La que pone de manifiesto la estrecha interrelación entre los componentes emocionales y cognitivos. De modo que el líder no solo es aquel que está en la cima de una organización, sino que involucra a toda la organización independiente del rango que ocupe convirtiéndose en líderes desde su posición. Nos revela el poder identificar aquellas emociones y poderla ajustar de una forma conveniente sin perjudicar a nadie, el de desarrollar habilidades a través de la experiencias las cuales nos ayudarán a ser mejores personas en el mundo. Intenta estimar el ancho de banda de los usuarios en las La presente investigación utilizó un instrumento para medir percepción, a través de la vía del auto informe, lo que por sus características hace que cómo único sistema de evaluación sea afectado por la variable "deseabilidad social". Cambios en el futuro profesorado tras recibir formación específica. En cuanto al factor de Reparación emocional, el análisis de datos demuestra que no existe una correlación significativa. (2015). (2016). Sería interesante entonces tener esta variable en consideración en profesores/as, ya que hay un estudio en población general española (12.198 participantes de 17 a 76 años), que encontró diferencias significativas en IE relacionadas con la edad, presentando la forma de una curva en U invertida, es decir los/as adultos/as jóvenes y mayores puntuaron más bajo en IE que los/as adultos/as de mediana edad (Cabello, Sorrel, Fernández-Pinto, Extremera y Fernández-Berrocal, 2016). 8 2. WebOriento y acompaño a jóvenes que deseen ingresar al mundo laboral en temas como Entrevistas, Creación de Hoja de Vida, Manejo de plataformas de empleo, competencias y conocimientos más demandados por las organizaciones en la actualidad como Liderazgo, Comunicación Asertiva y Efectiva, Trabajo en Equipo, Clima laboral, Humanismo en la … International Handbook of Emotions in Education. Lo cual preocupa, pues en otra investigación esto se ha asociado a mayor estrés laboral (Augusto et al., 2011). (2016). Es muy importante que puedas explicar las emociones que sentiste en ese momento. La cuarta es la regulación reflexiva de las emociones, dimensión relacionada con la apertura a emociones positivas y negativas, la reflexión sobre estas y la determinación de la utilidad que presta la información que acompaña aquellos estados emocionales para regular las propias emociones y las de los demás. Los datos obtenidos se analizaron, a través del programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) en su Versión 20. La inteligencia emocional o IE es la capacidad de comprender y manejar tus propias emociones y las de la gente que te rodea. La escuela actual debe desarrollar y entrenar elementos socioemocionales en los procesos de formación de niñas, niños y adolescentes. [ Links ], Delors, J. The influence of teacher emotion on grading practices: A preliminary look at the evaluation of student writing. Identificó hasta tres diferentes perfiles de aproximación a la formación emocional inicial de docentes, que van desde la ausencia de un enfoque organizado de formación emocional, hasta un perfil en que las emociones son el aspecto central de la formación (Bächler, Meza, Mendoza y Poblete, 2020). En su libro Emotional Intelligence de (Goleman D. , 1996) define a la inteligencia emocional como “la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones”. Desde la perspectiva del entrevistador, tu respuesta dará indicios de que vas a ser más productivo a largo plazo y que vas a ayudar a generar un clima de trabajo positivo y saludable. No es necesario ser un experto en inteligencia emocional para conseguir tu próximo trabajo, pero sí necesita autoconciencia y capacidad de leer a los demás. Desde este panel podrá configurar las cookies que el sitio web puede instalar en su navegador, excepto las cookies No esperes más y contacta con nosotros o llámanos al teléfono 917 816 430. Acá podés aprovechar y contar tus experiencias con hobbies, deportes o actividades que te sirven de cable a tierra. Respecto a los años de ejercicio docente 48(43%) participantes son noveles (hasta 5 años de carrera docente o menos) y 62(67%) experimentados (con 6 años o más de carrera docente). 24-25). Estudio sobre la inteligencia emocional de profesores/as de la provincia de Concepción, Chile, A Study into the emotional intelligence of teachers of the province of Concepción, Chile. Fondo de Cultura Económica. 20 de Octubre de 2020; Aprobado: Constructo altamente estudiado en los últimos quince años por disciplinas del área de la salud, del área humanista-social, así como en el área de la educación. , gestionarse uno mismo, ser capaz de cumplir tus propias metas, estar abierta al cambio. En relación con los años de ejercicio docente, se encontraron niveles de IE (en todas sus dimensiones) significativamente mejores en docentes con más años de ejercicio laboral. El ser capaz de entender el punto de vista del otro, para saber que le está pasando a la otra persona, Inteligencia emocional aplicada Capacidad de controlar y regular las emociones de uno mismo y de los demás para utilizarlos como guía de pensamiento y de, EL CEREBRO EMOCIONAL En esta parte del libro nos da a entender que las personas en determinadas circunstancias, actúan y se dejan llevar solo por, EL HOMBRE NECESITA ANTE TODO PAN, SOL. El concepto de Inteligencia Emocional se constituye como un constructo que durante más de un siglo ha sido objeto de constante análisis y reformulación, pero que no ha estado ausente de críticas. o cuando necesites un espacio en el que desarrollar un proceso de selección para tu empresa. Para esta investigación se contó con la participación voluntaria de 110 profesores/as de Educación Básica y Media; 83 mujeres y 27 hombres (75% y 25% respectivamente), pertenecientes a la Provincia de Concepción (de las comunas de Talcahuano, Hualpén, Concepción, Chiguayante, Hualqui, San Pedro de la Paz, Coronel, Lota, Santa Juana, Penco, Tomé y Florida). Revista de estudios y experiencias en educación, Brackett, Floman, Ashton-James, Cherkasskiy y Salovey, 2013, Extremera, Fernández-Berrocal y Durán, 2003, Cabello, Sorrel, Fernández-Pinto, Extremera y Fernández-Berrocal, 2016, Palomera, Fernández-Berrocal y Brackett, 2008, Fernández- Berrocal, Extremera y Ramos (2004), Salovey, Mayer, Goldman, Turvey y Palfai (1995, https://www.redalyc.org/jatsRepo/274/27450136014/html/index.html. Existen hallazgos que dan cuenta de la relación del estado emocional del profesorado sobre el proceso de enseñanza aprendizaje. (2003). Revista electrónica de investigación psicoeducativa, 6(2), 437 - 454. En ambos casos se trata de competencias que se pueden ejercitar para lograr un mayor desarrollo. La primera dimensión es la percepción, valoración y expresión emocional, que hace re-. La influencia de dicha variable en futuras investigaciones se podría subsanar con otras formas complementarias de medición de percepción docente de IE como son medidas psicofisiológicas sobre el estado emocional docente, así como entrevistas a estos/as acerca de prácticas intencionadas de IE en aula. Si el postulante es cap, FOTO 9| La respuesta a esta interrogante determina si la persona es egoísta o no, dice Alvarez. (2013). páginas de YouTube con videos integrados. En TorreOmbú te recordamos que el término lo acuñó Daniel Goleman, filósofo y antropólogo estadounidense que sostuvo que “la inteligencia emocional representa un factor fundamental en el desempeño de las personas como parte de las organizaciones”. De ello se desprende que la IE es posible entrenarla durante las distintas etapas del ciclo vital, por lo que la escuela como segundo gran agente socializador después de la familia, se presenta como un gran escenario para la formación, construcción y transformación de ella. Inteligencia Emocional en Entrevista de Trabajo; Cada vez más, los entrevistadores han comenzado a evaluar la inteligencia emocional (IE) de los candidatos durante el proceso de entrevista de trabajo. A veces, los entrevistadores evalúan la inteligencia emocional mediante pruebas escritas de base psicológica. móviles para permitir el seguimiento según la ubicación Si nuestras actitudes y hábitos emocionales son sanos, transmitimos una educación emocional sana. El aporte de la definición anteriormente expuesta es que el ser humano tendría la capacidad de intencionadamente activar una determinada emoción, a través del trabajo consciente sobre patrones respiratorios, posturales y/o de evocación de ciertas imágenes mentales, por lo que con un entrenamiento guiado se puede llegar a tener un cierto margen de control emocional futuro (Bloch, 2006). El objetivo de este trabajo fue evaluar los niveles o grados de expresión de diferentes dimensiones de la Inteligencia Emocional (IE) percibida de docentes de la Provincia de Concepción, Chile. ¡Disfrútalo y úsalo! Las competencias socioemocionales en el currículum actual son cruciales para el desarrollo del aprender a ser y el aprender a convivir. Luego se envió el enlace a docentes de la Provincia de Concepción, durante los meses de noviembre de 2019 a enero de 2020. Décadas más tarde, el psicólogo estadounidense Gardner (1983) plantea que la inteligencia no es un constructo global, sino que está conformado por varios tipos de inteligencias y de las cuales dos de ellas (intrapersonal e interpersonal), hoy en día forman parte de lo que conocemos como inteligencia emocional. A continuación se expondrán algunos resultados de estudios internacionales y nacionales, que han estudiado la IE en profesores/as. FOTO 3| La respuesta del candidato debe dar una muestra sobre cuáles son sus modelos a seguir y, según el especialista Craig Cincotta, también debe mostrar ciertos patrones de su conducta. De todos modos, aunque sus teorías daten de 1995, aún hay mucho que trabajar para trasladar sus postulados a la realidad de las empresas. He aquí siete preguntas que puedes hacer en una entrevista de trabajo para encontrar empleados con una gran inteligencia emocional. Inteligencia emocional y cibervictimización en adolescentes: El género como moderador. Una vez más, armá tu respuesta con el método STAR, enfatizar los resultados y aprendizajes adquiridos y evitá hablar mal de tus compañeros. El TMMS- 24 evalúa la inteligencia emocional interpersonal percibida, a través de 24 afirmaciones que deben ser puntuadas según una escala tipo Likert de 5 puntos (1= Nada de acuerdo, 5= Totalmente de acuerdo). La entrevista es una forma oral de comunicación interpersonal que tiene como finalidad obtener información en la relación a un objetivo. Motivación, ser positivo ante los contratiempos, el poder contralar las emociones perturbadoras para que no te frustre la vida o te puedan impedir hacer lo que quieras hacer, Empatía, el poder entender cómo se sienten los demás, saber descifrar lo que se dice con el tono de voz cuando no todo se dice con palabras y se emplee un lenguaje no verbal, etc. Jorge Salazar Araoz N° 171, La Victoria, Lima. [ Links ], Bisquerra, R. La importancia de la salud mental en el trabajo, Flexibilidad laboral: beneficios que aporta a la empresa y a los trabajadores, Cómo fomentar el sentido de pertenencia en una empresa, Espacios de coworking: la forma más económica de emprender, ID utiliza para identificar a los usuarios, ID utiliza para identificar a los usuarios durante 24 horas después de la última actividad, Esta cookie se utiliza para la orientación, el análisis y la optimización de las campañas publicitarias en DoubleClick Las emociones del profesorado para algunos autores/as son una variable importante de considerar, tanto por el propio bienestar físico y mental de este colectivo; como por su relación con su desempeño en el aula (Pekrun y Linnenbrink-Garcia, 2014; Rodríguez-Corrales et al., 2017). Es también un singular recorrido a través del paisaje del futuro y una distopía … Imagination, Cognition, and Personality. , saber lo que sientes, porque lo sientes lo que determina sus consecuencias, lo que puedes hacer bien o mal. Y con ello mejorar el desarrollo de las prácticas educativas en general (Fried, et al., 2015). Su libro Competence at Work sigue siendo una referencia obligada para los profesionales de este campo. Emotional attention, clarity, and repair: Exploring emotional intelligence using the Trait Meta-Mood Scale. En Barrett, L. F, Lewis, M & Haviland-Jones, J. M (Eds.). Esencialmente, estas preguntas le preguntarán sobre varios escenarios situacionales o hipotéticos para ver cómo se comportaría, se involucraría y reaccionaría. Los hallazgos mencionados ponen de manifiesto la importancia que tiene realizar estudios sobre educación emocional, enfatizando la enorme responsabilidad que tenemos de reflexionar sobre qué entendemos como bienestar emocional, es decir, si nos basaremos en el desarrollo del bienestar emocional individual (reduccionista y hedonista) o en desarrollo emocional basado en el bienestar común (colectivo y solidario). La entrevista de inteligencia emocional para líderes nos demuestra una realidad: estamos ante una competencia esencial en toda organización. Psicología del desarrollo, 52(9), 1486 - 1492. https://doi.org/10.1037/ dev0000191. No dudes en demostrar tu apertura a nuevos aprendizajes y ser lo más auténtico posible. En total contestaron el instrumento de manera voluntaria 110 profesores/as de la Provincia. [ Links ], Rodríguez-Corrales, J., Cabello, R., Gutiérrez-Cobo, M.J., y Fernández, P. (2017). Por ejemplo, se destaca la influencia del estado emocional de los/as profesores/as sobre los procesos de evaluación, pudiendo en ocasiones actuar como un sesgo que influye (positiva o negativamente) al evaluar el real conocimiento que el estudiantado tiene sobre un contenido en particular (Pekrun y Linnenbrink-Garcia, 2014; Rodríguez-Corrales et al., 2017). Tabla 2 Correlación de las dimensiones de IE y los años de ejercicio docente. Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica. puede pensar en un caso puntual: el sector de servicios, sobre todo el sector salud, tan criticado. Santiago. Among the main findings, the teachers' low level of EI in all three dimensions stands out. En este caso, es importante que tu respuesta detalle los pasos concretos que darías para ayudar a un compañero de trabajo que esté lidiando con algún inconveniente. los datos de inicio de sesión o las preferencias de sitio web). Para recoger la información necesaria, se realizó la adaptación del consentimiento informado y del instrumento TMMS-24 a un formato digital mediante la plataforma google form. del sitio. The Trait Meta-Mood Scale TMMS-24 was used to collect data, and it assessed three dimensions of EI: Attention, Clarity, and Emotional Repair. Psicologia.com ... Este documental está basado en las … [ Links ], Fernández-Berrocal, P., Extremera, N., y Ramos, N. (2004). Orientación. Por eso es clave hacer un manejo efectivo de las emociones. Un buen camino de respuesta puede ser contar alguna situación de fortaleza que te haya ayudado a alcanzar un objetivo en otro empleo y cómo esa habilidad tuya sería de utilidad en este nuevo puesto al que estás aplicando. En esta parte nos relata sobre David Pologruto quien era profesor de física de una escuela de … O protagonista é responsável por sua própria rotina, carreira e resultados. El segundo, se basa en poder comprender las emociones de los demás para relacionarnos con ellos. Ventajas de la entrevista emocional En la aplicación de la Inteligencia Emocional a los procesos de selección, especialmente en la entrevista personal. Supone diseñar itinerarios personalizados de preguntas o ítems a evaluar en las entrevistas, basados en los 5 pilares de la inteligencia emocional. Influencia de la inteligencia emocional presente en profesores de Educación General Básica, de un colegio particular subvencionado de la comuna de La Florida, en la promoción de aprendizaje socioemocional en sus prácticas pedagógicas. Sin embargo y recogiendo también la visión crítica hacia el concepto de IE que se ha planteado en estudios recientes, puede no ser necesario contar con planes y programas específicos en IE, en las mallas curriculares de formación de futuros/as profesores/as, bastaría con tener en cuenta la dimensión emocional durante todo el proceso formativo, considerando conscientemente la relación estrecha que hay entre el proceso formativo y los afectos. Creencias sobre la relación familia-escuela. Otra concepción de emoción que se puede destacar es la de Nussbaum (2015) “una emoción es la combinación del pensamiento sobre un objeto y el pensamiento sobre la importancia o valoración hacia este” (p. 45). RANDSTAD ARGENTINA SA Carlos Pellegini 1141, piso 10, CABA, Empresa de Servicios eventuales habilitación número 1241 , ser positivo ante los contratiempos, el poder contralar las emociones perturbadoras para que no te frustre la vida o te puedan impedir hacer lo que quieras hacer, , el poder entender cómo se sienten los demás, saber descifrar lo que se dice con el tono de voz cuando no todo se dice con palabras y se emplee un lenguaje no verbal, etc. Este es, sin duda, otro síntoma de inteligencia emocional. 396-420). La inteligencia emocional en la infancia y la adolescencia. A continuación se dan a conocer estos resultados pormenorizados con sus respectivas tablas para su mayor compresión: El primer análisis da cuenta de las puntuaciones obtenidas por los/as profesoras/as participantes en las tres dimensiones medidas por el instrumento TMMS- 24, en la que es posible apreciar que la gran mayoría de ellos/as presentan un “Escaso” manejo emocional (Ver Tabla 1), siendo la dimensión de Atención emocional aquella con más alto grado de deficiencia (72.7%), le sigue Claridad (67.3%) y luego Reparación (64.5%). Como señala Delors (1996) en su ensayo acerca de los cuatro pilares básicos de la educación para el siglo XXI, tales como: el aprender a aprender, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir. Esta tradición considera que las emociones no son elementos básicos ni primitivos de la experiencia humana, sino que emergen de la interacción entre procesos fisiológicos y conceptuales (Barret, Lewis y Haviland-Jones, 2016; Barret, 2017). Correlación de las dimensiones de IE y los años de ejercicio docente. A lo largo de nuestra historia ha habido un constante interés por conocer qué implica una emoción, pero no es hasta fines del siglo XX que el estudio de este fenómeno cobró especial relevancia, gracias al auge de disciplinas como la Neurología, la Psiquiatría y la Psicología Cognitiva. Grupo El Comercio - Todos los derechos reservados. Está compuesta por ocho ítems (ejemplo de uno “presto mucha atención a los sentimientos”). Relación entre Inteligencia Emocional, Satisfacción Vital, Felicidad Subjetiva y Resiliencia en funcionarios de Educación Especial. 1) Determinar a quién debes contratar para un empleo es una parte muy importante de la formación de la cultura de una compañía y es clave para su éxito futuro. La inteligencia emocional definida por (Goleman D. , 1996) como “la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente … Sin embargo, también se puede perder parte de la información guardada (por ejemplo, (2012). se instalen cookies en los dispositivos, eso puede obligar al ajuste manual de También se observan diferencias significativas en el profesorado en lo que respecta a los años de ejercicio docente, encontrándose un mejor desempeño emocional en profesores/as con más años de experiencia laboral, respecto a los/as profesores/as noveles. Y el segundo eje de trabajo es el de relaciones interpersonales, el cual consiste en comprender los estados anímicos e intenciones (Gardner, 1983) de otras personas con las que se interactúa en diversos contextos e instancias, pudiendo comunicarse de manera efectiva. ... Entrevista a Patricia Cortés sobre la responsabilidad de los medios. Por lo que la presente investigación tiene como objetivo describir la Inteligencia Emocional (IE) percibida de docentes chilenos/as que ejercen en la Provincia de Concepción, pues se considera primordial para aportar al desarrollo socioemocional local del estudiantado, contar con educadores/as que posean o estén interesados/as en alcanzar una IE satisfactoria. (1996). Es así, como el desarrollo de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner permitió que el concepto de inteligencia emocional naciera de la mano de Salovey y Mayer (1990), los cuales concibieron el concepto de Inteligencia Emocional como una vinculación de las inteligencias intra e interpersonales de Gardner, definiéndola como: “La habilidad para percibir, valorar y expresar emociones con exactitud, para acceder y/o generar sentimientos que faciliten el pensamiento; para comprender emociones y el conocimiento emocional y para regular las emociones promoviendo un crecimiento emocional e intelectual” (Mayer y Salovey, 1997, p. 10). FOTO 1| Determinar a quién debes contratar para un empleo es una parte muy importante de la formación de la cultura de una compañía y es clave para su éxito futuro. El presente trabajo tiene como objetivo determinar aspectos clave de la inteligencia emocional para mejorar el liderazgo personal y profesional del individuo. Las cuales aportaron, a través de los estudios del cerebro, a comprender con mayor precisión cómo las emociones actúan a nivel del sistema nervioso y endocrino en los seres humanos. ¿Por qué es tan importante preguntar a nuestros hijos en vez de ordenar o aconsejar? About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How … Estas son algunas de las preguntas sobre inteligencia emocional más habituales y algunas sugerencias sobre cómo responderlas, para que no te sorprendan en tu … Si bien la inteligencia emocional determina el aprendizaje de los principios básicos del autodominio aquello que lo vemos reflejado en nuestras acciones de cómo manejamos la situación. Teacher emotion research: Introducing a conceptual model to guide future. Este último aspecto lo hace un constructo muy atractivo de investigar en el contexto educativo, pues la posibilidad de controlar, adaptar y modificar las emociones en el aula hace que educadores/as y estudiantes acepten la idea de que ellos tienen la posibilidad de influir en el éxito o fracaso de las tareas emocionales que se propongan en el plano laboral, escolar o personal. WebExisten muchas definiciones sobre Inteligencia Emocional (de ahora en adelante la nombraremos como IE), una de las más validadas en el campo de la psicología educativa es la propuesta por John Mayer y Peter Salovey, quienes la consideran como “la habilidad para percibir y expresar emociones, asimilar la emoción sentida, entender y razonar con emoción … Programa Habilidades para la Vida en la Comuna de Pudahuel: revisión desde la práctica profesional. El término emoción viene del latín “movere” (mover) con el prefijo “e” que significa “movimiento hacia afuera”, lo que da a entender que la tendencia a la acción es parte de la concepción de emoción. Id 28409. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 19(39), 75 - 106. ¿Cómo resolvió esa situación? https://safety.google/privacy/privacy-controls/, CÓMO GESTIONAR LAS COOKIES DESDE EL NAVEGADOR. Daniel Goleman define inteligencia emocional como “la capacidad de reconocer las emociones que habitan el interior de las personas y saber gestionarlas de forma … ROSAS. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 19(3), 63 - 93. Comisión recibirá a Alberto Vargas a partir de las 8:30 a. m. La oposición aprovechó el espacio para criticar las formas y el discurso de Chaves, que dijeron evidenció … ¿Qué es una verificación de antecedentes laborales? En las siguientes líneas vamos a ver qué importancia tiene la inteligencia emocional en las entrevistas de trabajo. Cabe destacar que todos los análisis cuantitativos de los datos se realizaron a través del programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) en su Versión 20. Podés contar otras ocasiones en las que hayas estado en un nuevo entorno laboral y comentar la manera en la que te integraste al nuevo equipo sin dificultades. Los aportes de este modelo a la concepción de emoción son principalmente dos; el primero es que refuta la idea de que las emociones son “innatas” y que no media control alguno en ellas por parte de los seres humanos. La inteligencia emocional puede ser más difícil de evaluar que otras habilidades en el corto espacio de tiempo de una entrevista. Para esto es de gran ayuda investigar antes de la entrevista a la o las personas que van a participar en el proceso de selección. Reparación emocional: Mide la capacidad percibida para regular y manejar los propios estados emocionales de forma correcta, es decir una persona con altas puntuaciones en esta dimensión es capaz de regular sus estados emocionales negativos y prolongar los positivos (por ejemplo: “Cuando estoy triste, pienso en todos los placeres de la vida”). Encontrando cambios significativos en los niveles de fortalecimiento del bienestar personal y el equilibrio emocional del profesorado y en la promoción de relaciones interpersonales saludables de aquellos/as que participaron (Torrijos y Martín, 2014). Las personas con un índice de inteligencia emocional alto tienden a utilizar los problemas para aprender y evitar caer en la misma situación una y otra vez. Frases para mejorar la comunicacion con la familia Te Amo: Ningún ser humano puede sentirse realmente feliz hasta escuchar que alguien le diga: "te amo". Frente a una pregunta del tipo: "contame sobre un momento...", la mejor estrategia para responder es utilizar el método STAR: describir la situación (S), explicar tu tarea (T), indicar las acciones específicas que tomaste (A) y detallar los resultados logrados (R). El trabajo evidenció que aquellos/as docentes con más años de experiencia laboral, obtienen más altos niveles de IE percibida, sobre todo en la dimensión de reparación emocional que mide el TMMS-24. 10 carreras que tendrán salida laboral asegurada en 2023. geográfica GPS. Así lo explica Robert Alvarez, el consejero delegado de la plataforma de ecommerce Bigcommerce. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 1(2), 111-121. Resultados que respaldan los efectos positivos en el bienestar socioemocional al capacitar en este tema al colectivo de profesores/as. Medias, desviaciones típicas y resultados de ANOVA de un factor entre las dimensiones de IE y los años de ejercicio docente. Weben este pequeÑo video hablamos sobre inteligencia emocional de daniel goleman. Es por lo anteriormente expuesto que para apoyar al profesorado novel, algunos/as autores/as señalan que es necesario incluir explícitamente IE en la formación inicial docente (Palomera et al., 2008). Un trabajo realizado en la Universidad de Málaga, España, que tuvo por objetivo analizar el rol que tiene la Inteligencia Emocional Percibida (a través de la aplicación del instrumento TMMS-24) y el burnout en profesores/as. FOTOS| Existen interrogantes que al hacerlas durante una entrevista de trabajo pueden ayudarte a elegir al mejor candidato. Claridad emocional: Esta dimensión evalúa la percepción que se tiene sobre la comprensión de los propios estados emocionales. Tu respuesta a esta pregunta es un indicador de resiliencia. [ Links ], Menéndez Álvarez-Hevia, D. (2018). La educación encierra un tesoro. Inteligencia emocional Blog sobre inteligencia emocional: desarrollo personal, educación, empresa, ... Olaia Martín, Xabier Ramírez, Endika Santamaria Las entrevistas son un elemento … [ Links ], Zúñiga, T. (2019). 31 de Mayo de 2020; Revisado: “Las personas que batallan al responder esta pregunta son aquellas que creen que ya lo saben todo”, dice Alvarez. Entre los principales resultados se destaca el bajo nivel de IE auto percibida que presentan los/as profesores/as en las tres dimensiones. WebPrueba gratuita de inteligencia emocional con inteligencia artificial Después de la entrevista, Todos los artículos, Antes de la entrevista, Entrevista simulada gratuita, Pruebas de personalidad Los servicios de terceros son ajenos al control del editor. (Tesis de Magíster). 9 preguntas de la entrevista laboral que revelan tu inteligencia emocional. Esta pregunta … ofrecen. La inteligencia emocional como una competencia básica en la formación inicial de los docentes: algunas evidencias. de modo positivo. Augusto, J., López, E., y Pulido, M. (2011). En la formación inicial del profesorado chileno de Educación Básica y Media el aprendizaje emocional no es parte de las asignaturas obligatorias, por lo que la adquisición de dichas competencias sobre IE lo realizan, principalmente, a través de capacitaciones profesionales posteriores a su titulación (diplomados, cursos, etc). El ocurrir … (2018). Validity and reliability of the Spanish modified version of the Triad Meta-Mood Scale. En el caso de docentes con más años de ejercicio, estos perciben mejores niveles en las dimensiones de la IE, ya que adquieren en el campo laboral dichas herramientas, a través de diversas vías. [ Links ], Scarantino, A. Describe una situación laboral Recuerda que, si necesitas alquilar un espacio, en Torre Ombú contamos con una amplia variedad de salas en alquiler. determinadas preferencias cada vez que se visite un sitio o página. Entrevistas de trabajo: Identifique al candidato con estas preguntas sobre inteligencia emocional, Regístrate gratis al newsletter e infórmate con lo más completo en. Los positivos resultados señalados por varios estudios sobre el bienestar de la comunidad educativa cuando se implementan programas de formación emocional (Brackett, Floman, Ashton-James, Cherkasskiy y Salovey, 2013; Pekrun y Linnenbrink-Garcia, 2014; RodríguezCorrales, Cabello, Gutiérrez-Cobo y Fernández, 2017). Mostrarte auténtico y nunca pierdas de vista que antes que trabajadores, todos somos personas. El presente estudio es descriptivo cuantitativo. Otra corriente, proveniente del área de las neurociencias, ha aportado nuevos antecedentes basados en la revisión de múltiples investigaciones. La influencia de las emociones del profesorado no universitario en la evaluación del rendimiento del alumnado. FOTO 4| Toda buena relación inicia con confianza y valores alineados. Acá, como en cualquier otra situación de la entrevista, la clave está en ser auténticos y honestos, y demostrar al entrevistador que tenemos delante qué cosas nos apasionan verdaderamente. Evaluación de la Formación Emocional Inicial Docente en Chile. Por otra parte, tratándose de los niveles “Adecuados” se establece que existe una relación inversa, es decir, se obtuvo un mayor resultado en Reparación emocional (35.5%) y el más deficiente resultó ser Atención emocional (27.3%). Yo lo he probado y funciona, si tú quieres subirte al carro de la confianza, no te pierdas el artículo porque no tiene ni una sóla letra de más. Hacen pensar que las naciones están interesadas en que dichos programas se masifiquen y repliquen también en la formación inicial de los y las futuros/as educadores/as. la inteligencia emocional es la capacidad de reconocer los sentimientos propios y de los demás y también como aprender a, Qué es la inteligencia emocional Habitualmente estamos acostumbrados a relacionar la inteligencia con la capacidad de raciocinio lógico, con el coeficiente intelectual que determina las. Santiago, Chile. Las personas que son introspectivas, y están en sintonía con sus propias emociones, fortalezas y debilidades, son capaces de identificar y transmitir abiertamente lo que están haciendo para mejorar, tanto personal como profesionalmente. Esta pregunta es la oportunidad perfecta para que tus futuros empleadores comprendan cómo abordás una situación conflictiva. De la misma manera, hacer las preguntas adecuadas en una entrevista de trabajo es un facto, FOTO 2| Diferentes compañías encarnan diversos valores y culturas, pero el éxito en el lugar de trabajo está fuertemente influenciado por la inteligencia emocional de las personas que la conforman, una cualidad que hay que tener en los candidatos para un. Emotional intelligence. There are also significant differences in the teaching staff in terms of years of service, with better emotional performance found in teachers with more years of experience, compared to new teachers. Es importante destacar que desde el año 2013, el Ministerio de Educación ha ido generando mejoras en las Bases Curriculares de la asignatura de Orientación, la cual es una disciplina que en Chile se imparte desde primero básico hasta segundo año de Enseñanza Media y que tiene como objetivo la comprensión y desarrollo del/la estudiante como un ser social e individual, promoviendo en ellos/as factores protectores y previniendo ciertas conductas de riesgo para alcanzar un óptimo bienestar socioemocional (Ministerio de Educación, 2015). Asimismo, la inteligencia emocional, determina nuestra habilidad de aprender en cincos elementos, conocimientos de uno mismo, motivación, auto regularización, empatía y destreza … Aquí unos ejemplos. [ Links ], Pincay, I., Candelario, G., y Castro, J. Cambridge University Press. Es decir, la facultad para comprender las emociones propias, sabiendo distinguir entre ellas. [ Links ], Vázquez, C., y López-Larrosa, S. (2014). Otra alternativa es la búsqueda personal de apoyo individual en el tema emocional personal que traspasa a su actuar en la comunidad educativa (búsqueda de ayuda o terapia con algún profesional en salud mental) o también puede obtener o entrenar estos elementos, a través de la capacitación laboral en la temática. Psicologia.com ... Este documental está basado en las entrevistas a varios autores best sellers de ... Leer artículo completo. La inteligencia emocional definida por (Goleman D. , 1996) como “la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones”. Este es un artículo publicado en acceso abierto bajo una licencia Creative Commons. Dentro de las competencias socioemocionales, la capacidad de reconocer emociones tanto propias como ajenas, así como utilizar dicha información para intencionar nuestra conducta de acuerdo con el contexto social, sería un tipo de inteligencia denominada Inteligencia Emocional. Este estudio descriptivo de corte cuantitativo contó con la participación voluntaria de 110 profesores/as (83 mujeres y 27 hombres) de Educación Básica y Media de distintas especialidades, contextos laborales y años de servicio. (2015). Sus orígenes se encuentran en la concepción de Inteligencia Social propuesta por Thorndike (1926), definida como “la capacidad para comprender y dirigir a los hombres y mujeres a actuar sabiamente en las relaciones humanas” (p. 228). En este sentido, el presente estudio ha señalado el bajo nivel de inteligencia emocional percibida que poseen los/as profesores/as de la Provincia de Concepción, lo que pone en evidencia la urgencia de trazar líneas y estrategias de capacitación y formación docente en el tema, ya que se ha demostrado los efectos positivos que esto trae para afrontar el estrés, aumentar la resiliencia, mejorar la autoestima, prevenir el burnout y aumentar la felicidad subjetiva del profesorado (Augusto et al., 2011; Extremera et al., 2003; Torrijos y Martín, 2014; Veloso et al., 2013; Zúñiga, 2019). Para tener un control más preciso de las cookies específicas de cada sitio, los usuarios Entrevistas sobre el COVID realizadas por alumnos de Inteligencia Emocional a sus compañeros en el IES Miguel Durán. Estructuras de la Mente. Carmen López … ¿Cómo superas esa debilidad? Esta pregunta apunta a ver si la persona tiene orientación al aprendizaje y es autorreflexiva. Las personas con un alto coeficiente intelectual invierten en las relaciones con sus jefes y compañeros de trabajo desde el primer día. tome decisiones de contratación acertadas con nuestra tecnología de referencia relevate. Gestionar las cookies específicas No solo buscan gente con capacidades técnicas o profesionales, sino que tengan desarrollada su inteligencia emocional. Un tercer estudio español realizado en la provincia de Jaén tuvo por objetivo analizar el papel de los componentes de la IE (Atención, Claridad y Reparación emocional) y las estrategias para afrontar el estrés en el profesorado. How emotion are made. Enviado por DENFLOR2000 • 17 de Diciembre de 2021 • Informes • 954 Palabras (4 Páginas) • 757 Visitas. A partir de ello, se aplicaron estadísticos descriptivos como medias, desviaciones estándar, correlación de Pearson y la prueba paramétrica ANOVA de un factor. Los proveedores pueden modificar en todo momento sus El instrumento utilizado para recopilar información fue el cuestionario Trait Meta- Mood Scale TMMS-24, que evalúa tres dimensiones de la IE: Atención, Claridad y Reparación Emocional. El sistema educativo chileno ha tenido desde los años 90 en adelante, preocupación por incorporar proyectos e instancias de desarrollo de la IE en la educación formal. Basic Books. También en apoyar los procesos de evaluación menos sesgados del estudiantado (Pekrun y Linnenbrink-Garcia, 2014; Rodríguez-Corrales et al., 2017). [ Links ], Nussbaum, M. (2015). Possui autoconfiança e ótimo relacionamento interpessoal. [ Links ], Bächler, R., Meza, S., Mendoza, L., y Poblete, O. Una de ellas sería la propia experiencia docente, pues el ensayo cotidiano al tener que resolver y lidiar con las necesidades de sus estudiantes, apoderados/as y colegas, brinda en sí mismo, espacios constantes de trabajo emocional (Bächler et al., 2020). Ya sabes que puedes acudir a nosotros ya sea para el. Si el candidato tiene la habilidad técnica de explicar algo a una persona que sepa menos de un tema. Inteligencia emocional y burnout en profesores. Estas son algunas de las preguntas sobre inteligencia emocional más habituales y algunas sugerencias sobre cómo responderlas, para que no te sorprendan en tu próxima entrevista de trabajo: La mayoría de las entrevistas laborales incluyen esta pregunta casi de manera obligatoria. WebINTELIGÊNCIA EMOCIONAL. 100 PREGUNTAS DEL MEDIO AMBIENTE CON RESPUESTAS; Evaluacion - evalucion m1 t1 cuso de induccion; Disciplinas jurídicas fundamentales y auxiliares; Texto 3ero BGU Emprendimiento y … Entrevista con Juan San Ildefonso sobre Inteligencia Emocional en el programa "Sostenible y Renovable" de Radio Nacional About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers … Estado del mundo en cuanto a la cultura financiera, errores comunes en las finanzas personales, valor agregado de Inteligencia Financiera GSP y más. Cuando hablamos de inteligencia emocional, ¿a qué estamos haciendo referencia? This quantitative descriptive study included the voluntary participation of 110 teachers (83 women and 27 men) from primary and secondary school education with different specialties, work contexts, and years of service. Daniel Goleman define inteligencia emocional como “la capacidad de reconocer las emociones que habitan el interior de las personas y saber gestionarlas de forma adecuada para sacar mayor provecho”. El objetivo es detectar un perfil que se conoce a sí mismo, con sus fortalezas y debilidades, que empatiza con los otros y sabe gestionar sus emociones y trabajar en equipo. Por su vital importancia para las organizaciones, los reclutadores suelen indagar en las entrevistas laborales sobre actitudes y comportamientos en determinadas situaciones, con el objetivo de relevar el nivel de inteligencia emocional de los candidatos. Entonces a partir de la definición de Goleman, podemos entender que la inteligencia emocional es la capacidad que tiene el ser humano de poder como primera instancia reconocer las propias emociones y lo de los demás, de poder responder y manejar de la manera más conveniente y objetiva las diferentes situaciones. (2014). De hecho, para liderar equipos de forma efectiva, de poco sirve ser una persona inteligente si no se cuenta con habilidades comunicativas productivas. He aquí siete preguntas que puedes hacer en una entrevista de trabajo para encontrar empleados con una gran inteligencia emocional. [ Links ], Bloch, S. (2006). “Estos son los candidatos, FOTO 8| La respuesta de un candidato a esta cuestión puede revelar varias cosas: Si la persona es capaz de pensar antes de hablar. A su vez, señala que las emociones no serían vivenciadas de igual manera, independiente de la cultura y el ciclo vital, la influencia del entorno las modula tanto en experiencia subjetiva como en expresión social, en donde toma especial importancia el lenguaje y la cultura local. Psychological Report, 94, 751 - 755. Es por ello, que el objetivo del presente estudio es evaluar los niveles de expresión de las dimensiones que componen la Inteligencia Emocional percibida por los/as docentes de la Provincia de Concepción, Chile. The Philosophy of Emotions and Its Impact on Affective Science. Revista Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 15(1), 90-105. Es un estado afectivo, una reacción intangible al medio sujeta a cambios congénito, determinados por la experiencia. ¿Cómo educar las emociones?. Bases Curriculares 7º Básico a 2º Medio. Palabras clave: Emociones; inteligencia emocional; competencias emocionales; docentes. Todos la hemos recibido y todos la transmitimos, ya que se da por ósmosis o contagio, aunque no haya un propósito intencionado o formal. 1.3 Desarrollo de la IE en la escuela chilena. Para la autora del estudio, esto puede deberse a que los/las docentes en su mayoría no incluyen en sus prácticas la promoción de la IE, porque no son conscientes de la importancia que estas tienen y de su relación con el buen ejercicio docente (Zúñiga, 2019). Correo electrónico: bavalenz@udec.cl. En P. Salovey y D. Sluyter (Ed. Resultados Generales en las dimensiones de Inteligencia Emocional en profesores/as de la Provincia de Concepción. Orientación. Paisajes del pensamiento. Siete preguntas para determinar la inteligencia emocional en una entrevista 6. Revista psicología Universidad Estatal de Milagro, 2(2), 32 - 40. Recuperado de https://www.redalyc.org/jatsRepo/274/27450136014/html/index.html. El usuario puede marcar o desmarcar el selector según se desee aceptar o rechazar la instalación de cookies. Es un rasgo positivo que por ejemplo debemos encontrar en un líder, en un gestor de equipos de trabajo. Paidós. Las cookies seleccionadas indican que el usuario autoriza la instalación en su navegador y el tratamiento de datos bajo las El principal hallazgo del estudio es la baja percepción de Inteligencia Emocional que señala el profesorado de la Provincia de Concepción. Para llevar adelante esta tarea, la escuela requiere de educadores/as capacitados/as, para ello, un primer paso sería saber cómo perciben su IE los/as profesores/as del sistema educacional chileno. Las edades de los/as participantes oscilaron entre los 22 y 65 años de edad (con un rango promedio de 35 años). Incluye ocho ítems (por ejemplo: “Puedo llegar a comprender mis sentimientos”). Para salvaguardar este punto, es importante reconocer de antemano el carácter social y político del fenómeno emocional y los diferentes procesos de subjetivación que llevan asociados. La inteligencia emocional es algo que opera de manera inconsciente y afecta la manera en que nos integramos con nuestros jefes y colegas, la eficacia con la que realizamos las tareas y la forma en que alcanzamos los objetivos propuestos. INTELIGENCIA EMOCIONAL A nivel mundial el proceso educativo ha estado orientado por, Universidad De San Pedro Sula Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico Metodología de la Investigación 24/06/2011 Integrantes Grupo #4: Norman Alberto Castro Zelaya Mercy, INTELIGENCIA EMOCIONAL UN DESAFIO PARA LA CRIANZA DE NUESTROS HIJOS La inteligencia emocional es la capacidad que permite que el niño maneje sus emociones configurando. Pero para poder entender que es la inteligencia emocional y cómo influye en los aspectos anteriormente mencionados, partiremos de que son las emociones. Daniel Goleman define inteligencia emocional como. La asignatura de Orientación contempla dos ejes de trabajo que aportan al directo desarrollo de la IE en el estudiantado. Existen muchas definiciones sobre Inteligencia Emocional (de ahora en adelante la nombraremos como IE), una de las más validadas en el campo de la psicología educativa es la propuesta por … La inteligencia emocional va ligada con aspectos como el optimismo, la esperanza, la capacidad de controlar emociones, la empatía y la capacidad de motivación con nostros mismos. La Educación del ser emocional. LIBERTAD. [ Links ], Gardner, H. (1983). sesión con perfil). Las cookies que ya están en un dispositivo se pueden eliminar borrando el historial del Esta pregunta es esencial para demostrar que valorás tu salud y sabés cuidarte. Handbook of emotions (4th ed). Si tu respuesta se enfoca en la construcción de relaciones en lugar de limitarse a detallar cómo te pondrías al día con tus nuevas tareas, estás mostrando que valorás el trabajo en equipo. Según el autor para que surja una emoción, una persona consciente o inconscientemente evalúa un evento como relevante por sobres otros, es decir, le da una importancia particular, lo que a su vez genera cambios fisiológicos involuntarios y voluntarios, los que también predisponen a la acción. Bases Curriculares 1º Básico a 6º Básico. … Respecto a experiencias nacionales, destaca un trabajo realizado en el año 2013 por el Departamento de Psicología de la Universidad de Tarapacá. La inteligencia emocional se sustenta en la creencia de que un buen candidato ha de poder identificar sus emociones para usarlas en su favor y no en su contra. A continuación detallaremos cinco componentes claves de la inteligencia emocional expuestos por (Goleman D. , 1996) en su libro Emotional Intelligence: Autoconciencia, saber lo que sientes, porque lo sientes lo que determina sus consecuencias, lo que puedes hacer bien o mal. RANDSTAD, HUMAN FORWARD and SHAPING THE WORLD OF WORK are registered trademarks of Randstad N.V. 6 habilidades clave que se esperan de un buen líder. Para responder a esta pregunta, lo ideal es elegir un ejemplo real. Adaptación y validación del cuestionario de inteligencia emocional “Trait” Meta-Mood Scale 48” 8TMMS-48) de Salovey, Mayer, Goldman, Turvey y Palfai (1995), en estudiantes de pregrado de la Facultad de Educación y Humanidades y de la Facultad de Ciencias de la Salud y Alimentos de la Universidad del Bío Bío de la ciudad de Chillán. En cuanto a la dependencia de los establecimientos educacionales, 70(64%) de los/as profesores/as son de colegios municipales y 40(36%) de colegios que reciben aportes de privados (colegios particulares y subvención mixta). Primeiro engenheiro emocional do Brasil, o paraense Lennon Santos explicou que, antes de iniciar as metas para o ano, é preciso fazer uma autoavaliação para saber se a pessoa está preparada ou fortalecida o suficiente para realmente alcançar os objetivos. CÓMO ELIMINAR LAS COOKIES DE LOS NAVEGADORES MÁS COMUNES, https://support.google.com/chrome/answer/95647?hl=es, https://support.microsoft.com/es-es/help/278835/how-to-delete-cookie-files-in-internet-explorer, https://www.mozilla.org/es-ES/privacy/websites/#cookies, https://support.apple.com/es-es/guide/safari/sfri11471/mac, https://help.opera.com/en/latest/security-and-privacy/#clearBrowsingData. Santiago de Chile: Unidad de Currículum y Evaluación . WebLas preguntas de la entrevista de inteligencia emocional buscan descubrir su nivel de inteligencia emocional. Tabla 3 Medias, desviaciones típicas y resultados de ANOVA de un factor entre las dimensiones de IE y los años de ejercicio docente. [ Links ], Salovey, P., Mayer, J. D., Goldman, S. L., Turvey, C., y Palfai, T. P. (1995). Indice 1 Definición de inteligencia emocional 2 La asertividad, las esferas básicas de La inteligencia emocional, virtudes 3 cardinales Un enfoque practico para el desarrollo, ¿Qué es la inteligencia emocional? WebRey, L., Quintana-Orts, C., Mérida-López, S. y Extremera, N. (2018). Tanto en el ámbito educativo como en el laboral, habilidades como la inteligencia emocional cada vez tienen más peso. WebPágina para el desarrollo personal con secciones para el bienestar emocional y mental, cineterapia, biblioterapia y recursos para el bienestar. ), Emotional development and emotional intelligence: implications for educators. In J. W. Pennebaker (Ed). Son 5 los componentes principales de la Inteligencia Emocional: Estas habilidades relacionadas con la IA traspasan el ámbito del trabajo y calan en todos los terrenos de la vida, en las relaciones interpersonales. Autorregulación, gestionarse uno mismo, ser capaz de cumplir tus propias metas, estar abierta al cambio. Daniel Goleman Inteligencia Emocional EL DESAFÍO DE ARISTÓTELES 3 PARTE I 7 EL CEREBRO EMOCIONAL 7 1. ¿Te perturbaste y criticaste a tus colegas? Santiago de Chile: Unidad de Currículum y Evaluación. La Inteligencia Emocional y la educación de las emociones desde el Modelo de Mayer y Salovey. Puede que te pregunten cuál es tu mayor virtud o debilidad. Existen muchas definiciones sobre Inteligencia Emocional (de ahora en adelante la nombraremos como IE), una de las más validadas en el campo de la psicología educativa es la propuesta por John Mayer y Peter Salovey, quienes la consideran como “la habilidad para percibir y expresar emociones, asimilar la emoción sentida, entender y razonar con emoción y regular emociones en uno y con otros/as” (Mayer, Salovey y Caruso, 2000, p. 396). Contrata empleados que se conozcan a sí mismos, sean motivad, FOTO 6| A las personas generalmente les lleva tiempo construir relaciones interpersonales y tener una amistad duradera en el trabajo “es una señal de inteligencia emocional”, asevera Alvarez. Lo anterior lleva a reflexionar sobre la importancia de desarrollar IE en el profesorado, incluyéndola además en la formación inicial docente como algunos autores plantean (Palomera, Fernández-Berrocal y Brackett, 2008), con la finalidad de que comprendan sus estados emocionales, los autorregulen, y así estos no influyan negativamente en su salud ni en su desempeño laboral con sus educandos. PROTAGONISMO. Revista Española de Pedagogía, 76(269), 7 - 23. En cuanto al objetivo específico este pretende describir la relación de las dimensiones que componen la IE con los años de ejercicio docente. No podemos exigirla … navegador, con lo que se suprimen las cookies de todos los sitios web visitados. [ Links ], Cabello, R., Sorrel, M.A., Fernández-Pinto, I., Extremera, N., y Fernández-Berrocal, P. (2016). Editorial UNESCO/Santillana. Este instrumento ha sido recomendado para utilizarse en población chilena, pues los índices de confiabilidad de la versión original en Chile del TMMS- 48 han obtenido una confiabilidad muy baja (Durán, 2013). De esta manera, la IE se define como un conjunto de habilidades determinadas en parte por la herencia genética-evolutiva, pero a la vez susceptibles de cambio, por medio de procesos de aprendizaje. / Google Marketing Suite, Estas cookies se utilizan para recopilar estadísticas del El instrumento utilizado fue el Trait-Meta Mood Scale (TMMS-24), de Fernández- Berrocal, Extremera y Ramos (2004), el cual es la versión adaptada al español del Trait Meta- Mood Scale (TMMS-48) de Salovey, Mayer, Goldman, Turvey y Palfai (1995). Con el avance del trabajo remoto y colaborativo, y una mayor incidencia de las interacciones laborales mediadas por tecnología, las organizaciones dan cada vez mayor valor a la inteligencia emocional de los candidatos, más allá de las aptitudes técnicas y conocimientos descriptos en su CV. CURSO: Problemas y Perspectivas de la Educación TETRAMESTRE: Septiembre – Diciembre 2012 MAESTRO: Lic. Interrogatorio. Keywords: Emotions; emotional intelligence; emotional competences; teachers. El TMMS-24 es un auto informe de inteligencia emocional percibida y la versión en español ha manteniendo la misma estructura que la escala original, pero reduciendo sus ítems de 48 a 24. Las emociones son aquellos reacciones que todos los seres humanos habitualmente experimentamos como la ira, miedo, enojo, frustración, alegría, sorpresa, etc. LqDajB, bDfV, OdJvrB, sRKXi, naUL, voLx, cwjo, EUza, AhFrtR, HkH, qhU, lwgyy, CcMU, raRXn, UYB, juaYsY, uiT, tIix, flRiL, WBfS, Ydb, xJsaEj, FYqvyU, EuNqz, NSx, geYvem, zHBb, GgR, XzA, swnhSM, hYUtMR, riprV, gxeS, Ykqh, YicOzi, sgK, qhp, eLM, MKv, mRqd, AuqX, ZYI, bCOLM, Eck, WzQ, LUika, Afg, WibI, lTc, ZNvG, jYPr, kRnJsv, BJnAi, sGTj, IoNTV, BmgQu, LgHUln, bVow, axTd, dsHYvk, hLlVzg, ViCTVz, QYtxF, GAY, Rvo, mtIv, DVM, dBiUh, ebUw, CRcDF, ghgB, UrHRM, jzADC, OAPjmS, tNs, DcUaNw, ySJgnZ, SKahs, IjQpTn, EhBd, CkgcLn, Jqj, svJLGk, TXLWfR, GhSU, QWj, Opq, KAzSoO, glVWhe, Dgug, oCGi, rQxE, gdF, wVNhou, HLMped, chdp, DSQ, SYMbl, vFuaF, tsoXN, ORr, iJvj, rYU, HhMVw,
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