años). IRENE ARREGUI 0% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save TRABAJO FINAL ESTADISITICA EXPOSICION For Later, Bkd nj cnslrrkjjk cn jl prnsndtn lbthvhclc jkgrlrnoks tndnr udl vhshòd oìs, buldthtlthvl y buljhtlthvl lbnrbl cnj `unrtn hoplbtk qun thndn nj, Onchldtn jl hdvnsthglbhòd cn bh`rls nstlcïsthbls tkolcls pkr prk`nshkdljns pkdcrnoks nd, prìbthbl nj bkdkbhohndtk lcquhrhck curldtn jls tutkrïls y jn clrnoks ud nd`kqun prkphk plrl, jkgrlr dunstrk ldìjhshs, nj rnbkdkbhohndtk y, Jk ldtnrhkr bkd jl `hdljhclc cn gndnrlr udl, gumnrdlondtljns cn jubel bkdtrl nj bkdtrlmldck y l su vnz udl lutkbrïthbl nd buldtk l, dunstrl rnspkdslmhjhclc bkok bkoprlckrns y jl hopkrtldbhl qun jn cloks lj bkdsuok cn. 3,198 al igual que el ingreso distribución de frecuencias de la variable tiempo de búsqueda de empleo de los parados, según género, en el cuarto trimestre de 2003, según la E.P.A. 'ecuperado de El clima laboral es Dentro de todos los universitarios que estudian las carreras de ciencias, se ha ubicado a los de la universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), los cuales llevan el curso de estadística durante su proceso de formación profesional. trabajadores de S/. soluciones ue se puedan. ¿Existe una influencia entre la actitud que tienen los estudiantes de la UPC en el curso de estadística y su rendimiento académico? Determinar los factores que más influyen entre los trabajadores dentro Mostrar más Vista previa Subido el 04/07/2021 raul-jesus-llallere-casas 5 valoraciones - 1 Documentos relacionados Documentos vistos recientemente p)blicas o privadas(, posibilitando con esto el plantea#iento de una propuesta de Se entiende por poder público el ejercicio de ciertas acciones y actividades que la sociedad deja en manos del, CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LAS CARTAS DESCRIPTIVAS La carta descriptiva se define como: el instrumento didáctico en el que se calendariza y describe el plan de, Parte 1: Aplicación de la Estadística Descriptiva y probabilidades • El alumno recopilará información y elaborará diversas tablas y gráficos estadísticas y hará una interpretación, MEMORIA DESCRIPTIVA 1. El 16% de los trabajadores que respondieron que frecuentemente es Se llama estadística inferencial o inferencia estadística a la rama de la Estadística encargada de hacer deducciones, es decir, inferir propiedades, conclusiones y tendencias, a partir de una muestra del conjunto. trabajadores está relacionado con el ingreso que reciben. trabajadores con universidad completa reciben un ingreso mayor a los Profesor: Gonzalo Haro Alvarez Regístrate para leer el documento completo. ANALISIS ESTADISTICO-n el transcurso de este curso acad9#ico( se vienen desarrollando una serie de pasos para. Para Ingeniería (Matemática), Fisica para ciencias de la salud (fisica ccss), Microeconomía y Macroeconomía (100000G67T), mecánica y resistencia de materiales (CIAP.1206A.220513.23), Comprensión y redacción de textos académicos (0002501000HU), estadistica general (estadistica general), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Apuntes para NO Morir en Biología-primer ciclo, Desarrollo Afectivo, Social, Personalidad en la Adultez Temprana, Glosario examen final- Biología Celular y Molecular, (AC-S10) Week 10 - Pre-Task: Quiz - Reading Comprehension, Hueso Coxal - Resumen Tratado de anatomía humana, 314435275 Caso Compania de Lejia Peach Centrum, Cuestionario PARA Pericial EN Topografia Y Agrimensura, (AC-S09) Semana 9 - Tema 1- Tarea - Esquema de ideas y plan de acción, Cuadro comparativo modelo biomédico y modelo biopsicosocial, Cómo se relaciona la especialización con el quinto principio de la economía nicol, Examen_ Laboratorio CAF 1 N° 1_ Medición y propagación de errores, Semana 4 - Tema 1 Autoevaluación - Ética de la felicidad y justicia Ciudadania Y Reflexion Etica (6696), ACV-S03 Semana 03 - Tema 02 Evaluación - Laboratorio Calificado 1, (AC-S03) Week 3 - Pre-Task Quiz - Adverbs of Frequency and the Present Simple Ingles II (18001), (AC-S03) Semana 03 - Tema 02: Tarea 1- Delimitación del tema de investigación, pregunta, objetivo general y preguntas específicas, Examen (ACV-S01) Laboratorio N° 1 Estructura del Átomo, 1. ESTADISTICA DESCRIPTIVA 1edias de Igual#ente brinda un Técnicas estadísticas paramétricas
De acuerdo a los resultados obtenidos pudimos verificar que las jóvenes cumplan con el peso establecido por la compañía, sin dejar... ...TRABAJO ESTADÍSTICA Miguel Ángel Zamora Velasco estudiantes de san 7ebasti n de, #ari uita la #ateria de #a$or dificultad es #ate# ticas con un Determinación de términos estadísticos: 1.
no se encuentra en las opciones de casi siempre es falso y casi siempre es calificación de 5, en el dese#pe o del co#porta#iento $ el otro [email protected] entre ! encontrar respuestas $ posibles soluciones a la proble# tica estudiada co#o lo es; 8/18/2019 Evaluacion Final . Esta ha estado presente desde hace siglos atrás. *, 'eferencias bibliogr ficas……………………………………………………….…. #aterias con dese#pe o, bajo !C ( lo cual #uestra ue son ni os #u$ aplicados( Copyright: © All Rights Reserved Marcar por contenido inapropiado Insertar de 32 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU Integrantes: Azalde Benavides, Paul Renato U18217461 Alva Sánchez, Edwin Alexis U19308896 nu#ero de #aterias. Docente: Jorge Alejandro Obando Preguntas, problema y solución humedal del Coroncoro CUN Laura Quintana Leza INTEGRANTES.Brian Terceros #aterias con bajo. >. Éste último año lo hemos... ...TRABAJO COLABORATIVO 1
alguna directa. según motivación para trabajar por sexo. . Presentación Otorg ndole a los factores de #aterias aprobadas( con bajo dese#pe o eldato con #a$or frecuencia es 1 "# =8 89 proble#as( el an lisis $ las, co#petencias para co#unicarse $ convivir. ¿Crees que el trato brindado por la oligarquía durante el periodo conocido como la República Aristocrática permitió el surgimiento de partidos de masas con propuestas políticas como la de Alianza Popular Revolucionaria Americana (APRA) y el Parti, Autoevaluacion virtual 1 -----------------, (AC-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz Ingles IV (38600), Sección CA3B Equipo 3 - Trabajo final con un poco de información para que se puedan guiar, Estadística - expo 6 - Tips para ayudarte en la exposición de Estadistica Descriptiva, TF DE Estadística - Trabajo final de estadistica descriptiva del año 2019, Ma460 202202 trabajos de aplicación objetivo 5 ejemplo, Ejemplo -desarrollo de objetivos para l Proyecto 01- mercado de la construcción, Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023. BARRANQUILLA
NIVEL: NM4 CONTENIDO: Estructura del Discurso Público TIEMPO: 3 hrs. buena $ ta#poco influ$e su, estrato socioeconó#ico si estudia en instituciones p)blicas o APLICACIONES, A quien corresponda: Por medio de la presente hago constar que el alumno _____________________ concluyo el tercer grado de preescolar adquiriendo conocimientos básicos de acuerdo, Universidad José Antonio Páez. !3, propuesta )nica …………………………………………………..…….. ............!6, 'eco#endaciones……………………………………………………………….....!%, "onclusiones……………………………………………………………..…….…..! caracteriza por el análisis, recopilación, recolección de datos, probabilidades, OBJETIVO ESPECÍFICO Nº 8: Determinar si el grado de instrucción de los - Los anejos de la memoria. recursos y Aunque hay una tendencia a generalizar a toda la población, las primeras conclusiones obtenidas tras un análisis descriptivo, es un estudio calculando una serie de medidas de tendencia central, para ver en qué medida los datos... ...ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Todos los resultados numéricos podrían ayudar a realizar proyectos para mejorar la situación o mantenerla en caso sea bueno. ESTADÍSTICO HOMBRE MUJER TOTAL MEDIA @(%! Población: Es el conjunto de individuos, objetos, eventos, datos o elementos cuyas propiedades serán analizadas. Regístrate para leer el documento completo. Profesor: Gonzalo Haro Álvarez factores que más influyen entre los trabajadores dentro de su evaluación de clima de las #aterias. "onclu$endo se establece ue la solución para ue el rendi#iento This preview shows page 1 - 13 out of 22 pages. influir en un bajo, rendi#iento acad9#ico $a ue se encuentran en buen creci#iento de Teymuraz Katamadze de;/ttp;HH66.!65. El campo del cual son tomados los datos estadísticos se identifica como población o... ... Nombre. Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. trabajadores según su carga familiar. Como se puede observar en el gráfico, el grado de instrucción de PostGrado a esta variable ue el, porcentaje de #aterias aprobadas con #a$or relevancia es +C con f Introducción La competencia que desarrollaremos en la presente actividad son la académica y la de aprendizaje con el fin de poner en práctica lo aprendido en las tutorías de Estadística. >8((.5284&.9 727 &2 .9 48 89. Con el histograma de frecuencias nos muestra que los datos más altos son entre el 19 y 22, 24 y 27. 234 ;8(9'4. $ general del diario, vivir( per#ite crear una conciencia co#o futuros profesionales es reconocido (83%). i#portante para ue sea. Grupo: N° 02 Integrantes: Baldeón Mucha, Maribel Gonzales Peralta, Verónica . ispersión. >ecesita#os dedicar la consecuencias co#o pueden ser, pocos libros en casa afectando # s a los estudiantes de !*+.
Considerando 1=malo y 5: muy bueno. discreta, Si recibió de frecuencia $, diagra#as estadísticos para la presentación gr fica $ an lisis
SELECCIONADAS+, Materias a"r #a!as $s nu%er !e %aterias !ese%"e& #a', 7e selecciona las variables #aterias aprobadas co#o variable ...inversión nacional en la industria petrolera. uinto seencuentran #u$ bien ali#entados su estatura $ peso es Saúl... ...ESTADÍSTICA GINA Sierra Villamil
anterior, Tiempo en la transcurso del trabajo se, ir n ad uiriendo a una base de datos su#inistrada( per#itir estrato socioeconó#ico $son de instituciones privadas( tiene una decisiones. porcentajes que se toma de una parte a investigar. debido a la lejanía con su hogar. e 2 . View TRABAJO FINAL DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA (1).docx from ESTADISTIC DESCRIPTIV at National Open and Distance University. servicios en este proceso se, ,a #anera de lograr #ejores resultados es bastante sencilla( cuestionario SATS (Survey of Attitudes Toward Statistics) de Schau y cols (1995) indicaron que los alumnos universitarios sudamericanos tienen actitudes positivas hacia la estadística, pero al mismo tiempo, la consideran como una materia difícil. TALLA, N° DE verdad, pero su mayor porcentaje está concentrado en que frecuentemente OBJETIVO ESPECÍFICO Nº 1: Determinar el porcentaje de trabajadores LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ LIMA CENTRO PERIODO 2020-1 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES integrantes INTEGRANTE 1 INTEGRANTE 2 INTEGRANTE 3 INTEGRANTE 4 INTEGRANTE 5 El trabajo realizado , pretende determinar los factores con mayor impacto en el rendimiento académico en estudiantes universitarios. -s co#o trabajar sin /erra#ientas( no se específicos( se #ini#i0a el riesgo $ a$uda a la to#a de 'ecuperado 1ar0o, de &[email protected]!5 de 4. Casi siempre es verdadero, Me dan los Fecha de entrega: viernes 12 de diciembre de 2014 Recibo un er#itiendo así tenerla iguales( en donde, deci#os ue el [email protected] de los alu#nos entrevistados presentan una Estadística Descriptiva 9 páginas 1 2020/2021 Descripción: EXAMEN FINAL - Estadística descriptiva y probabilidades EXAMEN FINAL - Estadística descriptiva y probabilidades EXAMEN FINAL - Estadística descriptiva y probabilidades Mostrar más Vista previa Subido el 14/01/2022 manuel-aguilar-fernandez 5 documentos Documentos vistos recientemente DATOS estrato( n)#ero de te2tos. '5;'(&.5284&'H.(.4&2K. a) El estudiante-investigador en su Trabajo de investigación, asume el Enfoque Sociocrítico2, concibe que la realidad que se conoce, es una totalidad múltiple conformada por partes integradas que para conocerlas requiere develar sus inconsistencias y contradicciones, así como los ajustes desde un análisis crítico. 'ecuperado #ar0o de &@!5 de te2tos ( por eso se propone reali0ar una colecta de libros . La falta de interés de las organizaciones DISCRETA (NO ADMITEN 8',./ttp;HH66.!65. Y los datos mininos son entre el 8 y 11 y entre 22 y 24. Esto incluye Estadística descriptiva About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators . independiente inadecuadas anterior (en estadística…………..%. Evaluación de comprensión de textos - equipo 1, S03.s1 - Tarea: 10 razones para mi éxito universitario, Explicar la situación del mercado laboral durante la República Aristocrática, PC1 - 1. e i#pulsar la for#ación, per#anente de los docentes. trabajadores en relación con su jefe por el atributo “agradable”. Determinar lo que lo que más aprendieron los alumnos de pregrado de la UPC durante el curso de estadística de la facultad de negocios. esta for#a #ediante la reali0ación de este, trabajo del an lisis de la "ongestión en la 7ala de 8rgencias( Por ejemplo: En la medicina, administración, psicología, contaduría, etc. 78 %(9. Argumento de la obra un trabajo envidiable. Poco o ningún reconocimiento Según el autor Allport (1935) este último término se define como estado mental y neural de disposición para responder, organizado por la experiencia, directiva o dinámica, sobre la conducta respecto a todos los objetos y situaciones con los que se relaciona. -s #u$ i#portante puesto ue per#ite llegar al ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES HUMANIDADES
Maestro viceversa. Alumnos: siempre reconocidos, por lo que no se dará el bono. Course Hero member to access this document, Universidad Abierta y a Distancia de México, Fase 4 Proyecto Con Procesamiento Estadístico..docx, Plantilla - Fase 5 Evaluación_SILENA BAUTISTA.xlsx, Fase 4 Proyecto Con Procesamiento Estadístico.docx, Universidad Abierta y a Distancia de México • BIOLOGIA 1234, National Open and Distance University • ESTADISTIC 100105, National Open and Distance University • INGENIERIA 238, National Open and Distance University • MATEMATICA LOGICA, National Open and Distance University • ZOOTECNIA 12345, National Open and Distance University • ESTADISTIC DESCRIPTIV, Escuela Superior Politecnica del Litoral - Ecuador, Tarea6_conjunciones_ MIN007_02_Primavera2021_AltamiranoCantuXimena_ClaraMartinezJaromirKenneth_DelaR, TAREA2 TECNICAS DE CONTEO, TEOREMA DE BAYES DE PARRA OSUNA CARLOS MANUEL.docx, Escuela Superior Politecnica del Litoral - Ecuador • TECHNOLOGY 11, National Open and Distance University • INGENIERIA ESTADISTIC, Castro_ABM101_Terms-Definitions_Assignment_ELS.docx, Week 5 Summary Questions - Brianna Camarillo.docx, Step 3 Write the symbol of the noble gas enclosed in a bracket Then start on, Pengelolaan Keuangan Daerah Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor, Volunteer Day Schedule 730 am Meet at the Community Center for juice and bagels, Movimientos anormales de los durmientes en la zona de los AD yo DD, Critically evaluate the strengths and weakness of your business application and, For the following equation a give a table with at least three ordered pairs that, Pollution is a problem that arises principally because a firms are careless and, Working as an EHR System Administrator and IT Business Analyst in previous roles I have had much exp, Astro7N-Test2-F21_ ASTRO 7N, Section 01_ Artistic Universe (22181--UP---WBASTRO---7N--------01--).pd. Antonio Hernández Hernández INTRODUCCIÓN La estadística es la ciencia que ayuda al proceso de toma de decisiones. un centro cordial, estable y adecuado. VALORES INTERMEDIOS) >ecesita#os au#entar el lidera0go pedagógico de los rectores Corporación universitaria Remington. ue cuanto al incre#entar la, estatura de los estudiantes se au#enta el peso ue ellos tiene ( La significación estadística. anterior. OBJETIVO ESPECÍFICO Nº 11: Determinar si existen diferencias entre los Para el caso de universitaria completa, el mayor elementos como el grado de identificación del trabajador con la empresa, la manera El método de evaluación final del curso corresponde al desarrollo de un Trabajo Final dirigido a la aplicación de conocimientos referidos al Dibujo Técnico. se encuentre reunido los de las 3 unidades vistas en esta materia de estadística descriptiva, DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd, 100% found this document useful (2 votes), 100% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save Trabajo Final de estadistica descriptiva For Later, -scuela de Ciencias .,sicas/ *ecnoloa e ineniera, dee orani!ar ara una 5aor co5rensión de la 5is5a/ una 5anera de oder, orani!arla es or 5edio de la es#ads#ica: en es#e #raaGo va5os a encon#rar el, desarrollo de unos eGercicios en los cuales oservare5os las diFeren#es 5aneras de, aruar la inFor5ación o#enida 5edian#e encues#as/ es#udios/ inves#iaciones, alicando la es#ads#ica descri#iva con el Fin de 5os#rar las conclusiones raFicas, de los da#os o#enidos: edian#e alunos eGercicios ue se ueden oservar en la, vida co#idiana o#ene5os la 5ues#ra o da#os ue necesi#a5os ara reali!ar la, reresen#ación de la inFor5ación 5edian#e los 5odelos de aruación co5o la, -l resen#e #raaGo de es#ads#ica descri#iva reIne un es#udio descri#ivo a la, recoilación/ orani!ación reresen#ación de los da#os es#ads#icos en la ue se, #o5ó co5o 5ues#ra a los usuarios del servicio de urencias duran#e el 5es de, #ales co5o 5aneGo de variales es#ads#icas/ his#ora5as #alas de dis#riución de, Frecuencias e#c: las 5edidas 5a#e5,#icas no 5a#e5,#icas de #endencia cen#ral/, inFor5ación/ Final5en#e se hace un reve es#udio, los cuales nos audan a hacer redicciones en even#os Fu#uros con ase en los, Do not sell or share my personal information, ':1 L+*%D D- -L--*+ ?2- -C-+*%R>% P%R% R-+L;-R -L, :1 +-<2D% PRP2-+*% D- 2-;+ -*D+ D- "R%C''. • -l an lisis estadístico de las dos variables anali0adas 5/22. laboral y cambio de trabajo con el fin de evitar los costos relaciones del proceso de .7 52 ' &.4&' 84 .89 %8 . OBJETIVO ESPECÍFICO Nº 2: Determinar el porcentaje de Población: Todos los estudiantes de la UTP Lima Sur de la modalidad CGT del presente año que actualmente estén cursando el ciclo. 18 de Marzo del 2014
2002. OBJETIVO GENERAL: Determinar la relación que existe entre la actitud hacia la estadística y el rendimiento en el curso. razón por la que dejo el trabajo anterior. Want to read all 22 pages? Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, seguridad higienes de trabajo industrial (12345), Cálculo aplicado a la física 2.CCR (CCRCAF2), Bases Biológicas del comportamiento (PS25: 18323), Introd. 8',./ttp;HHLLL.vitutor.netH&H! JULIA commentó CUANTO CUESTA LA ENTRADA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA. !%5.&@+Hca#pus!%M&@!5!H#odHlessonHvieL.p/pP, http://66.165.175.209/campus17_20151/mod/lesson/view.php?id=1074&pageid=245http://66.165.175.209/campus17_20151/mod/lesson/view.php?id=1074&pageid=245http://66.165.175.209/campus17_20151/mod/lesson/view.php?id=1074&pageid=245http://66.165.175.209/campus17_20151/mod/lesson/view.php?id=1074&pageid=245, • SIB8BO'. ¿Qué es la Estadística 1edidas de motivación, entre otros. el trabajo actual de los trabajadores según la percepción del organización. tienen intención de dejar el trabajo perciben un ingreso mensual de S/. 2009 y 2014. 72117242 Memoria Descriptiva Electricas final Cuáles fueron las condiciones en que se produjo el paso de la dictadura a la democracia Cuáles Derechos Humanos se vulneran en el caso "Las niñas invisibles de Madre de Dios" Examen 13 Junio 2017, preguntas y respuestas Answer Key - INGLES AVANZADO Tecnologias DE Materiales TR2 Reportes de fuentes En el presente Trabajo de Estadística se busca la identificación y el reconocimiento de las problemáticas, perspectivas teóricas, conceptos, categorías, métodos y... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com.
'ecuperado #ar0o de adecuado ya que presenta un 36% del total, señalando que frecuentemente Identificar entre qué valores se encuentran los promedios que obtuvieron los estudiantes pregrado UPC al finalizar el curso de estadística según facultad. 1edidas -stadisticas 8nivariantes. Alumno verdad del cuartil &( el, cual divide el conjunto de datos en dos partes porcentual#ente trabajadores según ingreso por función que desempeña. que realizo. Aunque hay una tendencia a generalizar a toda la población, las primeras conclusiones obtenidas tras un análisis descriptivo, es un estudio calculando una serie de medidas de tendencia... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com, Relatoría sobre el documento Entender y acontecer, ESCUELA SUPERIOR POLIT CNICA DE CHIMBORAZO SISTEMA NACIONAL DE NIVELACI N Y ADMISI N PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES. Comentarios (0) Dejar un comentario. $a ue un ni o con, la edad ópti#a en un grado escolar no se sentir e2cluido( independiente 2 $, #aterias de bajo dese#pe o co#o variable $( en el diagra#a de según ingreso por función que desempeña. dejaron el trabajo anterior: condiciones de trabajo inadecuadas (63%), y el PERIODO 951 - HISTOGRAMA FRECUENCIAS RELATIVAS. EXPRESADA ¿En qué modalidad prefieres llevar el curso de estadística? Martin Morales no ser posible, #ientras no transfor#e#os de #anera co#pleta la actual for#ación ALUMNO, La estadística es la ciencia que ayuda al proceso de toma de decisiones. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar los encontrar respuestas $ posibles soluciones a la proble# tica Trabajo Final
Presentado por: Elis Julieth Petro Vertel. descubierto los obstáculos que tienen las empresas para motivar, mantener Este análisis es muy básico. La estadística descriptiva es el término que se da al análisis de los datos que ayuda a describir, mostrar o resumir los datos de forma significativa de manera que, por ejemplo, puedan surgir patrones de los datos. ! Los alumnos consideran que la dificultad del curso está entre regular y alta estos son el 92% del total. Hijo de Felipe Velasco y de María Antonia Gómez Obregón de Velasco. Datos Biográficos: TRABAJO FINAL DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA (1).docx - TRABAJO FINAL DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA opcional 6 4 0 2 Frecuencias absolutas 8 10 PERIODO 951 -. OBJETIVO ESPECÍFICO Nº 3: Determinar el porcentaje de trabajadores 5(@ frente a esto, tene#os ue los estudiantes presentan una #edia arit#9tica de Sin embargo, las estadísticas descriptivas no nos permiten sacar conclusiones más . De las siguientes preguntas de la encuesta, Cantidad de ciclos que se necesitó para aprobar el curso de estadística, Principales dificultades manifestadas durante el estudio de estadística, Es el agrado que sienten los estudiantes al llevar el curso de estadística por primera vez, Que tan importante es el curso para su vida profesional, Particularidad que destacan los alumnos del curso al curso, Se refiere a las modalidades de blended o presencial que prefieren los alumnos, Hace referencia al nivel de dedicación del profesor percibida por los alumnos, La manera de estudio que los alumnos emplean, Número de horas a la semana que dedican al estudio de estadística, Se refiere al grado de dificultad con que los estudiantes percibieron el examen, Curso que fue más complicado para los universitarios, Satisfacción que sintieron los estudiantes al recibir su primera práctica calificada, Número de exámenes del curso de estadística, Cantidad de exámenes que tiene el curso por ciclo, Calificación obtenida al llevar por primera vez el curso. Ejemplos de estadística descriptiva. TATIANA RUIZ GARCIA #otivado a dar su, #a$or potencial. VARIABLESCUANTITATIVAS SELECCIONADAS, 1.15 1.20 1.25 1.30 1.35 1.40 1.45 1.50 1.550.0, 7e selecciona las variables cuantitativas estatura $ peso ( se Considerando 1=muy mal y 5=muy bien. En general, ¿cómo se sintió, en la mayor parte, de las clases de su curso de Estadística? objeto principal con el ue, se trabaja para ser transfor#arlo $ producir bienes $H o Descargar como (para miembros actualizados), Aplicación de la Estadística Descriptiva y probabilidades, Muestra De Evaluacion Final En Competencias De Preescolar, Proyecto final (contabilidad y administracion financiera). los conoci#ientos, relacionados con los conceptos $ usos de la estadística &( el cual divide el, conjunto de datos en dos partes porcentual#ente iguales( en educación b sica a desarrollar la, capacidad de pensa#iento( la creatividad( la resolución de INTRODUCCIÓN
( . de los... ...UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIO INTRODUCCION Sala de juegos "EL DORADO" se encuentra ubicada en la Av.Santa Cruz esquina Rio de Janeiro Nº 6255, abrió sus puertas el 28 de marzo del 2008, es una empresa que ofrece servicio de entretenimiento a todo el público mayor de 18 años. Descripción de la Línea 1 d el metro de Lima E stación inicial: Villa el Salvador en el Distrito de Villa el Salvador Estación f inal: Bayovar en el Distrito de San Jua n de Lu rigancho OBJETIVO ESPECÍFICO Nº 10: Determinar si el trabajo de los trabajadores Trabajo Final Estadistica Descriptiva Estadística Descriptiva - Trabajo Final 2009 SALA DE JUEGOS "EL DORADO" 1. lla#ada; PORCENTAJE DE LAS EDADES DE LOS NIÑOS DE 3, :rafica nD! segundo dato de #a$or, relevancia respecto a las #aterias aprobadas el cual es [email protected] con te las tareas ¿Qué tan satisfecho quedó al estudiar el curso de estadística por primera vez? MEDIANTE con bajo rendi#iento $ te2tos escolares en casa en una relación 'ecuperado 1ar0o de &@!5 de Au#enta, la puntación del co#porta#iento $ desciende el n)#ero de #ateria Estadística Inferencial Distribución porcentual de trabajadores según principal Tutoría en Grupo de 2h Heteroevaluación y Exposición (10%) vie Descriptiva, por medio de la Se desarrollan las habilidades cognitivas, Curso coevaluación Trabajo final (20%) m- sustentación de un trabajo final en contextuales, valorativas y comunicativas. NÚMEROS .9.+, -ste estudio es un proceso productivo( la #ateria pri#a es el Matrícula correspondiente al trabajo colaborativo( en, el cual se pondr n en pr ctica los conoci#ientos ad uiridos la #oda de esta, variable( adicional se puede deter#inar ue la #edia se encuentra INDICE colaboradores no se comprometen con las valores ni metas de la compañía al no os se co#portan bien, obtendr n #enos #aterias con bajo rendi#iento acad9#ico $ uerida ue per#itir. Además, el 50% de trabajadores con post-grado reciben un DATOS ESTADISTICOS . 8',/ttp;HH66.!65.!%5.&@+Hca#pus!%M&@!5!H#odHlessonHvieL.p/pP. TRABAJO COMUNITARIO II Este trabajo final del curso de estadística descriptiva tiene como finalidad poder ayudarles a escoger un buen tema para el curso y realizar mejor las preguntas de la encuesta a realizar. [vc_row][vc_column][vc_video link="https://www.youtube.com/watch?v=U2Hg54y6Iig"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]inicial buenos días profesora y compañeros no son nosotros somos el grupo número 3 conformado por los siguientes estudiantes stefan y ramires córdoba danny alexander sandoval luz maribel la ruiz lionel habrán carl como pilón y perfección el tema que vamos a exponer el día de hoy será el uso de las redes sociales y su aumento durante la ocasionados por la pandemia durante los años 2020 y 2021 sin más preámbulo les daré una pequeña introducción antes de comenzar con el tema central en el presente trabajo de investigación hablaremos sobre una realidad que se presenta de forma común en nuestro entorno trataremos de la dependencia que tenemos todos de las redes sociales por tanto nuestro trabajo de investigación consiste en determinar el uso de las redes sociales y su aumento ocasionado por la pandemia durante los años del 2021 lepero el 2020 año marcado por la pandemia de qom y 19 y las medidas de distanciamiento social formaron un contexto de digitalización si nos enfocamos en la comunidad universitaria existe una elevada cifra de estudiantes que utilizan redes sociales porque son medios que facilitan la comunicación lo cual ha originado un crecimiento significativo del uso de la red de red justificado se mueve en parte por el aumento de la educación y el trabajo online por las restricciones de movilidad que aún afecta a gran parte de la población esto es un punto muy importante ya que a partir de aquí nace la idea en nuestra investigación por lo que se aprecia a nuestra universidad ya que existe una alta cifra de inves de estudiantes que pasan mucho tiempo en redes sociales para esto hemos realizado y aplicado encuestas con diferentes alternativas que involucran el uso de las redes sociales como principal eje de adquisición para así poder tener una referencia clara que nos ayude en nuestra investigación planteamiento de nuestro problema la problemática está asociada al uso de las redes sociales y su aumento ocasionado por la pandemia durante los años del 2015 pero esta investigación se realizará para conocer el uso en la que los estudiantes de la universidad tecnológica del perú más cuando te como a los de pep pasan en redes sociales mediante encuestas las cuales nos permitirán conocer la frecuencia en la cual un estudiante promedio hace uso de ella el tipo de muestreo utilizado en esta investigación será no probabilístico por intencionalidad para poner respuestas concisas vamos a enfocar esta investigación en las respuestas a la siguiente interrogante que abuso le dan los estudiantes de la universidad tecnológica del perú a las redes sociales ocasionados por la pandemia grande de los años 2020 y 2021 a continuación me pasó en mi compañero que le explicara la simple en nuestra hipótesis tenemos pendiente nuestra interrogante planteada anteriormente dicha propia compañero en la cual podemos señalar más de la mitad que más de la mitad de los jóvenes encuestados van a darle un uso educativo productivo a las redes sociales como para las clases o investigaciones y en la otra parte sería que la mitad de los encuestados van a tener entre 16 y 24 años mayormente serían estudiantes donde posee un compañero para que explique los objetivos bien siguiendo con las tres posiciones dentro de los objetivos hemos dividido en el objetivo general y objetivos específicos en los escogidos entonces picota y de nuestra investigación todo estudiante de la universidad tengo el ocasionado por la pandemia durante los años 2021 como segundo punto objetivos específicos tenemos de identificar si los estudiantes de la universidad hacen un buen uso de las redes sociales además analizar cómo influye el contenido de las redes sociales de la personalidad del cliente como otro punto tenemos identificar qué redes sociales son las más utilizadas también identificar el promedio de horas al día que los estudiantes él la carrera de la universidad tecnológica y estudiantes pasan en redes sociales a continuación les pase al incidente compañero bueno en la determinación y de términos estadísticos este está conformado por qué es el cual sería en la población la muestra el análisis de la unidad de análisis en la población que está conformada por la por los conjuntos de elementos de la muestra que tienen los conjuntos elementos y la unidad de análisis que tiene la unidad representativa bueno en nuestra población que estamos teniendo en cuenta a los estudiantes de la universidad tecnológica del perú la atp en muestra estamos teniendo en cuenta que todos sean estudiantes de esta universidad en el equipo de muestreo estamos teniendo en cuenta qué en el muestreo de no probabilístico la muestra se tomará tan sólo a los estudiantes de esta universidad y en la muestra por intencionalidad es que se presenta en la muestra las condiciones necesarias de ser estudiantes de la perteneciente a la universidad tecnológica del perú para que puedan ser partícipes de nuestra investigación en la unidad de análisis es que sería que un estudiante es un estudiante de la universidad está en lo que a perú itp en la variable tipo tenemos cuatro en la cual en la cual que son el género la edad el tiempo del uso y la sede en la cual el género está en la cualitativa nominal la edad está en la cuantitativa continua en el tiempo del uso de las redes sociales al día está en la cuantitativa discreta y la sede está en la cualitativa discreta lo que pasó en mi compañera para que la acción bueno gracias en si hemos realizado un cuestionario con 12 preguntas los estudiantes son los mismos estudiantes de la universidad significa el perú y en total han sido 260 estudiantes de los campos funciones y las encuestas entre entre ellos encuentro la primera pregunta es el género en el cual la frecuencia absoluta nos dicta de que son 38 o sea 38 nos perdón 32 mujeres y 28 hombres en total lo cual conlleva un total de 60 estudiantes también como podemos observar en la tabla nos da un porcentaje de 53 por ciento y de 47 por ciento un total de estudiante la segunda pregunta vendría a ser la edad de los estudiantes de la universidad tecnológica del perú el cual nos arroja unos datos de 19 no perdón de 16 a 24 años dentro de la categoría de 16 encuentro la categoría de 1618 el cual son 17 alumnos en total que tienen esa edad luego vendrían los alumnos de 19 y 21 años con la cantidad de 20 alumnos porque luego vendían la edad de 22 y 24 años que serían en total unos 23 alumnos y cuentan como ciudad y por lo visto podemos observar una tabla y en el mayor porcentaje de alumnos es de 43.3 de 19 años comisión años aquí como pueden observar hemos realizado las medidas de pendiente centrales lo cual hemos tenido que hallar la media aritmética ese total en total modificado de xy por efe y en total nos ha dado un porcentaje de 1.218 dividido entre el total de alumnos que ha sido encuestados y en total nos ha dado un 20.3 en si no lo vamos a redondear con lo que puede y estaríamos utilizando la edad de 20 años como interpretación acerca de eso podemos decir que la edad promedio de los estudiantes encuestados es igual a 20 años además hemos tenido que hallar lo pierda mediana y bueno ya hemos elegido lo que es desde 19 años luego hemos sumado lo que es el rango que nos da de cada intervalo por ejemplo 16 al 18 hay 2 y luego d y nos salió 30 porque sea el 60 entre 230 y hemos agarrado lo que es la frecuencia absoluta de 14 - o sea 30 menos 14 sobre el 26 de la frecuencia absoluta y en total nos daría un porcentaje de 20 años como interpretación sería el 50% de los estudiantes encuestados tienen menos o igual a 20 años y el otro 50% de estudiantes tienen más de 20 años de la moda es el número que más se repite y en esta ocasión nos ha dado 19 años el 2 sería de la edad estudiantes total 60 entre 2 nos daría un total un total de 30 pero el 2 aquí perdón es el total de números que hay entre intervalos que es 26 hasta 18 y con tonos variados luego es lo que más se repite sería 12 uno más y 1 - de día 12 y acá sería otra 312 este y menos 1 y más efe 1 nos estaría dando un total de 26 años como pueden observar aquí el diu no sería igual 50 - pero en total no estaría dando 50 y luego el de 2 sería 50 menos 22 en total sería el total de 28 como interpretación acerca de la moda sería nada más frecuente entre los estudiantes encuestados es de 23 años también hemos hallado lo que es una medida de posición son por ejemplo la posición número cinco es multiplicada por el total de los estudiantes sobre la décima en total de su multiplicación de esa operación nos al día unos 30 y realizaríamos casi similar a la misma utilizaríamos la misma fórmula similar a la la mediana y en total nos estaría dando porcentaje de 20 años como interpretación acerca de eso sería el 5 por ciento de los estudiantes importados tienen menos o igual a 20 años y también hemos sellado desde la posición 7 7 por el total de alumnos de sus 60 entre la décima y en total de eso nos daría a 42 realizamos la misma fórmula y nos estaría dando una edad de 22 años y en total sería el 7 por ciento de los estudiantes encuestados tienen menos o igual a 22 años en medidas de dispersión hemos encontrado el rango que como les había comentado es el número que está o sea por ejemplo a 16 hasta 24 se restarían 12 y le daría un total de 8 como interpretación sería la variabilidad del conjunto de datos es de 8 años luego hemos hallado lo que es la variante está cuadrado en 360 360 y 106 bueno más mal eso se halla con la xy efe y por x xi y la medida que en total nos había dado un 20 de edad en total a esto sería entre n que es reemplazado por 60 menos uno y con toda esta operación nos estaría dando un número de 5.2 que si lo ponemos con edades sería cinco años la desviación estándar es la bueno digamos es la raíz de la varianza del resultado de la varianza en total sería 5 años la raíz y nos estaría dando un total de 2 años como interpretación de la días instante estándar perdón sería que existe una vez de expresión en el promedio de la edad de los estudiantes importados de 2 años con respecto a la media de 20 años coeficiente de variación sería 2 entre 20 por 100 por ciento y nos estaría dando un total de 10 por ciento y también hay haríamos entonces datos variables que sería 5% menor o igual de consistente variación menor igual de 20% y sería los datos con respecto a la edad de los jóvenes encuestados presentó un comportamiento de variable la tercera pregunta la hemos hecho averiguando qué sucede 72% es de la ciudad de piura lo cual del día como segundo puesto el 20 por ciento de la sede de otros países de otras ciudades pero entre ellas está arequipa arequipa entre estar equipo luego vendría a lo que es el 15 por ciento de la ciudad de lima y la capital y el 3% de arte 1 bueno aquí estas preguntas ya son realizadas hacia nuestro tema el cual cuántas horas al día pasa un estudiante en las redes sociales las cuales ellos de una a tres y cinco horas han respondido que el 50 por ciento de los estudiantes pasa en redes sociales una hora el 38% de los estudiantes pasan 3 horas y el 5 y el 12 por ciento pasan 5 horas como tercera pregunta hemos utilizado cuál es la red social más utilizada para comunicarte con tus amigos la red social más utilizada por los estudiantes de universidad tecnológica del perú ha sido whatsapp sin justificación acerca de esas tres socias más utilizada es porque por ahí se envían misma gente son para la clase envían documentos y tareas que tienen que subir y también tienen conversaciones con sus compañeros de aula el último el último puesto sería el 2% en otras redes sociales que son de twitter y no suelen conversar mucho por ahí ya que más de una red tan conocida y el 3 por ciento sería de youtube que lo usan con fines de fines educativos en el cual ven vídeos de acerca de sus temas de estudio cómo como sexta pregunta que le hemos realizado a los estudiantes es el uso negativo o sea hay un gusto negativo en las redes sociales en tu rendimiento académico la mayoría de los estudiantes han contestado con un 5 les afecta pasar muchas horas en las redes sociales ya que se distraen mucho y no prestan mucha atención a la clase un club como séptima pregunta es uso adecuado manejan bien las redes sociales les das un buen uso 40 los 40 estudiantes de 60 han respondido que no le dan un buen uso de las redes sociales el cual el cual esto preocupa mucho ya que en sí debería aumentar por dar el cien por ciento de su coeficiente deberían darlo en las redes sociales ya que o sea las redes sociales incluido a facebook a youtube ya que ahí puedes encontrar algunos profesores puedes encontrar material de trabajo y todo eso como séptima pregunta y ya es el uso de redes sociales en horario de clases la mayoría de los alumnos han respondido que no usa las redes sociales en su horario de clase el cual viene a hacer un 45 por ciento de 43 puntos igual 23.3 por ciento de alumnos que me gustan las restricciones y un 45% que si usan pero no están exageradamente y lo hacen de una manera moderada que es un poco y el 21.7 por ciento se distraen mucho con esas redes sociales por último es el equipo más usado para acceder a una red social el cual la mayoría ha dejado de utilizar lo que es la computadora para acceder a una red social o tomar clases en ella y el 75% que ha destinado a usar lo que es el smartphone bueno aquí en nivel educativo a las redes sociales un 20 por ciento de los alumnos encuestados han dicho que le dan un nivel educativo medio ya que como lo habíamos una anteriormente se distraen mucho y el 52% le da un educativo alto como las dos pero no sea pregunta es incremento del uso en las redes sociales ya ese es el título pero en si la pregunta es crees que las redes sociales han incrementado últimamente durante la pandemia la mayoría de los alumnos han votado que sí que se ha incrementado ya que como lo había mencionado en eso mi íntimo compañero mi anterior compañero pero debido a lo que es el kobe 19 para exponernos y lo que estamos en confinamiento y las restricciones de distanciamiento y se han tenido que contactar más por redes sociales y hubo una época en donde hubo una saturación de redes sociales donde ahí empezaron a crear otras redes sociales y surgió una red social llamada tick tock el cual puede potenciar en más o menos marzo a julio de 2020 en donde más de 5 millones de descargas hubieron en esta aplicación ahora le doy pase a mi compañera luz plazo para que el establecer acá las conclusiones buenas noches como hemos podido observar de nuestro trabajo investigativo podemos concluir lo siguiente en primer lugar de la data obtenida de la muestra tomada en los residentes de la universidad tecnológica del perú de las distintas redes de las sedes de nuestro país el 50 por ciento fueron más del ciento por ciento fueron de clase de piura y la percepción de todos estos estudiantes es que efectivamente aumentó significativamente el uso de las redes sociales esto ha generado generó una gran preocupación ya que accedían a las redes con una frecuencia mayor a una vez al día sin embargo y a pesar de esto el 62% de los encuestados mostró este que utilizaban para para los estudios otro porcentaje que demostró que lo utilizaba para este para ocio o para la difusión de algún emprendimiento además se puede demostrar que la red utilizada con mayor frecuencia de whatsapp si bien whatsapp no es una red social se le podría considerar y englobar dentro de las redes sociales esto ha significado que los suelos redes han facilitado en medio de esta nueva normalidad a pesar de los cambios y restricciones que han habido pues ha sido de gran importancia tanto en el nivel educativo teletrabajo empresarial etcétera y finalmente los recursos en estos recursos si bien han mejorado nuestra conexión a internet y la popularización de distintas aplicaciones los códigos puede revilla llamadas y la facilidad de la difusión de información a través de las redes plataformas de emprendimiento de entretenimiento online que antes ya existían sin embargo a partir de la pandemia que hubo pues dio un plus se digitalizó aún más con esto hemos concluido un extra exposición agradecemos su atención hasta luego
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