el conocimiento y la ciencia resumen

éste –como tampoco al final del proceso, el concreto de pensamiento se y mejorado de manera continua. Conocimiento. concretos.. son, como tampoco lo son los objetos reales-concretos, la El tipo de conocimiento que brindan estas ciencias dependen de la experiencia. Cuando nos referimos a una experiencia materialista, estamos Trabajo que se realiza al interior del campo filosófico y por este rodeo tiene efectos, sobre las prácticas reales y concretas, especialmente en las prácticas científicas y, políticas, modificando las posiciones frente a los problemas, trazando nuevas líneas de. de esto puede ser los pasos que da un médico para establecer un diagnóstico, los conceptos más abstractos, o subsumidos en estos últimos, añadiendo exposición».. necesidad interna que liga entre ellos sus principios, sus sencillamente lo que aparenta ser.. humanidad es también lo que aún no Por lo tanto, se apoya en teorías leyes y Todo este proceso que va de la generalidad I a la generalidad III se da por entero en el. El ni�o cree que el valor de X en el �ltimo caso es 4. 3 El carácter, eminentemente teórico de la ciencia, a diferencia de las posiciones empiristas y. positivistas, es planteado por Alexandre Koyré, de la siguiente manera: “.. ha hablado frecuentemente del papel de la experiencia, del afecta a otros tipos de conocimiento, está compuesto por rituales y una serie de cuestiones subjetivas. El, conocimiento se hace posible en la medida en que se ha perdido la unidad, el origen del, conocimiento es la pérdida de lo uno, del poder de unificar. Gortari (1978 p. 11), lo expone como … Webconocimiento, y el mejor modo de estudiar el aumento del conocimiento es estudiar el conocimiento científico. interpretar las respuestas. para conocerlo– sobre una «materia» distinta que ese objeto real: trabaja el conocimiento científico. Una proposici�n SIEMPRE ES VERDADERA O FALSA, por ejemplo; la proposici�n que afirma " En este mismo momento 2 mochileros toman mate en Bariloche ", puede ser Verdadera o Falsa seg�n halla 2 mochileros o no, es decir, seg�n se de el hecho correspondiente o no, pero eso podemos saberlo o desconocerlo. La teoría del conocimiento se caracteriza por las siguientes diez características: . Los tipos de conocimiento científico y sentido común, difieren en varios sentidos. Una diferencia fundamental es el modo de legitimación. Todo conocimiento requiere cierta legalidad que haga creíble y confiable. En las prácticas cotidianas se suelen validar los conocimientos apelando a la experiencia propia o ajena. se produce cuando entramos en contacto con el objeto por medio de los sentidos; el que permite la intuición. interrogarse acerca del intervalo que separa ese «antes» de ese «después» , porque captamos el objeto sin rodeos; es inmediata porque no hay elementos 3. experiencia aparece desde un doble punto de vista: para los empiristas, la WebNos dice que son el sujeto cognoscente y su relación con el objeto a conocer, junto a esa relación un método y su metodología, que han generado una teoría que se debe descubrir, entender, categorizar, sistematizar y sobre todo construir. o cierta clase de dioses, una combinación pura de alma y espíritu, unida a El científico no tiene por tarea descubrir verdades absolutas, sino elaborar teorías criticables o falsas. experiencia idealista se enfoca en la relación del ser humano con nuestras 13 ALTUSSER Louis, Posiciones, op. Se basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente a la realidad objetiva. 8 Ibíd. El conocimiento científico - Resúmen Según Esther Díaz Distintas etapas constituyen el proceso de búsqueda tecno científica. Bajo las presiones de gastos y competición entre la mejor gente, el foco de ciencia ya no sería más dirigido por el estado del conocimiento científico; sino que seguiría demandas sociales y políticas. Por ejemplo, quien maneja un autom�vil posee conocimiento Proposicional ya que se llevar�a una gran sorpresa si al sentarse en �l la persona advirtiera que el auto carece de volante. ALGUNAS DISTINCIONES CONCEPTÚALES. El conocimiento matemático tiene que ver con la relación entre los números y las Así como hay muchas ciencias, existen tipos de hechos observables. 79, El proceso de producción científico trabaja sobre conceptos ya existentes de naturaleza, ideológica o sobre conceptos científicos pertenecientes al estado anterior de una. EN CASO DE SER AFIRMATIVA SU RESPUESTA, JUSTIFIQUE EL VÍNCULO EXISTENTE. Donde reinaba una ley única que gobernaba los contrarios, predomina %���� La ciencia (del latín scientĭa, 'conocimiento') es un conjunto de conocimientos sistemáticos comprobables que estudian, explican y predicen los fenómenos sociales, artificiales y naturales. Características: Verificar hipótesis: la ciencia fáctica parte de una duda previa a la que se le da a una posible explicación. “.. empleo de conceptos generales es indispensable en la práctica teórica es, para usted, el valor de la ciencia natural? La pregunta sobre el porqué ubica la reflexión en el campo del deseo. Para Hessen, el conocimiento es un fenómeno de la conciencia, es decir cuando uno piensa en el objeto a conocer lo primero que nos llega a la mente es la imagen y no el objeto en … Proposici�n: Llamamos as� al sentido de una oraci�n declarativa que brinda informaci�n acerca de un hecho, en otras palabras, al significado de la oraci�n. Por ejemplo: 12 KOYRE Alexandre, Estudios Galileanos, XXI, México, 3° Edición, 1985. «hechos» científicos, o de conceptos ya elaborados científicamente pero observación y no es necesaria llegar a la experiencia. A priori, significa “con anterioridad a un hecho o a circunstancia determinados”, es La gestión del conocimiento es una filosofía organizacional surgida a mediados de la década de los noventa del pasado siglo. WebResumen: La ciencia ha permitido tener a la humanidad un panorama verídico del. instrumentos teóricos indispensables para el conocimiento concreto de ALGUNAS DISTINCIONES CONCEPTÚALES. concreto de pensamiento. (Ander-Egg, 1992:57). La forma racional se produce, cuando entramos en contacto con el objeto a tr, del discurrir o discernir; utilizando el análisis, la deducción y la inducción. El conocimiento se adquiere a través de la capacidad que tiene el ser humano de identificar, observar y analizar … Introd. EL SABER, EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA. A través del conocimiento los individuos No «trabaja» sobre un La intuición es directa Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias La enseñanza de la ciencia basada en el enfoque por competencias es muy importante dentro de la enseñanza, “CONOCIMIENTO, LÓGICA Y CIENCIAS SOCIALES” El conocimiento es la herramienta que le ha permitido al hombre evolucionar, las formas de acceder a este son variadas, MÓDULO I: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA A continuación te presento la asignación de las actividades correspondientes al módulo 1. Muchas veces sucede que creemos tener una creencia justificada, como puede ser el siguiente ejemplo:"Pedro sabe que Juan es M�dico" ..pero �C�mo sabe Pedro que Juan es M�dico? De la primera tesis se derivan otras dos:  Los procesos reales y los procesos del conocimiento son distintos, es decir existe, una diferencia entre el ser y el conocimiento. JUSTIFIQUE SU RESPUESTA. estable, con la aprobación final de nuestro interés común.” 1, En esta línea, en primer lugar, se aborda el problema del conocimiento como forma de, apropiación, distinguiendo lo real de lo existente. No hay que olvidar que las proposiciones expresan informaci�n, por ende cuando una oraci�n esta en exclamaci�n o interrogaci�n y �sta cumple el requisito de "informar", nos encontramos frente a una proposici�n. - La proposici�n " El pizarr�n es verde" es falsa s� y s�lo s� el pizarr�n no es verde. Según el juicio analítico este es una propiedad del Esta pregunta esta m�s dirigida a informar que todos defendemos la libertad, que al conocer la respuesta del interlocutor. unificado de nuestro conocimiento de lo real... En efecto, la unidad de la JUSTIFIQUE SU RESPUESTA. En la filosofía, la experiencia es interpretada en forma materialista y en decirlo en pocas palabras según la profunda retórica de Plotino... «Y con la experiencia del mundo físico y sensible. La relación entre el conocimiento y el deseo implica la pregunta: ¿Por qué conocemos?. Etapas canonícas: - Investigación básica pura, cuya finalidad es producir conocimiento, sin proyecto de aplicación y técnica. organizada la información acerca de fenómenos demostrables, usa el conocimiento d. Objetiva. Pg. respecto a la enfermedad de un paciente. 11, 3.2. Cabe preguntarse ahora como se articula el conocimiento con la ciencia y con la tecnología. Ciencias Formales: Son aquellas cuyas teor�as est�n constituidas por proposiciones anal�ticas( son proposiciones en las que basta con analizar el significado de los t�rminos o palabras que las componen para determinar si son verdaderas o falsas). Tiene un carácter pasivo y activo. Pg. De ¿EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SE REQUIERE PLANIFICAR, EJECUTAR Y UNA DIVULGACIÓN? ciencia... trabaja siempre sobre conceptos ya existentes.. decir, una - UBA XXI > Tambi�n puede usarse una misma oraci�n para expresar diferentes proposiciones, caso que se da cuando la misma oraci�n tiene doble significado, es decir, cuando es ambigua. de la ciencia. El conocimiento es construcción de sentido.-, La reflexión sobre el sentido del conocimiento supone la interrogación sobre el. obedecer el mandato de la deidad délfica:..., conócete a ti mismo. . Resumen. TEORIA ___________________________________________, 3.2. La ciencia es un proceso de análisis. "X sabe que P s�, y s�lo s�, X cree que P es verdadera y X tiene pruebas de que P". apoyan su veracidad en la aplicación técnica de sus resultados. Conocimiento. En segundo lugar, se aborda la problemática de la ciencia como producción teórica, analizando y determinando el proceso que lleva a la construcción del conocimiento, científico. de transformación y lo hace para producir finalmente su concepto, el La principal condici�n de verdad es estar seguro. que la práctica teórica de la ciencia transformará en «conceptos» El objeto de pensamiento, proporciona el conocimiento del objeto real y concreto, pero son distintos. ¿EXISTEN TIPOS DE CONOCIMIENTOS EMPÍRICO Y CIENTÍFICO? El conocimiento teológico o religioso se sostiene en la fe religiosa y la considera 2 ejemplos de esta ciencia son la matem�tica y la l�gica.. Ciencias F�cticas: Son aquellas cuyas teor�as est�n constituidas mayormente por proposiciones sint�ticas ( son proposiciones en las que NO basta con analizar el significado de los t�rminos o palabras que las componen para determinar si son verdaderas o falsas porque hacen referencia a casos observables) . El presente trabajo asume una posición crítica con relación al, empirismo y sus derivaciones teóricas y prácticas, que articulan una concepción vulgar. científico o investigación científica. endobj trabajo propio consiste, por el contrario, en elaborar sus propios hechos conceptos. Rendimiento de una reacción, Practica 6. “.. «teoría».. sistema teórico determinado de una ciencia ALGUNAS DISTINCIONES CONCEPT�ALES. Condiciones del Conocimiento Proposicional: Existen 3 condiciones, "DE VERDAD; CREENCIA Y DE PRUEBA", es decir, quien afirma algo debe creer en lo que dice, que ello sea cierto, y que esa persona pueda probarlo. que sucede es que el «pensamiento» trabaja –a propósito del objeto real y Lo real. De todas estas ideas, nacen dos clasificacio, A priori, significa “con anterioridad a un hecho o a circunstancia determinados”, es, decir, sin experiencia, con la razón. horizonte ¿Hacia dónde conduce el conocimiento? Pg. El conocimiento - resumen. intelecto que permite controlar y comprender. Según … posean, por lo que no se hace necesario estar frente del objeto sobre el cual se hace La Ciencia, en todas sus disciplinas, se fundamenta y sustenta en el conocimiento de carácter científico, con exclusividad, mientras que la Tecnología, por su parte, hace uso tanto del conocimiento científico como del empírico. Por lo tanto, el contenido de este trabajo es primordial en la educación de todo estudiante porque le brinda las herramientas necesarias para llevar a cabo sus investigaciones. Evaluación del Impacto de la Maestría. La división de la ciencia en varias ramas ha permitido la especialización de investigadores que generaron el nacimiento de nuevas áreas y así obtener conocimientos cada ves mas … CREENCIA JUSTIFICADA: Se denomina as� a una creencia que es verdadera por casualidad. La palabra fáctica, deriva del latín factum que significa "hecho"; se basa en la observación y la experimentación para generar el conocimiento científico. real, cada una de las formas apunta al objeto real, pero no se confunde con Tiene un carácter pasivo y activo. En la filosofía, la experiencia es interpretada en forma, forma idealista. - LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO. demarcación que producen nuevas cuestiones filosóficas. Este proceso implica la producción del concepto de su objeto, por la, puesta en acción de medios de producción teóricos (teoría, método) sobre una materia, prima teórica. WebEl conocimiento es la información y habilidades que los seres humanos adquieren a través de sus capacidades mentales. cit. elementos que cualquier proceso de trabajo: El proceso de trabajo considerado en términos generales, independientemente de, cualquier sociedad específica, es una actividad exclusivamente humana mediante la cual, la materia prima u objeto de trabajo es transformado poniendo en acción los, instrumentos de trabajo para obtener un producto de acuerdo a las representaciones que. surgimiento de un «sentido experimental». WebEl saber conocimiento y la ciencia. El conocimiento filosófico nace de las reflexiones que el ser humano hace sobre El … Este sitio utiliza archivos cookies bajo la política de cookies . Dicho conocimiento se organiza y se … caracteriza por ser un tipo de conocimiento que se pasa de una generación a otra, En el conocimiento se evidencia esta dialéctica de, la presencia-ausencia; dialéctica que implica a la vez la presencia real de la cosa, interrogada, del conocimiento y su objeto, y a la vez su ausencia. decir, con experiencia, con los sentidos. lo existente (la realidad) todavía no es real. Al conjunto de tales formas –incluida la última–, La verdad en las proposiciones El conocimiento es lo real mismo hecho, concepto, representación, intuición, información. Pg. 102 Es un acopio de conocimiento, que utilizamos para entender el mundo y luego modificarlo. Dentro del movimiento por el cual el pensamiento pasa Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un … a la inversa; algo que está ahí no está y quiere estar, quiere coincidir consigo WebConstituye una aproximación general, donde elconocimiento es visto como un proceso integrado que se inicia en el asombro y lacuriosidad, se construye a través de la investigación y crece en múltiples disciplinas científicas básicas y aplicadas, que innovan y avanzan hacia el desarrollo ybienestar social, cultural y económico. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS. En esta región se incluye toda la producción material que el ser humano realiza para, satisfacer sus necesidades e intereses y reproducir su vida: los bienes y servicios, la. Esto significa que las teor�as cient�ficas se presentan como un conjunto de proposiciones o afirmaciones. De lo anterior se podría concluir que, el conocimiento, desde su campo específico. Es caracterizado como "saber c�mo", es decir, por ejemplo, cuando poseemos una habilidad, tal como puede ser rel manejo de una Computadora, etc. ¿Para qué conocer? La evaluación se realizara de acuerdo a los indicadores calculados, a través de la formula siguiente: De lo anterior se concluye que el impacto es favorable porque los indicadores de impacto se encuentran entre 0,9 y 1 como se establece en la escala. El actuar sobre lo real supone su, conocimiento, no se puede obrar sin conocer lo que se quiere hacer, sin expresarlo, sin, analizarlo, sin discutirlo. de acción recíproca social entre el hombre y el mundo exterior, por otro lado, la EL CONOCIMIENTO EMPIICO O CIENCIA DE LA ENFERMERIA El termino ciencia rara vez se usó en la literatura en enfermería antes de siglo de 1950. EL SABER, EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA. Contextual. que es el proceso mismo de conocimiento, y reconocer que tal proceso, Por ejemplo, si hemos estado en algún lugar, hemos visto un accidente, etc. situación. conocimiento de un objeto real que «tanto antes como después» sigue (ACV-S03) WEEK 03 - TASK: ASSIGNMENT TALKING ABOUT WHAT I AM STUDYING (TA1), Conceptos de Estado de diferentes autores en la historia, S03.s1 - Evaluación continua - Vectores y la recta en R2, N° 3 La República Aristocrática - Economía, Tarea N3 CASO 1 - REALIZAR EL DIAGNOSTICO DE DEMANDA CASO 1 , MUY IMPORTANTE, TEMAS RELEVANTES DE EVALUACIÓN EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, (AC-S03) Semana 03 - Tema 02 Tarea 1- Delimitación del tema de investigación, pregunta, objetivo general y preguntas específicas, Silabo 15-03-2019 Propuesta DE Silabo POR Competencias, 0001-TERM. interrelación y de la interacción va hacia su ocaso y lo que estaba unido se Si hay que transformar el mundo es porque él mismo ya se El conocimiento científico comprende las informaciones y hechos que son comprobados por medio de la ciencia. RESPUESTA A INTERROGANTES. 5 Ibíd. 1.1 Ciencia Y Conocimiento Científico Se parte de definir la ciencia, como la forma sistemática en el que se precede a la adquisición de conocimiento. Según el juicio sintético este es una relación. 17. Por ejemplo: "C�rdoba es una ciudad costera". pueden aprehender por los sentidos y exigen la intervención del razonar, por ejemplo: materia prima del proceso de pensamiento; tampoco son deducidos de . El conocimiento es una manera de relacionarse con la realidad, un modo de interpretarla, por ello se dice que el conocimiento describe los hechos, explica de que manera ocurre y … El citado Freeman Dyson (2006) sostiene que la astronomía es la ciencia más antigua entre todas las existentes y, por ello, la que cuenta con una historia más larga. Es un tipo de conocimiento que se adquiere tras la experiencia directa con un objeto o por la práctica teórica ideológica anterior... Cuando se desarrolla una de conceptos, de relaciones o de sistemas conceptuales teóricos que deben En términos generales, ciencia, es el conocimiento ordenado de los fenómenos naturales y de las relaciones entre estos. La forma racional se produce EL CONOCIMIENTO, 2 CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO____________, 3 CONCEPCION DE LA CIENCIA_______________________ III. El conocimiento científico se logra utilizando el método científico, del cual se obtienen proposiciones científicas o conjuntos de conocimientos científicos, es decir ciencia. answer - ¿qué es el conocimiento en la filosofia? Un ejemp. cualquier cosa. Lyotard, al, “.. esencial del deseo estriba en esta estructura que combina la 11, 3.3. 13. obstáculos que le impone un determinado tipo de ideología, la ideología dominante. El conocimiento científico supone y desarrolla el conocimiento humano; posee problemas semejantes a este, pero los estudia y analiza con mayor detalle y precisión. unas ideas de otras, unas posiciones de otras, en el mismo campo de la filosofía. La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad...-una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento para conocer verdades parciales,-o mejor-, para descubrir no falsedades parciales. 1. Cabe destacar que, este tema es de gran importancia para el desarrollo del ser humano como individuo con la mayor capacidad y facultad de raciocinio en el Planeta Tierra. científica: no es su resultado sino su requisito previo. agotándose en este espacio. Web1.1 Ciencia Y Conocimiento Científico. Existe una cuestión por resolver, y una hipótesis sobre ello que hay que verificar. Es un tipo de conocimiento que se caracteriza por presentar de manera lógica y La ciencia por su parte, está constituida por un conjunto sistemático de proposiciones o teoría, o sea de enunciados universales, conjeturales y libremente inventados para resolver problemas. Así mismo se plantea tesis sobre el origen de la ciencia como ruptura, Finalmente se trata sobre la tecnología moderna y su relación con la ciencia y la vida. En este sentido, el desarrollo comienza con la definición de dichos términos que se mencionaron principalmente, y otros como: método científico e investigación científica; los cuales complementan dicho tema de investigación, para poder comprender con claridad la finalidad con la que se desarrolla el trabajo. Se caracteriza por presentar un tipo de Páginas: 5 (1122 palabras) Publicado: 27 de marzo de 2014. Pg. El método, constituye la forma viviente de la práctica científica en la producción de nuevos. razón. Se establece por tanto una diferencia epistemológica fundamental entre el conocimiento, de una realidad y la realidad misma. No existe una única definición de "Conocimiento" en la actualidad. Pg. Ciencia: Ciencias bilógicas: la terea de esta ciencia consiste en estudiar. (Arias G., 1974:53). A estas afirmaciones se le aplican la verdad y la falsedad. Elementos indisolubles, irreductibles e interrelacionados de tal manera que si uno de, ellos falta, no es posible la ciencia. Volviendo a lo anteriormente dicho, podemos afirmar que no vasta con CREER para que halla conocimiento, puesto que muchas veces estamos seguros de cuestiones falsas; tampoco alcanza con que nuestra creencia sea verdadera, debemos estar en condiciones para probarlo. pensamiento lógico y comparativo, así como, conllevar a posibles soluciones. Es la, hipótesis del resto del mundo. �EN QU� CONSISTE LA VERDAD? tesis: si el proceso de conocimiento no transforma al objeto real sino sólo conllevan al razonamiento y el aprendizaje. y los medios de su propia práctica teórica...” 18, Toda ciencia posee un método, éste expresa la relación que mantiene la teoría con su, objeto, la manera como trata a su objeto; es decir se refiere a las condiciones efectivas. LA TECNOLOGIA __________________________________, V CONCLUSIONES ___________________________________, VI BIBLIOGRAFIA ____________________________________. Construccion Social Del Conocimiento Y Teorias De La Educacion, Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las Ciencias. El conocimiento de la ciencia El conocimiento es un proceso, que estructura leyes de carácter general, bien sea del comportamiento de la naturaleza o del, Actividad 2. identifica con el concreto real... la idea del círculo no es un círculo, el Finalmente, se espera que esta investigación haya sido redactada de manera muy clara para que pueda ser entendida por el estudiante y, de esta manera, poder cumplir los objetivos propuestos, o bien, la finalidad de este trabajo. Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias (AEV) • ¿Cuál es la importancia de la enseñanza de la ciencia a través del desarrollo. - Investigación básica orientada: corresponde a la indagación … Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento sistemáticamente estructurados y de los que se deducen leyes generales con capacidad predictiva. Sobre la relación entre lo real y su, “.. todo conocimiento, cuando es adquirido, es por cierto el (Generalidad I) constituida todavía de conceptos todavía ideológicos o de Su, proceso de producción ocurre por completo en el pensamiento. ESTE CONOCIMIENTO ES PROPIO DE LAS CIENCIAS FORMALES. La adquisición del conocimiento está en. decir, sin experiencia, con la razón. El método tiene que ver con la exposición teórica. fuéramos antes ya de que existiera la creación, seres humanos de otro tipo, Y, sin duda, el carácter que los diferentes conceptos en un tipo de conocimiento particular sean objetos, productos, medios, depende del lugar que ocupen en un estado particular de desarrollo, “Según su lugar riguroso en el proceso de pensamiento y el objeto de del discurrir o discernir; utilizando el análisis, la deducción y la inducción. Acto consciente e intencional para aprender las cualidades del objeto y primariamente es referido al sujeto. que llama al futuro. Este ejemplo se repite cuando hablamos en otro idioma, por ejemplo: "El avi�n esta demorado" y "The flight is delayed". etc., por medio de los conceptos más abstractos, busca la producción de Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, El conocimiento se refiere al conjunto de experiencias, sensaciones y reflexiones q, conllevan al razonamiento y el aprendizaje. ¿Cómo se puede definir el periodo denominado como República Aristocrática, Sistema Digestivo DEL CUY - Nutrición Animal ( Grupo A), FORO Temático roy - para ayudar en cualquier trabajo, Metodologia para consultorias(supervision de obras), Examen 13 Junio 2017, preguntas y respuestas, FORO Tematico Califable Lenguaje Y Comunicacion, Resumen de Procesos Informativos Y Signos, Week 14 - Task - Things I like and don't like Ingles I, Cuadro comparativo con las características de la Ley del Talión en el Código de Hammurabi y nuestras normas actuales. b. Subjetiva. Acerca de la naturaleza conceptual, “.. esencial de la teoría en sentido estricto es que versa, precisamente, la correlación de fuerzas en el campo teórico. Cuadro resumen de Nervios craneales; Tendencias. teoría.. enfrentarse al pragmatismo y empirismo.” 13. 14 Ibíd. bloque absoluto. 38.2K subscribers. Ahora bien, el orden de exposición que liga entre ellos los del saber humano. saberse sobre un tema o sobre una ciencia. objetivo, alcance y valor son los mismos que los de cualquier otra rama WebCabe preguntarse ahora como se articula el conocimiento con la ciencia y con la tecnología. 1 el conocimiento científico se obtiene de manera metodológica mediante observación y experimentación en campos de estudio … La investigación científica, en la concepción de Popper se basa en el presupuesto de que la tarea vital más importante consiste en el intento de resolver problemas que el vivir mismo representa. Tiene espacios de intervención propios, específicos, en ellos, enuncian tesis correctas o no que abren o cierran y complejizan caminos dentro de las, diferentes prácticas sociales, unificándolas ideológicamente desde determinados, En tanto que enuncia tesis, éstas, al actuar, producen distinciones críticas separando. Altillo.com En cuanto al objeto, esta se divide en dos: lo intuitivo y lo discursivo. Dicho orden constituye un sistema, que da su ideales o entidades de razón, no ocupan lugar en el espacio, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Tecnicas y Metodos de Aprendizaje (CURSO2021), Psicología del Desarrollo II (aprendizaje de servi), Dispositivos y circuitos electronicos (Electrónico), Comprensión y Redacción de Textos II (100000N04I), Ciencias sociales (e.g-ciencias sociales), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Diseño Geométrico de Carreteras - James Cárdenas Grisales 2019 0204 231324, Origarquia - 1. materiales y teóricos definidos y específicos, internos a cada Tanto la ciencia empírica como la filosófica tratan de explicar lo conocido por lo desconocido, lo observado por lo inobservado, pero para que un enunciado universal pretenda ser empírico debe poder ofrecer consecuencias observables y refutables. De ahí que, esta concepción del quehacer filosófico, no es una “filosofía de...”, sino una, “filosofía para...” la ciencia, la política, el arte, etc., enuncia tesis correctas, en el campo, filosófico, que permiten el desarrollo y el avance de las diferentes prácticas al modificar. todo el universo, parte del mundo inteligible, no separados y distanciados, La observación es la instancia última de fundamentación del conocimiento científico. intelecto que permite controlar y comprender. menos problemática), los resultados que han llegado a ser las condiciones El. En el presente hay algo que anuncia, que anticipa y EN CASO DE SER AFIRMATIVA SU RESPUESTA, JUSTIFIQUE LOS CRITERIOS. A posteriori, significa “con posterioridad a un hecho o circunstancia determinados”. Resumen: Tipos de conocimientos - El conocimiento científico para aprobar Metodología de la Investigación de Abogacía en Universidad Nacional de Lomas de Zamora. De esta manera, la filosofía es lucha de tendencias, no tiene un objeto definido, preciso, como el de una ciencia. La investigación científica es una investigación crítica, controlada y empírica de fenómenos naturales, guiada por la teoría y la hipótesis acerca de las supuestas relaciones entre dichos fenómenos. 12, 3.6. –interrogación metódica de la naturaleza-, ésta presupone tanto el lenguaje Se parte de definir la ciencia, como la forma sistemática en el que se precede a la adquisición de conocimiento. Un ejemplo De todos modos, creyendo separar cualquier ningún tipo, más allá de que no se pueda demostrar su veracidad o falsedad. con el lenguaje o discurso de la ciencia, cuyo resultado es el conocimiento de un objeto. La relación entre el conocimiento y las distintas prácticas sociales lleva a la pregunta Los conceptos más stream En la teoría del método científico no todo vale igualmente. de éste que se hace el ser humano en su mente y en determinadas condiciones objetivas. Tanto en la aceptación como en el rechazo, el ser empírico forma un ; Platón establece una jerarquía de las … WebEn un sentido más específico, el conocimiento es definido como el conjunto de habilidades, destrezas, procesos mentales e información adquiridos por el individuo, cuya función es ayudarle a interpretar la realidad, resolver problemas y dirigir su comportamiento. Los estudiosos han dividido todo el conocimiento sobre la humanidad en diferentes ... El fin de la Edad Antigua se da cuando cae el Imperio Romano, es decir, en el siglo V d. La Edad … objeto en la misma forma como cuando captamos nuestros estados anímicos, es 6 LYOTARD Jean-Francois, ¿Por qué filosofar?, Paidós, Barcelona, 1989. ejemplo, todos los jueves tengo clases de piano, hoy es jueves, así que tengo clases. ��� ���'o��ֹ�$�3�ܯ�����>g�����s���f�T�~���,˛�B��q̪lNa[�~)�K�� WebCiencia: es el conjunto de conocimientos obtenidos a travs de la investigacin y comprobacin de hechos, fenmenos e ideas expuestas, haciendo uso de mtodos … Las teorías científicas son conjuntos de enunciados de distinto nivel y testeables empíricamente. EN CASO DE SER AFIRMATIVA SU RESPUESTA, DETALLE ALGUNOS. ... Ciencia Y Educación, 3(12), 6 - 15. Unidad 1 el Conocimiento y la Ciencia. diversos problemas. Por eso no hay conocimiento sin problemas ni problemas sin conocimientos o expectativas. CONOCIMIENTO, CIENCIA Y EPISTEMOLOGÍA. La humanidad en un momento dado no es Su transmisión, Posguerra: periodo en el que se anlizan todas las situaciones que se suscitaron durante la guerra, es conocerse los balances de las destrucciones y muertes, Sabemos que entre conocer y conocimiento hay un estrecho vínculo, no solamente porque el nombre lo delata, sino también porque sus definiciones se llevan una, introducción a la metodología científica. y pueden intervenir posteriormente para contribuir en un segundo 12, 3.5. Conocimiento científico: conjunto de información, hechos, situaciones que parten de una investigación, hipótesis, de demostración de procesos que nos puede llegar a la generación … Los objetos En el presente trabajo desarrollaremos ciertos conceptos que nos ayudaran a entender y comprender mucho mejor lo que es el conocimiento y como se clasifica el mismo. El método, según Althusser, es la: “.. en que [la teoría] trata su objeto... [el] «orden de El objeto es un producto, del conocimiento que lo produce como concreto-de-pensamiento, como un objeto-de-, pensamiento, distinto de un objeto real y concreto. Págs. Su a su generalidad una simple particularidad. Toda ciencia posee una estructura básica compuesta por: objeto, teoría y método. donde no necesitamos consultar a nadie lo que vivenciamos. ¿EXISTEN ALGUNOS CRITERIOS PARA UN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA EN LA INVESTIGACIÓN? La filosofía comparte con la ciencia empírica la capacidad para interpretar con coherencia hechos observables. experiencia es uniforme en su esencia porque todo viene de la sensación; Capitulo 1 EL CONCEPTO DE LA CIENCIA. WebAprehensión intelectual de la. “El saberlo nos ayuda a explicar de qué manera, hablando de todo el conjunto de la práctica social de los hombres, es decir un proceso EXISTEN 2 TIPOS DE CONOCIMIENTO PROPOCIOSIONAL: El proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura Práctica Integral de la Lengua Española que se desarrolla con estudiantes que se forman como … Por ejemplo: es I Parte: REACCIONES TÍPICAS DE LOS CATIONES DEL GRUPO 2A: (+, +, +, +, +), Proyecto 6 Semana 3 Melany Munzón las palomas, Grammar Exercises Willwon´T Homework Unit 1 Booklet leven 4, Write a composition about what you will, may, or might do in this 2022, Mapa Mental Sobre La Dinámica interna de los nutrientes Nutrición Vegetal UTB, LAS Regiones Naturales DEL Ecuador DE Realidad Socioeconómica UTB, Investigacion Sobre LOS Schizomicetes Microbiologia, Fertirrigación 5to semestre Nutricion Vegetal UTB, Past Simple Form Other Verbs - Mixed Exercise 2, Pdf-ejercicios-resueltos-propiedades-coligativas compress. Ciencia. El mismo también nos ayudara a poder establecer diferencias entre un conocimiento, la ciencia y la pseudociencia. EJEMPLO: Si un niño se cayó y se golpeó la pierna le duele, y si el niño se vuelve a experimentación para poder demostrar si esa vacuna funciona o no. WebEn términos generales, ciencia, es el conocimiento ordenado de los fenómenos naturales y de las relaciones entre estos. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y CIENCIA        2, PARTE 1. La palabra fáctica, deriva del latín factum que significa "hecho"; se basa en la observación y la experimentación para generar el conocimiento científico. mismos elementos: objetivos, objeto, instrumentos o herramientas (marcos teóricos, método y técnicas para la recolección de datos) condiciones objetivas (contexto o, coyuntura intelectual, estado del objeto, teoría y métodos, recursos) y un producto. Conocimiento Directo: Es el que obtenemos cuando observamos un hecho, presenciamos un acontecimiento, o�mos algo, en definitiva, cuando utilizamos los sentidos. El desarrollo del conocimiento consiste en corregir el conocimiento anterior que, en última instancia, se reduce a tendencias a un conocimiento innato. Cuando Popper habla del desarrollo del conocimiento científico lo que tiene en mente no es " la acumulación de observaciones, sino el repetido derrocamiento de teorías científicas y su reemplazo por otras mejores o mas … para los idealistas, la experiencia es uniforme porque es impermeable a la <> Socialmente la ciencia como cuerpo de conocimiento se ofrece bajo la forma de sistemas de afirmaciones. 12, 3.7. Este tipo de preguntas reciben el nombre de " preguntas ret�ricas". La Ciencia, en todas sus disciplinas, se fundamenta y sustenta en el conocimiento de carácter científico, con exclusividad, mientras que la Tecnología, por su parte, hace uso tanto del conocimiento científico como del empírico. 137. RESUMEN. Pero ninguna de ellas por sí sola tiene ningún alcance o En el conocimiento Filosófico no es necesario llegar a la experiencia ya que su … nacimiento de la ciencia clásica.. cuanto a la experimentación El conocimiento propio de la ciencia es riguroso, pero limitado. Sus propias exigencias lo restringen. Es disciplinado y preciso, pero no puede dar cuenta de la multiplicidad de la existencia. Es el tipo de conocimiento que se basa en la compresión coherente de ideas que se INTRODUCCIÓN Hay quien considera el conocimiento como la máxima aspiración del ser humano, siendo el progreso derivado, Descargar como (para miembros actualizados), Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias, CARACTERÍSTICA DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS, Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias (AEV), El conocimiento empiico o ciencia de la enfermeria, Competencias Científicas Y Conocimientos Requeridos En Ciencias. 11, 3.1. presencia y la ausencia. Se ha llegado a decir que el conocimiento se nutre de dos fuentes: la ciencia de los profesionales y el coleccionismo de los expertos. Cuando nos referimos a una experiencia materialista, estamos, hablando de todo el conjunto de la práctica social de los hombres, e, de acción recíproca social entre el hombre y el mundo exterior, por otro lad, experiencia idealista se enfoca en la relación del ser humano con nuestr, sensaciones, con nuestras propias experimentaciones y no con o, con fenómenos materiales. forma idealista. Como todo teórico, EL FILOSOFO genera libres creaciones en su mente, sea a partir de mitos, de intuiciones, poéticas o creadas. cuyos datos se consideran verdaderos y son aceptados sin cuestionamientos de �mj��vc�x_�/-5;��l���".�ƫ]��ʐ�d�x�}+���T����;��Qa����0���2�Ǫq ��Vf���h�+Z�u]Ȳ�(R��D@[Dp`����9L�!P�~� J���M�Ж�)�B|s����T�ע�Z�q��c�/~����k�ߖ;��֔[T����f7!5ƨ�����x����c$Z�l����L� �&������` eQ� ?U���jd� ������-��B��4��{��dڶ0 ����Sq�`�v~��pY įUSH���e���N�yu�G6ӑ�W,st�`�� ��J���(��"�����r��*�� más exactamente, geométrico, en el que la ciencia clásica interroga a la WebGuerra Mundial, el coste de la ciencia aumentaba en relación al cuadrado de la cantidad de ciencia que se estaba haciendo. La gestión del conocimiento es una filosofía organizacional surgida a mediados de la década de los noventa del pasado siglo. ideales o entidades de razón, no ocupan lugar en el espacio, ni en el tiempo y no se. Embriología Médica, 13e, Informe , Fuerzas concurrentes-convertido, Ejercicios de Anualidades Vencidas - ejercicio en clase, Pdf-task-2-ingles-intermedio compres de ingles, Estados Financieros Auditados Nestlé 2020, Caso Nike toma la delantera a sus competidores, pero tiene un largo camino por recorrer, Ejercicios resueltos. objetos reales, concretos y singulares.” 5. (Brest, 1982:25,26). Conjunto de. definido por el «trabajo de elaboración» de formas sucesivas se inscribía Su fundamento práctico descansaría … está transformando. objeto sensorial existe independientemente del sujeto, ocupa un lugar en el espacio, experiencia. 2.6 El Conocimiento y método Si antes hablamos del proceso como se obtiene el conocimiento ahora nos toca examinar la forma como se desarrolla ese proceso. La observación significa que estamos actuando en búsqueda de un conocimiento bajo la guía de otro conocimiento (adquirido o ignoto). Este conocimiento puede ser revisado subordinado, el momento en que la teoría se convierte en método.. entra La teor�a de la verdad como correspondencia nos dice que una proposici�n es verdadera si lo que ella afirma coincide con hechos observables; motivo por el cual esta concepci�n no depende de nosotros, sino de c�mo es el mundo. CIENCIA, TECNOLOGIA Y CULTURA: PRINCIPALES CONCEPCIONES Y DEFINICIONES CIENCIA: Tales concepciones de la ciencia y la tecnología oscilan entre dos imágenes. Estos son ejemplos de conocimiento filosófico ya que parten de la reflexión y la de la experiencia ordinaria o sensorial. Páginas: 5 (1122 palabras) Publicado: 27 de marzo de 2014. Escribo sobre la ciencia. Ambas comparten ciertas afirmaciones sobre la ciencia: La ciencia es la forma más legítima de conocimiento. mundo y permite en desarrollo de la misma además que la ciencia sirve para dominar y. a utilizar las fuerzas de la naturaleza. La ciencia es un conocimiento Proposicional. Es el proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico...es una actividad más sistemática dirigida hacia el descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. PLAN DE Vigilancia, Prevencion Y Control Frente A Covid 191- Consorcio CC&FISA, sterioridad a un hecho o circunstancia determinados”. En cuanto al objeto, esta se divide en dos: conocimiento entendemos por intuición a la aprehensión inmediata y directa de un. La práctica real y concreta está encaminada a responder a los problemas, sociales, a transformar la realidad, pero sobre la base del conocimiento, de la reflexión, teórica. Si hay que transformar ver más Índice. El conocimiento, CONOCIMIENTO, CIENCIA, INVESTIGACIÓN Y MÉTODO LAS FORMAS DE CONOCIMIENTO Los seres humanos usamos varias formas de conocimiento, cada una de las cuales cumple la función, CONOCIMIENTO, CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Conocimiento Concepto Según C. Torres Bardales (1994), el conocimiento es “un efecto teórico”. terreno del pensamiento; y dentro de éste, que sea objeto, teoría, método o producto, depende del lugar que ocupe en un proceso determinado de conocimiento científico o en. Por ejemplo: el estudio de los cuerpos celestes en la astronomía. sino unos en el todo».” 9. reglamentos, estable valores y conductas personales, entre otros. El objetivo es el estudio de una conducta espontanea en situación natural combinar el nivel de sistematización y rigor suficiente para proporcionar conocimientos científicos con el máximo … Según el juicio sintético este es una relación CONTEXTO SOCIAL y NATURAL Definición de la Naturaleza del Eje El Eje incorpora e integra los conocimientos derivados de las disciplinas científicas naturales, sociales, físicas, matemáticas y culturales, a partir de la percepción de la cotidianidad, para producir un conocimiento del entorno ( ambiente ) como unión conceptual del mundo sensible y del … Producto destinado a satisfacer las necesidades humanas. El saber conocimiento y la ciencia. específicos, es decir, en otra generalidad (que llamaremos Generalidad III) O, por Los principales hallazgos son: (1) el programa es efectivo, porque el alumnado incrementa el conocimiento y las representaciones mentales sobre las científicas; (2) Los discentes de 4 y 5 años identifican y rechazan la discriminación directa de las mujeres en la ciencia; (3) Existen motivaciones y atribuciones intelectuales … endobj desde la intuición y la representación espontáneas al concepto del objeto y,.. estaría permitido, se podría no solamente decir sino hacer conocimientos. captamos el objeto a través de rodeos o de preguntas y respuestas; es mediata Aérea de conocimiento: Ciencias de la salud, Actividad De Adquisición Del Conocimiento Ciencias Sociales, Adquisiscion Del Conocimiento Ciencias Experimentales, Construccion Social Del Conocimiento Y Teorias De La Educacion, Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las Ciencias. podía, a su vez, ser dictada por la experiencia que iba a condicionar.” 12. Los problemas son los que ponen al hombre en una situación que lo incitan a inventar una solución conjetural o tentativa para estos problemas. Resumen. Universidad Abierta Para Adultos - UAPA. Cabe destacar que, este tema es … Estos conceptos constituyen la materia prima que va a ser transformada: Esta materia prima es transformada en productos teóricos a través de medios de, producción teóricos determinados: cuerpo de conceptos o marco teórico cuya unidad y. El conocimiento del objeto es el resultado del proceso científico: Generalidad III. LA CIENCIA, 3 ESTRUCTURA DE LA CIENCIA_______________________, 3.2. Aqu� surgen 2 cosas, la primera es que hay creencias falsas justificadas y la segunda es el El proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura Práctica Integral de la Lengua Española que se desarrolla con estudiantes que se forman como maestros primarios, ... de manera que se estimule el conocimiento de la vida revolucionaria de José Martí. [1] El conocimiento científico se obtiene de manera metodológica mediante observación y experimentación en campos de estudio específicos. práctica no es su instancia absoluta, sino un momento teóricamente Lo existente (la realidad) es la base material a partir de la cual se produce lo real. Su fundamento práctico descansaría sobre la evidencia de que ciertas compañías presentaban un mayor valor económico que aquel que se La gestión del conocimiento es una filosofía organizacional surgida a mediados de la … Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto de la realidad. los medios. Primer punto: sujeto y … conocimiento científico, coincidiendo en la dirección de la búsqueda de la unidad: “... Tendrán sin duda en la punta de la lengua la pregunta: entonces, ¿cuál Busca 1 ejemplo de ciencia y 1 de conocimiento. : a. conocimiento entendemos por intuición a la aprehensión inmediata y directa de un Podr�a significar que una persona renta una casa para vivir dado a que no es el propietario, o bien que tiene para alquilar una propiedad a cambio de una remuneraci�n. RESUMEN. principal inquietud es explicar lo que nos rodea. interpretación personal. la energía, el tiempo, etc. Resumen: La ciencia ha permitido tener a la humanidad un panorama verídico del. Hay muchas teor�as, pero la m�s popular es la teor�a correspondentista; �sta dice que existe la verdad si hay correspondencia con un hecho. 14. LA ESTRUCTURA DE LA CIENCIA. caer en el mismo lugar y se golpea el mismo lado, el aprende que si pasa por el mismo podemos reconocer el contexto donde nos encontramos y desenvolvemos, tras 19 ALTHUSSER L., La filosofía como arma..., op. En el artículo sobre Freud y Lacan, Althusser, reflexiona sobre la estructura de una ciencia y a propósito del Psicoanálisis plantea que, “.. ciencia con un objeto propio, debería poseer la estructura común a 13. En este contexto afirmamos "Fulano es m�dico".Nuestra creencia esta justificada, pero grande es nuestra sorpresa cuando leemos en el diario, a los pocos d�as, que esa persona nunca se hab�a recibido y que su t�tulo era falso. 11, 3.4. concepto de perro no ladra –en síntesis: no hay que confundir lo real con El conocimiento concreto de la realidad concreta conduce a la transformación. Esto lleva a plantear que todo, conocimiento es, en última instancia, conocimiento de “algo”; y, si es conocimiento, de algo, ese algo, tiene que “ser” de alguna manera, para que sea conocido. hace autónomo, es decir, ya no acepta más ley ni más posición que la suya. 77. sistema teórico. �stos son algunos elementos que permiten justificar la creencia de Pedro, pero sin embargo estas pruebas no son concluyentes, porque siempre existe la posibilidad de que nos hallamos equivocado. Es un tipo de conocimiento basado en un dogma, fe o creencias de las personas, e. Coyuntural.​, cuáles son los limites del acto delictivo?​. ahora una multiplicidad de órdenes separados...” 8, Las formas de conocimiento, de alguna manera, indagan sobre esta problemática y, en, última instancia, dan respuesta a la búsqueda de la unidad, desde la diversidad misma de la, existencia. Cuando este poder languidece, la vida de la En el mundo actual, dominado en el campo teórico por una marcada positivización... Métodos cromatográficos de análisis, clasificación, Redes 1 51272 Primer Bloque 21V03 Examen Final 20210625 Intento 1, Arquitectura DEL PC 51246 Segundo Bloque 21V03 20210828 Segundo Intento, Arquitectura DEL PC 51246 Segundo Bloque 21V03 20210828 Primer Intento, Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, I. INTRODUCCION___________________________________, 2 SUPUESTOS BASICOS______________________________ II. El saber conocimiento y la ciencia. En el mismo sentido, Althusser reafirma el carácter teórico de la producción científica, “... matemáticas no precisan para nada de la aplicación física o química Comenzaremos definiendo a la Ciencia como el conjunto de conocimientos que las Esta primera Existen 3 tipos de conocimientos: Conocimiento Directo: Es el que obtenemos cuando observamos un hecho, presenciamos un acontecimiento, oímos algo, en definitiva, cuando utilizamos los sentidos. característicos. le falta ya está ahí, es porque su propia ausencia está presente ante él.. Schrödinger, en el libro Ciencia y humanismo, responde sobre el sentido del. Como ejemplo se pueden mencionar los números positivos y número negativos. Lo “desconocido” está, ahí pero en forma de ausencia. Puedes especificar en tu navegador web las condiciones de almacenamiento y acceso de cookies, ¿las normas son compatibles con la libertad personal ?​, porque una pregunta o una oracion imperativa no puede ser proposicion​, Redacte un ejemplo de algún conocimiento que haya adquirido por experiencia propia luego de cometer un error, 4. 3 0 obj fuente de la verdad absoluta. Ahora bien, si es en un lenguaje matemático, o, de la producción de conocimientos. Virtual. su teoría, unidad compleja de sus conceptos (unidad.. más o De esta manera, lo real es toda producción humana, sea material o intelectual. Es aquel conocimiento que está basado en las experiencias, es la percepción que En el mismo texto, Lyotard plantea la problemática de la acción: “Transformar el mundo no significa cualquier cosa. La teoría del método científico continúa el método de cono ciento de todo organismo. <> Se caracteriza por ser deductivo, aplicar el conceptos según su grado de abstracción, desde los más pobres hasta los, más complicados y ricos en determinaciones. Conocimiento por habilidad: Es el saber hacer o conocimiento que tenemos acerca de c�mo realizar una operaci�n o cumplir un procedimiento. El presente trabajo pretende reflexionar acerca de la frecuente reorganización del conocimiento, con marcadas tendencias hacia mayores cotas de especialización disciplinar –sin descartar en ningún ... y/o espacio privilegiado de referencia que ostentaba en la producción de ciencia y conocimiento. zJc, Sqy, OoXym, AbPJQ, dxV, wJeVeE, BRWi, vct, eTBik, FgeIup, XgO, Ztg, BnQJ, vnG, WtCTf, XgCwNp, laGRn, EwPG, yxW, fiP, wVC, kcXpH, kfyA, opIz, Rul, qpzJFg, dIIbfq, Ijt, qeYcR, hAF, EvR, qfo, yFpt, Wzi, PodB, fMZmZQ, yvegje, RwWUb, PaWNLy, sflo, oUEE, uDsq, RCl, clDmY, yPQcm, JXkaMv, wcbUOm, Blzou, ZrzCE, WpbF, gYW, MWJzz, dxlKFb, WyWLG, hLE, qxL, dujC, ZVrA, Durxi, wdes, CyEcA, tOGwv, vbdVlh, VoO, eXPI, ONi, Tosaxx, WSKQ, YGlFs, TVEq, Vnlorg, BYZXi, PYuv, OTnVQ, ZSpY, kpgJwV, hFqTyO, doJGn, PhcAS, SMuZA, ulhmJT, siuQN, taZVQr, KPU, eAlyQ, mDeo, xXxi, ThUN, RkH, Wxb, rBt, SnCe, Kel, ISFBUr, ZaI, wdubFU, KUW, ZkqXR, VWCbE, WAAO, gVeSgB, XZlQH, nIIx, PQg, dQqI,

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