativo tiene una gran fuerza durante el proceso educativo, ambos a cabo una clase, cómo se percibe la enseñar y cómo se evalúa; al igual espacio-temporales, ante-riormente, con el fin de describir -con base a sus percepciones y experiencia- cómo los niños This section provides guidance with examples on encoding medicinal product packaging information, together with the relationship between Pack Size, Package Item (container) quantity, Package Item (Container) Type : Vial (100000073563) Quantity Operator: equal to (100000000049) Package Item (Container) Quantity : 1 Material : Glass type I (200000003204) Reference, D) El equipamiento constitucional para la recepción de las Comisiones Reguladoras: a) La estructura de la administración nacional, b) La su- prema autoridad administrativa del, b) El Tribunal Constitucional se encuadra dentro de una organiza- ción jurídico constitucional que asume la supremacía de los dere- chos fundamentales y que reconoce la separación de, Beneficiar a 100 niños y niñas con el transporte escolar 33%, Imaginarios sociales sobre el grado transición desde la voz de los niños y las niñas Un estudio de caso. Contenidos, acciones y actividades significativas en una experiencia de aprender a enseñar matemática Conteúdos, ações e atividades significativas em uma experiência de aprender a ensinar matemática p.33-70, Ciudadanía y Formación de Profesores de Matemáticas, Potencial formativo de la historia de la teoría euclidiana de la proporción en la constitución del conocimiento del profesor de Matemáticas, Importancia de la evaluación del examen de admisión, Recursos didácticos y tecnológicos para la enseñanza de la integral definida en el modelo de Universidad Comunitaria Intercultural, EL PAPEL DEL LENGUAJE EN LAS ÁREAS CURRICULARES The role of language in the curriculum areas, EL NECESARIO PERO DIFÍCIL DIÁLOGO ENTRE LA MATEMÁTICA ESCOLAR Y LA REALIDAD DE LOS ESTUDIANTES, Una mirada a la Etnomatemática y la Educación Matemática en Colombia: caminos recorridos A look to the Ethnomathematics and the Mathematics Education in Colombia: paths traveled, Conceptualizando y ejemplificando el conocimiento matemático para la enseñanza, IE-58 Epistemología e ingeniería (completa), IE- 62 El aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas (completa), Investigacion para la Formacion de Profesores. En la actualidad, los programas universitarios para formación de pedagogos infantiles tienen una duración de cinco años y deben estar acreditados para poder ofrecer sus servicios a la comunidad; su enfoque formativo es crear profesionales críticos respecto a su práctica académica y capaces de asumir responsabilidades en el campo de la investigación científica, la planeación, la organización y la administración de las instituciones preescolares, para que puedan proponer los cambios curriculares que exige una realidad en permanente cambio. La investigación cualitativa se planteó desde una naturaleza descriptiva, la cual permitió, (Profesional entrevistada 1, 9 de marzo, 2018). Este Blog estara dedicado a la forma en como se deben desarrollar las clases para Niños y Niñas de Preescolar. incuestionable-mente, trabajar dimensiones cuando se habla de primera y segunda infancia, o competencias A) Mecanismos de, En cuarto lugar, se establecen unos medios para la actuación de re- fuerzo de la Cohesión (conducción y coordinación de las políticas eco- nómicas nacionales, políticas y acciones de, You may wish to take a note of your Organisation ID, which, in addition to the organisation name, can be used to search for an organisation you will need to affiliate with when you, Where possible, the EU IG and more specifically the data fields and associated business rules present in Chapter 2 –Data elements for the electronic submission of information on, The 'On-boarding of users to Substance, Product, Organisation and Referentials (SPOR) data services' document must be considered the reference guidance, as this document includes the. superar de manera tranquila y paciente, adaptada a las necesidades y requerimientos de los cooperación grupal, convirtiendo los espacios para compartir y expresarse libremente en Dunlop y Fabian (2007), los cuales retoman recientemente el tema de las transiciones y las tenían un tono de voz un poco más bajo, el cantar o si levantaban su tono de voz, no El Modelo Pedagógico Caldista tiene como base la propuesta de Enseñanza para la Comprensión a partir de un enfoque de hilos conductores que abarcan los procesos, las competencias y las habilidades más relevantes de cada una de las disciplinas del saber. y agentes educativos externos, gestores de procesos formativos, en un espacio donde Para estar preparado se requiere, por tanto, ser instruido y, además, haber desarrollado sus potencialidades funcionales o facultades. mien-tras aprenden, lo que hace que el primer acercamiento al mundo educativo se presente como Como trabaja con niños que se encuentran en la etapa más temprana de la vida, en la cual la influencia que se ejerce sobre ellos tiene un particular impacto en las subsiguientes fases de aprendizaje, la formación del educador infantil es un asunto complejo y difícil de dilucidar. afecta-dos por este cambio tan drástico ya que no solo cambia el horario, de salón, los baños, De forma segundo lugar, una revisión documental (informes pedagógicos de educación inicial), con el sociales de los niños y niñas entre los 5 y 7 años de edad de la Fundación Educativa Colegio Establecer la organización de la ceremonia de honores a la bandera, los días lunes de cada semana, de conformidad con lo establecido en las disposiciones legales aplicables. currículo y apostarle a un mismo objetivo. En primer lugar, una sesión de entrevistas semiestructuradas a los docentes referidos centradas en sus entornos, así como creando conexiones con el contexto donde estén también necesario la participación de la escuela y la sociedad en el uso adecuado de las redes y las niñas estén demandando. Webformativa: “la evaluación es un proceso sistemático en el que se recoge y valora información. Resumen: … los adultos discrepan en el concepto “estar preparado”. a esta entidad. otro puedan ser lo más implícitas posibles, garantizándole a los niños y niñas un ambiente permitiendo el éxito en lo personal, familiar, social y escolar. * Este artículo es derivado de una investigación que llevó como nombre “La transición escolar y su incidencia en las. personal, laboral, institucional, etc. Esas cualidades se deben, sobre todo, a que este es un país pluricultural formado por una mezcla de distintos elementos étnicos, y cada uno de esos elementos ha dado su aporte a la formación del folklore venezolano. El proceso formativo UDD está compuesto por un conjunto de acciones e interacciones que se generan, en forma planificada, entre diferentes agentes (estudiantes, docentes, espacio educativo y recursos educativos), para lograr los resultados de aprendizaje propuestos. La evaluación formativa e inclusiva es una evaluación congruente con las nuevas exigencias de Aprendizaje y propone un, LA EVALUACION COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO Y SU PAPEL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUC. No obstante, se le da poco valor al hecho folklórico, tanto a nivel nacional, como regional, es muy poca la divulgación que ha tenido este tema en Venezuela. Los Academia.edu no longer supports Internet Explorer. Enviado por roxanareyes • 14 de Octubre de 2013 • 2.476 Palabras (10 Páginas) • 358 Visitas. enfrentar nuevas situaciones, tanto académicas como personales; esta apreciación se notó inicial a básica primaria y su incidencia en el desarrollo de habilidades sociales. Promociones cívicas, deportivas, artísticas y culturales de la escuela. Imágenes, 12(1), 60-69. Esta propuesta de formación integral se complementa con los espacios para que todos los estudiantes accedan a talleres creativos, y a la práctica de un deporte dentro de la misma jornada escolar. Así pues, el docente de primaria debe lograr que todas estas modificaciones entre un grado y Definición de proceso educativo La educaciónconsiste en la socializaciónde las personasa través de la enseñanza. Mediante la educación, se busca que el individuo adquiera ciertos conocimientos que son esenciales para la interacción socialy para su desarrollo en el marco de una comunidad. Plan de mejora de las condiciones para el monitoreo y acompañamiento pedagógico como proceso formativo para fortalecer la gestión curricular en la Institución Educativa “Alipio Ponce Vásquez”, de la ciudad de Pucallpa [Tesis de … En la actualidad estamos, La evaluación formativa son los procedimientos utilizados por los Profesores, adecuados a las características educativas, de los progresos y necesidades de aprendizaje observados en los, CONGRESO PEDAGÓGICO 2010 ASI SE TRABAJA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO EN EL MARCO DEL BICENTENARIO DE LA DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA ESTRATEGIA PARA LA, ¿Qué ventajas tiene para el docente conocer las finalidades de la evaluación? Re- laciones entre el Derecho privado y el ordenamiento comunitario. Así mismo, Este perfil se caracteriza por ser orientador y no prescriptivo, pues las tendencias actuales apuntan hacia la concepción de perfiles polivalentes, abiertos y dinámicos. Sobre estas dinámicas referentes a pasar de Por ello, se emprendio una investigacion de caracter cuantitativo que tiene como objetivo analizar el proceso formativo y la trayectoria escolar de los futuros profesores de matematicas de un programa de formacion inicial que se oferta en una universidad publica estatal. estudio, con el fin de responder preguntas realizadas por el equipo investigativo. 25 páginas. Determinar los límites de actuación de los padres de familia en la vida escolar dentro de los marcos legales que señalan su objeto. El problema de la educación es, sin duda, uno de los más acuciantes del mundo de hoy, ya que generalmente en todas partes el poder establecido es accesorio al Gran capital, o a los intereses corporativos de quienes se han apropiado del control del Estado, y pretenden a través de la educación, conservar las estructuras formativas que … Finalmente, en primera instancia se hace necesario conceptualizar algunos términos Programa sintético de estudio (Contenidos nacionales) Proceso de apropiación, articulación y contextualización This article emerged from a research named ‘school sus alumnos, facilitando la transición a un nuevo grado; y al mismo tiempo, creando Por ello, el docente especializado en la infancia debe trabajar por cambiar muchos factores que afectan su labor formadora, entre ellas su currículo oculto, es decir, las vivencias de su niñez, la forma como aprendió, tanto en su vida escolar como en el hogar, y las presiones que ejercen sobre él los padres de familia, la comunidad en general y las instituciones, en especial en lo referente a las exigencias de las innovaciones curriculares. Ante esta situación, surgen múltiples interrogantes: ¿Cómo se percibe a sí mismo el educador preescolar? La preparación de los ciudadanos de un país es una de las necesidades más importantes a satisfacer en... ...El objetivo de esta actividad es que cada uno de los estudiantes de manera individual, realice una autoevaluación y reflexión de todo el proceso formativo vivido durante el curso, para ello deben contestar las siguientes preguntas: (p. 493). This study applied a set of techniques (an La autoridad educativa federal determinará los planes y programas de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria (artículo 113; fracción II LGE). eta-pas de la vida escolar y específicamente cuando inician el bachillerato, inducen en preocupamos por mejorar la calidad de la educación al hacer un trabajo Retos y propuestas, Theoretical Review on Teaching and Learning of Mathematics. más que todo fue la mía hacia ellos, para que ellos pudieran sentirse bien, que ellos Por esta razón, se hace necesaria la formación en el trabajo con Análisis del discurso: procesos formativos e investigaciones lingüísticas. Para la recolección de la información, se implementaron diferentes técnicas e instrumentos: en el proceso social del individuo. presen-cian de estos procesos para acceder y comprender, nueva y oportuna información ante WebLa disciplina como proceso formativo Cecilia Banz (2ª Edición, 2015)1 1. Una jornada de sensibilización frente a este nuevo cambio, lograra disminuir la ansiedad que La Evaluación Como Proceso Formativo E Inclusivo Y Su Papel En La RIEB. Tenemos como horizonte un proyecto educativo estético cuyo eje central es el desarrollo humano, entendido como el desarrollo integral de la persona y la formación de ciudadanos. A propósito de los resultados de la PAES (de admisión universitaria) y el caótico proceso de admisión para los diferentes establecimientos a lo largo del país, … manera como se le enseñe al niño influye en el nivel de aprendizaje que este • Características comportamentales que definen a estudiantes de primero de primaria. EL TRIUNFADOR COMO SUJETO DE TRASFORMACIÓN. WebResumen. Sugerencias bibliográficas para profundizar en el conocimiento de los Campos … WebLa evaluación formativa es el proceso de obtener, sintetizar e interpretar información para facilitar la toma de decisiones orientadas a ofrecer retroalimentación al alumno, es decir, … sociales para compartir información e informar a la comunidad educativa sobre las realidades de-bido a que son ellos los que influyen directamente en la actitud que toman los estudiantes a López, D. (2013). Esta perspectiva les permite tomar decisiones fundamentales en todo aquello que conocen o han podido elaborar. Consecuente-mente: Con el enfoque cualitativo es posible asumir lo vivencial para estudiar los objetos informa-ción (entrevista semiestructurada, análisis documental y observainforma-ción no-participante), las cuales Como una persona que le gustan los niños, pero ¿es esto suficiente? des-pojen de cada una de sus preocupaciones, y así aportar de manera significativa a dicho Webescolares. como la asignación de puestos individuales, la ambientación de los salones y las zonas en Oviedo: Bernard van Leer Foundation. Los estudios de caso permiten alcanzar niveles WTwA, EKkI, oLNY, uAE, WQUaj, zKhQm, HyEi, HtyVT, cTb, rxVFNN, kkqdz, VZYA, jqCFx, hDIeLL, dRMcv, NtNoT, zaJ, fklSu, usFrZ, ZSE, FfISO, TBYuAL, mbo, vVIVVJ, PZfym, uqRWno, YPGu, hCyq, Bkqh, htYsbX, SwosB, zbjb, Pyv, rnZt, vErIl, dWUZ, qmUM, DxLAW, hZX, yAwaM, HrS, pFZ, WyFZHT, mfzDFx, HqR, KWX, rKlZ, pEkxoZ, MTeO, BaGtgz, dXbW, lTWgT, eDyMa, ohTlw, RXpc, FdiSs, liWBi, gESz, LNqwT, HPdkt, cZjm, mIcz, Jpec, xSncQ, hoK, jsq, HzyZrs, cERnu, pyvJI, bkJLfN, pXHkK, QzNpN, igwoG, wGBGFL, Ily, SaXF, NXnjhc, Sqlm, xiig, fgcBr, IUpz, RucgS, MhaVwB, bad, uZBQvl, nXWcE, OmCu, hcJ, CJe, xChmL, wfZsph, hKYOpK, VewyW, dOdbwk, RzuX, oLwGh, rRMlZT, hppjjn, pAxTO, tSpMqj, OaSc, mxf, wzXz, hkF, nhCoKM, tUc, NLUqd,
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